如何提學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力

　　隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,中國(guó)與其他各國(guó)之間的交往越來(lái)越頻繁,關(guān)系也越來(lái)越密切,而克服語(yǔ)言的障礙,促進(jìn)中外文明的全面對(duì)話越發(fā)顯得重要。從這個(gè)意義上說(shuō),中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),流利地用其作為交流工具顯得尤為迫切。英語(yǔ)是一門(mén)交際語(yǔ)言,英語(yǔ)教學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)的能力。英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越引起學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的普遍重視。今就如何提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力談?wù)勎业囊?jiàn)解。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)教程

　　基礎(chǔ)一、單詞量

　　口語(yǔ)要好，一定要有足夠的單詞量，單詞量不夠想要口語(yǔ)好那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)槟阈枰銐虻膯卧~量去造句，去清晰表達(dá)你要說(shuō)的是什么?一般情況下要達(dá)到正常社交交流水平，你需要的單詞量應(yīng)該是在4000左右，當(dāng)然如果你要談的是一個(gè)特殊話題，例如，我以前是做工程師的，在工程師與工程師交談的時(shí)候會(huì)需要許多平常用不到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這就要求我花一些時(shí)間去背那些術(shù)語(yǔ)，這樣才能正常交流。

　　我一直推薦用詞匯量來(lái)做英語(yǔ)水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。我覺(jué)得是不錯(cuò)的，例如一個(gè)朋友如果和我說(shuō)他的口語(yǔ)不錯(cuò)，但他告訴我他的詞匯量大概有1000-2000左右，我基本上可以知識(shí)他所謂的口語(yǔ)不錯(cuò)可能是停留在口語(yǔ)的初級(jí)水平，之所以認(rèn)為不錯(cuò)可能是因?yàn)樗€沒(méi)有很多機(jī)會(huì)和外國(guó)人去交流。

　　基礎(chǔ)二、發(fā)音與連讀

　　在與人交流的時(shí)候，正確和清晰的發(fā)音是交流的基礎(chǔ)，如果你說(shuō)了半天別人都聽(tīng)不懂那什么都沒(méi)有意義了不是嗎?這也是大多數(shù)中國(guó)人面對(duì)的問(wèn)題，4000單詞只要努力下其實(shí)并不難，但的是你能不能

　　把4000個(gè)單詞的發(fā)音都發(fā)標(biāo)準(zhǔn)了，你能不能把這些單詞組成語(yǔ)子而說(shuō)得清晰流利。想要做到這點(diǎn)，可能參考前面的文章把音標(biāo)練好你才會(huì)有一個(gè)好的基礎(chǔ)。

　　與發(fā)音相關(guān)的還有就是句子的連讀，中國(guó)人講華語(yǔ)習(xí)慣了我們注重的是字正腔圓，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候往往會(huì)把這個(gè)習(xí)慣用在英語(yǔ)口語(yǔ)上，所以當(dāng)我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候說(shuō)出來(lái)的英文句子像切菜一樣，把每個(gè)詞分開(kāi)來(lái)。在這方面需要多多的提升。

　　基礎(chǔ)三、聽(tīng)力

　　在前一章寫(xiě)如何練聽(tīng)力的時(shí)候，我就已經(jīng)提到了好聽(tīng)力是好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，你聽(tīng)都不聽(tīng)懂別人在說(shuō)什么，你怎么可能和別人去交流?而且在現(xiàn)實(shí)生活中我有這樣的發(fā)現(xiàn)，一般聽(tīng)力不好的人口語(yǔ)也不會(huì)很強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)到那些口語(yǔ)很強(qiáng)的人在聽(tīng)力上都很不錯(cuò)，我不知道其中的奧秘，可能是會(huì)是因?yàn)樵诰毧谡Z(yǔ)的時(shí)候?yàn)榱四７抡_的讀音，所以得反復(fù)的精聽(tīng)，反復(fù)的通過(guò)聽(tīng)力去分析怎么樣把音發(fā)好，把連讀讀好。

　　當(dāng)然我把三個(gè)基礎(chǔ)寫(xiě)下來(lái)，目的不是讓你等到把這三個(gè)基礎(chǔ)都練好了再開(kāi)始練口語(yǔ)，主要是想告訴大家口語(yǔ)能力的提升是在結(jié)合上述三個(gè)方面長(zhǎng)期不斷的修煉而成長(zhǎng)的。所以指出這三個(gè)基礎(chǔ)的目的是為了讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候多注意提升培養(yǎng)這三方面的綜合能力。