比較好英語四級聽力技巧
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比較好英語四級聽力技巧
聽力是我國學生的普遍弱項，其具體問題和困難究竟何在呢？下面小編就分享比較好英語四級聽力技巧給大家，希望對你們有用。
一、 短對話部分：（11-18題，共八題）
短對話一直是學生們比較穩(wěn)定的得分點。在最新公布的新四級中，短對話的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對話作為最基本的類型話聽力題目的事實沒有改變。在11-18題中，單從選項就能夠看出，11/12/18屬于動作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對話地點題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動作題目注意情態(tài)動詞后的謂語，人物關系題注意職業(yè)特征詞匯，地點題目抓住核心地點詞匯，等等。所以，短對話部分依然是各位考生拿分的保險項目。
二、 長對話部分：（19-25題，共七題）
長對話是四級題目中最新的面孔，之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個稍長的長對話，后三題基于一個稍短的長對話。根據(jù)最新樣題的例證，長一些的長對話設計為17句，即八個短對話的長度，短一些的長對話為12句，既六個短對話的長度。其實，可以把它認為是短對話和聽力短文的結(jié)合。因為長對話在四級的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設置用短對話的形式進行表現(xiàn)。聽長對話的時候，首先，位置感很重要。一般而言，對話時，開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題，而對話中段往往才是重點。第二、邊聽邊看，盡量在聽的時候確定哪個選項能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。第三、長對話的源頭應該是托福聽力，所以，我們可以大膽預測諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場景將再度和考生見面。
三、聽力短文部分：（26-35題，共十道）
聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題的套路和過去一致。從此次的設計來看，三篇均為說明文體。（最后一篇為2003年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。
考生普遍對短文類題目有畏難情緒，實際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項辨別文體，若為故事，結(jié)尾和對話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出；第二、在整個過程中保持絕對的注意力，多數(shù)題目中的準確答案實際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項。千萬不要因為有不懂單詞和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實那些都是假象；第三、注意短文的長考點，諸如首末句，轉(zhuǎn)折關系，邏輯關系，最高級等等，這些都被證實幾乎是屢考不爽的考點了。
四、復合式聽寫：（36-45題，共十道）
復合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對于分數(shù)設計較高的最后三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目要點寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”，因為后者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進行長句的轉(zhuǎn)化。
英語專家解析歷年四級聽力短文題材
由于短文聽力的難度很大在于其題材和體裁都很廣，對學生的語言本身相關背景知識的綜合素質(zhì)要求很高，因此我們在備戰(zhàn)時首先必須對歷年四級所考的短文體裁題材有一個宏觀的把握。通過對歷年四級聽力短文題材體裁分布情況的分析，可以看出，四級聽力短文的體裁主要是記敘文和說明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每年都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應該特別注意人物的語言，同時捕捉并記錄可以回答who, what, when, where, how and why等問題的有關信息，從而抓住故事發(fā)展的脈絡，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對真人真事的記敘，大多記敘中外歷史上一些杰出的政治家、科學家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績。應該特別注意人物的生卒年月地點、主要業(yè)績年代，以及對人物的社會評價，這些一般都是明顯的考點。
說明文也是常見的體裁。它通常是用來說明一些科普知識、生活常識或社會問題。說明文中科普短文比較多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比較難懂。有時短文的句子結(jié)構較為復雜，有時會夾雜一些專業(yè)術語，這都增添了短文的難度。但如果我們注意分析，還是可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性。
