對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)聽力是學(xué)英語(yǔ)的一項(xiàng)重要技能課程.而現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)課時(shí)數(shù)又相對(duì)較少.那課后的聽力自主學(xué)習(xí)就成了提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力的一個(gè)重要環(huán)節(jié).然而,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使得聽力自主學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單了很多.因此,該論文從英語(yǔ)聽力網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)出發(fā),闡述其對(duì)提高英語(yǔ)聽力的重要性.

　　英語(yǔ)聽力的重要性

　　正如《道德經(jīng)》所說(shuō)：“知者不言，言者不知。”換句話說(shuō)，“聽”，而不是“說(shuō)”，是學(xué)習(xí)的根源，也是智慧的源泉。這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和其他任何學(xué)習(xí)形式來(lái)講，都是正確的。這有以下充足的理由：

　　1.當(dāng)我們講一種語(yǔ)言的時(shí)候，我們可控制講話。我們以自己選擇的語(yǔ)速，使用我們感到舒適的詞匯和結(jié)構(gòu)。但當(dāng)我們聽的時(shí)候，我們就沒(méi)法控制，我們會(huì)受講話者的擺布。他們以他們的語(yǔ)速講話(對(duì)我們來(lái)講可能語(yǔ)速太快)，使用他們選擇的語(yǔ)言(許多我們不懂)。這就是為什么“聽”比“說(shuō)”更有挑戰(zhàn)的技能，需要更多的實(shí)踐。

　　2.漢語(yǔ)和英語(yǔ)有巨大的差別，很難想象如何用英語(yǔ)講你從沒(méi)聽過(guò)的事情。如果只是將漢語(yǔ)的諺語(yǔ)或短語(yǔ)直譯成英語(yǔ)，你的英語(yǔ)對(duì)話者肯定會(huì)感到迷惑不解。因此，你需要先聽講英語(yǔ)的人是怎樣講的，基于此，才能保證你說(shuō)的英語(yǔ)是正確的。

　　3.最后，如果你理解別人講話的大多部分內(nèi)容，你將是一個(gè)非常成功和受歡迎的對(duì)話者。如果你同一個(gè)人講漢語(yǔ)，他只是說(shuō)：“聽不懂”、“再說(shuō)一遍”，你還能在這樣的對(duì)話中體驗(yàn)多少樂(lè)趣呢?

　　這就是為什么我總是對(duì)學(xué)英語(yǔ)的人建議：聽，聽，聽。利用國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，看英語(yǔ)原聲電影(當(dāng)然，觀看有英文字幕的)。這是幫助學(xué)習(xí)者打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語(yǔ)言溝通能力的自信心。

　　這樣，當(dāng)你聽別人大段地講英語(yǔ)，但又言之無(wú)物，你就可以引用《道德經(jīng)》中那一句有用的話，使自己處于有利的地位，“He who knows does not speak;he who speaks does not know”。