風土人情類文章包括對英美等西方國家的機構設施介紹以及西方文學藝術的說明，真題中涉及過的主題多種多樣，如英國監(jiān)獄介紹、倫敦出租車司機情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語學習和教育情況、美國學校教育制度、圖書館使用介紹等。這說明我們平常在學習英語的時候應該注重多方戲曲英美文化方面的背景知識，從文化的角度入手輕松學習英語，提高做題的準確性。
日常生活類文章包括以說明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談論的話題和活動，如家庭生活、獨生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語以及日常生活的緊密聯(lián)系，我們應該在提高聽力的同時也應注意提高口語，聽力考察的是口頭語言，應該凌駕于聽力之上來學習聽力才有可能獲得更大提高。很多文章大家如果能經(jīng)常朗讀乃至背誦，對培養(yǎng)語感、提高聽力甚至寫好作文都大有幫助。
四級聽力對話就看這十種
對話是大學英語四級考試聽力理解中section A的一部分（另一部分題型是二組長對話，將在以后詳述）該部分共有八組簡短對話，每組長度在30字左右，由一男一女朗讀，之后問一個問題，每個問題大約有15秒鐘的間隙，要求考生在聽完對話與問題后從試題所給的四個選項中選出一個最佳答案。短對話要求能聽懂英語國家人士語速為每分鐘130到150詞的對話，能理解其要點，能聽懂指示語，如指路、如何做某事、操作指南等、能聽懂數(shù)字（基數(shù)與序數(shù)）、時間等，能聽懂討論的主題，能掌握其中心大意，抓住要點，在聽的過程中使用基本的聽力技巧。
短對話共八道題，長對話有兩段，七道題。其中絕大部分題的答案一般不在對話中直接明示，需要考生根據(jù)對話的內(nèi)容對事情發(fā)生的時間、地點、人物身份和關系做出判斷，有時還需要根據(jù)說話人的語調(diào)和口氣，來推測說話人的態(tài)度和真實意圖。
為了使廣大考生能夠更有效地熟悉短對話題型，做到考試時知己知彼，心中有數(shù)。本書將大學英語四級考試聽力對話部分分成了十大場景。學習、工作、 買衣、吃飯、居住、交通、娛樂、天氣、疾病、社會交往與人際關系等。這些場景涵蓋了大學生活的方方面面。
提綱挈領篇
場景一：學習
作為一個學生即將離開自己的家鄉(xiāng)去異地求學，首先要做的事情就應該是挑選并申請學校。申請學校的時候，不要忘了征求一下自己的老師和父親的意見。
1.申請學校
必備詞匯表
apply for <http://dict.hjenglish.com/w/apply%20for> 申請
business degree 商學院學位
pay your own way 自己支付各種費用
2．選修課程
選好學校之后，就是選修課程了。一年選多少課程是一個合適的量呢？在大學英語四級里，往往女孩子會傾向多選課程，結(jié)果使自己非常疲憊。當她向男生抱怨的時候，男生就會像先知一樣說“我早就和你說過不要選那么多課嘛。”
必備詞匯表
semester <http://dict.hjenglish.com/w/semester> 學期（美國英語） biology <http://dict.hjenglish.com/w/biology> 生物學
term <http://dict.hjenglish.com/w/term> 學期（英國英語） registration <http://dict.hjenglish.com/w/registration> 注冊
course <http://dict.hjenglish.com/w/course> 課程 class permit <http://dict.hjenglish.com/w/permit> 聽課證
optional course <http://dict.hjenglish.com/w/optional%20course> 選修課 literature <http://dict.hjenglish.com/w/literature> class 文學課
3. 聽課
必備詞匯表
professor 教授 briefing 剪報
lecturer <http://dict.hjenglish.com/w/lecturer> 講師 barely stay awake 幾乎不能保持清醒
complicated 復雜 extra copies 多余的篇子
informative 信息量大 presentation <http://dict.hjenglish.com/w/presentation> 陳述，解釋，示范
mission 任務，使命
4．演說
必備詞匯表
nervous 緊張的 contest 比賽
calm 平靜的 contestant <http://dict.hjenglish.com/w/contestant> 參賽選手
a large audience 一大群觀眾 talk of the town 鎮(zhèn)上談論的焦點
shaking all over 渾身發(fā)抖 not a big deal 不是什么大不了的事情
beyond me 超出我的理解范圍
5．閱讀
必備詞匯表
reading assignment 閱讀任務 selectively 有選擇地
chapter by chapter 一章一章地 theory 理論
read through 從頭到尾地讀 plot <http://dict.hjenglish.com/w/plot> 情節(jié)
cover a few chapters 涉及了幾個章節(jié) intensively 精細地
character 人物角色
6．寫文
必備詞匯表
typing errors 打字錯誤 revise 修訂
quality paper 好紙 get it published 出版
proofread 校對 paragraph 段落
7．考試
必備詞匯表
final exam 期末考試 fail 不及格，失敗
mid-term 期中考試 results (pl) 分數(shù)
stay up 熬夜 release <http://dict.hjenglish.com/w/release> 發(fā)布（分數(shù)）
two sleepless nights 兩天兩夜沒睡覺 be through with 結(jié)束，完成
場景二：工作
1．面試
必備詞匯表
interview <http://dict.hjenglish.com/w/interview> 面試 finance 金融
suit 西裝 accounting 會計
tie 領帶 brush up on 溫習，復習
resume <http://dict.hjenglish.com/w/resume> 簡歷 working experience 工作經(jīng)歷
hand in 上交 travel 出差
annual vacation 年假
2．收發(fā)郵件
必備詞匯表
email 郵件 attachment 附件
log in 登錄 forward the mail to 把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給
log off 登出
3．開會和約會
必備詞匯表
appointment 約會 move on to 繼續(xù)
confirm 確認 the next item 下一議題個
cancel 取消 presentation 陳述，解釋，示范
come in one’s place 代表某人來 replace 取代
on behalf of 代表
場景三：娛樂
1．看戲
必備詞匯表
Global theatre 環(huán)球劇院 drama 戲劇
Grand theatre 大劇院 impressive <http://dict.hjenglish.com/w/impressive> 令人印象深刻的
too dramatic to be true 太假了 audience 觀眾
play the boss 扮演老板 out of the way 太遠了
the greatest hit 大片 a long queue 長隊
appreciate 欣賞 sold out 賣完了
2．體育活動
必備詞匯表
basketball season 籃球賽季 tennis 網(wǎng)球
camping 野營 badminton <http://dict.hjenglish.com/w/badminton> 羽毛球
jogging 慢跑 performance 表現(xiàn)
fishing 釣魚 keep fit 保持健康
3．旅游
必備詞匯表
scenery <http://dict.hjenglish.com/w/scenery> 風景 Greek style 希臘風格
lawn 草地 museum 博物館
column 柱子 statue 塑像
場景四：購物
1．采購衣服
必備詞匯表
size 型號 come in all sizes 號全
2．采購電器
必備詞匯表
model 款 discount 折扣
latest technology 最新的科技 reduce 減少
場景五：吃飯
1．評點餐館
必備詞匯表
Italian restaurant 意大利餐館 popular 受人喜愛的
environment 環(huán)境 crowded 擁擠的
2．飲食健康
必備詞匯表
on diet 節(jié)食 dessert 甜點
contain 含有 salad 沙拉
steak 牛排
場景六：居住
1．電話詢問租房信息
必備詞匯表
inquire about 詢問 furnished （公寓）帶家具的
apartment 公寓（美國英語） double-bedroom 兩室的
flat 公寓（英國英語）
2．買房
必備詞匯表
brochure <http://dict.hjenglish.com/w/brochure> 冊子 house developer 房產(chǎn)開發(fā)商
場景七：交通
1．飛機
必備詞匯表
flight 航班 wait for further notice 等候進一步通知
gate 登機口 seat belt 安全帶
minor mechanical errors 輕微的機械故障 terminal <http://dict.hjenglish.com/w/terminal> 候機大廳
sign 標志
2．小汽車
必備詞匯表
parking lot 停車場 maintain 保養(yǎng)
break down 拋錨 garage 修車場
scratches 刮蹭 highway 高速公路
single lane 單行道 No-parking sign 禁止停車標志
3．公交
必備詞匯表
bus stop 車站 passengers 乘客
crowded 擁擠的
4．火車
必備詞匯表
sleeper 臥鋪 be supposed to 應該
view 景色 scenery 景色
場景八：疾病
必備詞匯表
a cold 感冒 dizzy <http://dict.hjenglish.com/w/dizzy> 頭暈
a fever 發(fā)燒 exhausted 筋疲力盡的
have the ankle twisted 扭到腳踝 appetite 胃口
high blood pressure 高血壓 blood vessel 血管
場景九：天氣
必備詞匯表
cloud over 天陰起來 sweat 出汗
clear up 天晴起來 swing 不穩(wěn)定,極端
weather forecast 天氣預報 coupled with strong wind 伴有強風
freezing 非常冷
場景十：人際關系
必備詞匯表
hear from 聽到某人消息 get along 與……相處
be mad with 對某人生氣 get in touch with 和……聯(lián)系
提高聽力能力的最佳途徑--聽寫訓練
有很多同學都知道練聽寫可以提高聽力能力，所以起初練習的興致很高，但往往發(fā)現(xiàn)自己花了大量時間精力來進行練習，卻收效甚微，久而久之便失去了學習的興趣和信心，望“聽”生畏。這種情況極為普遍，究其根源，原因有三：一是未能選擇適合自己的聽寫練習素材，比如選用了內(nèi)容太難，語速太快的材料，每次練習，感覺都像在啃自己啃不動的硬骨頭；二是沒有掌握循序漸進的正確聽寫方法，導致練習雖做得很多，但錯誤率總是居高不下，練了很久還是原地踏步，看不到學習成果；三是沒有合理地把做過的練習進行總結(jié)，因此無法發(fā)揮出聽寫練習的最大效能，也就談不上通過練聽寫，提高整體的英語能力了。
為了克服這種事倍功半的現(xiàn)象，首先要找到適合自己水平的材料。從材料的體裁內(nèi)容上來說，可以選擇大學英語課本上的課文、經(jīng)典的散文、美文、時事新聞、四六級、托福雅思考題的語段材料、著名電影的臺詞等等，不一而足。但一定要注意以下幾個問題：
選擇聽寫材料的五大黃金原則：
1.不要選擇專業(yè)術語、專有名詞較多的材料
專業(yè)術語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學來說不需要掌握，因此練習時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習的流暢性，應予以避免。
2．注意語段材料的時效性，時效性越強越值得練習
不宜聽寫已經(jīng)過時的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學平時的英語使用情況相去甚遠，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習聽寫。
3．初學者不宜用影視劇對白練習聽寫
有的同學喜歡嘗試聽寫自己喜歡的英語影視劇的對白，殊不知這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實，聽寫能力有待提高的同學來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四六級的大部分同學而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習素材的，但前提是，不要直接聽寫，應先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習一下語感，使自己在聽覺上習慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學習一些劇中的口語表達。
4．剛開始練習時，材料篇幅不宜過長
篇幅過長容易導致過度疲勞，會使練習者喪失興趣?？上葟暮唵?、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感，這樣比較合適。隨著練習的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
5.不推薦聽收音機節(jié)目來做聽寫練習
這是因為收音機里的內(nèi)容不可重復，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復聽，做循環(huán)練習。而且，收音機里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案，這對實際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。
綜上所述，對于各位同學而言，如果起點較低，可以先從新概念課文（新概念三比較適合四六級程度的學生）入手；如果更勝一籌，且能適應更快的語速，可選擇BBC或者VOA的新聞材料來練習。專注于應試的，可用四六級聽力真題中短文理解（PASSAGE）部分的文章來強化。
練習方法也很有講究。一定要以句子為單位進行聽寫。有些同學容易陷入這樣一個誤區(qū)：為了片面追求正確率，每次只聽兩三個單詞就直接按暫停并開始寫，把聽寫句子變成了聽寫單詞或詞組，這是不可取的。要知道，像這樣給自己降低難度，減小壓力，最后紙面上看起來是很漂亮，仿佛全聽寫正確了，但其實沒有任何提高。所以聽的時候要一定要有全局觀，要聽整句話在講什么內(nèi)容，而不是這句句子里包含哪些詞匯。在四六級聽力授課過程中，我發(fā)現(xiàn)不少同學有這樣的困擾：每當聽完一段材料開始做題，只記得所聽到的只言片語，而沒能理解材料的整體含義，導致解題錯誤率較高。這是因為他們只能以極短小的英語意群（如單獨的單詞，或者詞組）為單位來接收信息，一旦聽到長句，馬上前聽后忘。而如果經(jīng)常練習句子聽寫，可以大大改善這種狀況，對應付考試很有幫助。
根據(jù)練習的不同目的，聽寫練習可分為兩個層次：
1．練習信息概括能力和表達能力
指聽寫句子時，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話概況，在紙上表達出大意，非常類似四六級復合式聽寫的最后三個長句子的要求。這樣的練習，旨在提高聽英語時提煉、概括信息的能力，和語言的綜合表達能力。
此時不應拘泥于個別聽不懂的單詞，而要學會聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點，理解內(nèi)涵，從而達到概括出重點信息的目的。根據(jù)四六級考綱對于復合式聽寫的要求，最后三句長句不要求完全聽寫原文原詞，而允許考生進行內(nèi)容復述。所以像這樣的練習，就是最契合考試要求的訓練法。
順便提一句，這種訓練法也非常適合備戰(zhàn)中高口的同學。中高口的筆試中有聽譯題，口試中又有口譯題，其實這兩種題型，也要求聽一個語段，并進行信息概況表達，這和我們練習的聽寫是一脈相承的，區(qū)別就在于聽寫要求我們聽完后直接寫出原文內(nèi)容，而聽譯要求直接寫出與所聽信息對應的中文表達；口譯就要求把中文表達說出來，所以難度更高些。要搞定這兩種考題，都需要聽力基礎非常扎實。而根據(jù)我自己做口譯的經(jīng)驗，在聽的時候能夠極快地提煉和概括信息，是一個口譯員最重要的素質(zhì)。這樣的聽寫練習，對于想成為口譯員的同學來說，就是最好的基本功訓練。
2．精確聽寫每一詞，每一句，細化提高英語實力
練習聽寫還可以這樣進行：一句話先聽一遍，要求自己嚴格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍?；旧弦痪湓捒梢苑磸吐犎椋绻心承┎糠致犃巳檫€是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。接下來對照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯的部分圈出來，并進行分析：為什么這里我會犯錯？原因往往有二：第一，這個詞你確實不認識，反復聽也沒感覺，或者聽的時候似曾相識，但拼寫發(fā)生了錯誤，那么對答案時要馬上把它背出來。通過這個過程背單詞印象深刻，效果絕對優(yōu)于死背詞匯書；第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時，有一個詞反復聽也聽不懂，但最后對照原文一看馬上就認識了，不由感慨道“原來就是它呀，其實我早就背到過了”。為什么有的單詞你會看得懂而聽不懂呢？很可能是因為你對于它的發(fā)音存在誤解。比如lamb這個詞，表示小羊羔，最后一個字母b是不發(fā)音的，但很多同學在積累詞匯時，總是以為這個b是要念出來的，所以對于這個詞的發(fā)音便留下了錯誤的印象。試想，聽寫時，你從錄音中聽到的發(fā)音肯定是標準的，而這個發(fā)音和你對lamb這個單詞的記憶對不上號，自然就聽不懂了。碰到這種情況，應該馬上在把錄音再聽一遍，并跟讀，把自己的發(fā)音糾正過來，以后就不會犯同樣的錯誤了。
可見，一旦練習時精確到點，那么對答案時的分析總結(jié)非常重要。不知同學是否了解中醫(yī)學里面的“刮痧”？它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部來回刮拭，刮過以后，背部會呈現(xiàn)出紅色的斑點，也就是“出痧”，醫(yī)生會根據(jù)出痧的部位和性狀進行診斷。其實我們練習聽寫，并在原文上圈出錯誤部分，讓自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，和刮痧是一個道理。這可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和判斷自己英語老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“對癥下藥”--單詞不認識的背單詞，拼寫不熟悉的記拼寫，發(fā)音不正確的糾正發(fā)音，從而全方位提高英語實力
英語四級聽力的訓練辦法 橫豎結(jié)合精聽訓練
一般說來，短文聽力備考訓練必須抓住豎聽和橫聽兩點結(jié)合來進行。
所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應萬變。例如，有關人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現(xiàn)過兩篇， 1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發(fā)現(xiàn)這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置于開頭，以引起注意。這些內(nèi)容往往會考到。而文章結(jié)尾部分則通常會提到該人物的重大成績，評論其功過是非。
文章一般用記敘的語言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節(jié)的描寫或人物對話。通過這樣反復對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時間內(nèi)抓住考點，做到舉一反三。
筆者在此提供一套具體的短文聽力訓練辦法：
考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據(jù)以下幾個步驟，橫豎結(jié)合來進行精聽訓練。
Step 1：第一遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統(tǒng)計對錯個數(shù)，并分析選項設置特點，練習快速掃描選項的能力。
Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡最大努力聽懂全文內(nèi)容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決。
Step 3：在足夠熟悉此段落中的內(nèi)容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什么被某些干擾項誤導。
Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。
另外，練習過程中有一些事項值得我們注意，請大家養(yǎng)成良好的習慣，盡量避免：
1.鴕鳥式聽法。很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領悟力。
4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
總之，四級短文聽力并不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持“用心去聽”，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。
英語四級聽力考生要注意的七類關鍵詞
四級考試聽力部分的短對話、長對話和短文聽力其實考察的都是對聽力材料的要點和信息的把握。什么是要聽懂并且記下來的信息呢，要把握噸化和短文中的七種關鍵詞，KEY WORD，后面一般都是考點，尤其是對話部分，要學會聽小詞.
一、轉(zhuǎn)折性詞匯：課堂上強調(diào)了很多的涵義發(fā)生180度轉(zhuǎn)彎的BUT轉(zhuǎn)折題，要學會聽BUT，還有yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc.
二、邏輯類詞匯：就是因為所以不但而且這一類的詞，表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to, 表結(jié)果的therefor, so, as a result, consequently, eventually, 表遞進的apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc.
三、最高級詞匯：形容詞和副詞的最高級永遠是最需要關注的，most importantly, the most popular... the biggest of...
四、事實羅列詞匯：在這些詞匯后就是關鍵和重要的事實性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc.
五、序數(shù)詞后面，最重要的是the first, firstly and finally.
六、情態(tài)動詞：sb.has got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc.
七、重要形容詞：表示重要的詞，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc.
四六級沖刺指導：新四級聽力應對策略
一、四級考試對聽力能力的要求
《大學英語課程教學基本要求》對學生英語聽力能力的一般要求(即四級水平)可以量化為：能聽懂英語授課、能聽懂日常英語談話和一般性題材講座、能基本聽懂英語慢速節(jié)目，語速130詞每分鐘，并能運用基本聽力技巧幫助理解中心思想和信息要點，準確率不低于70%。
二、四級聽力考試的演變過程
從87年到2006年，聽力測試一直是四級考試中的第一項內(nèi)容, 傳統(tǒng)的聽力測試形式為部分兩部分, 對話理解和短文理解。對話部分一般包括10 個對話，涉及到英美生活的不同側(cè)面和英語表達的不同意念和功能。短文部分一般有三個段落，總計10個問題，分別涉及到考生對短文中重要信息或是重要細節(jié)的把握和理解。過去幾年里，四級聽力測試的形式在不斷翻新變化，增加了聽寫填空和復合式聽寫。改革以前仍然以對話理解和短文理解為測試的常見形式，復合式聽寫和短文理解交替考查。四級聽力測試中的時間規(guī)定為20分鐘，實際上從試聽聲音到錄音結(jié)束一般為16分鐘。
2006年12月，新四級考試在全國范圍內(nèi)新鮮出爐，變化最大的就是聽力部分。從考試大綱到樣題、乃至已經(jīng)用過的真題聽力，內(nèi)行不難發(fā)現(xiàn)：對話部分保留了8個傳統(tǒng)形式的短對話，增加了2組長對話，每組6-10 個話輪，兩組共7個問題，每題有四個選項。短文聽力仍然為三個段落，段落長度在200-240詞左右，總共10個問題；復合式聽寫要聽三遍，補全8個單詞，根據(jù)意思寫出三個句子，文章長讀為240到280個單詞。
三、新四級聽力考試的題型分析
八個短對話理解的題型一般有時間，地點，職業(yè)，關系，活動，態(tài)度，觀點或者看法，直接含義，間接暗示等。
兩組長對話的理解題型一般隨話輪的交替而追問事件的先后次序、事件的因果關系、事件的邏輯對比和對照等關系，以及對話一方的行為和打算等。
短文理解一般由三篇題材熟悉，內(nèi)容難度適當，話題比較流行，字數(shù)在250字左右的小品文或者小故事組成。每篇文章之后有2-3個問題，問題往往涉及到考生對短文中重要細節(jié)，中心思想，作者態(tài)度，特殊詞匯的理解?？忌诙涛睦斫庵械碾y點在于信息量大，很難記住聽到的信息。再加上選項設計模棱兩可，就更增加了排除的難度。
復合式聽寫包括兩個部分，第一部分前八個空格要求考生根據(jù)磁帶內(nèi)容準確地填出空格所缺詞匯，一般為每空一個單詞。第二部分后三個空格要求考生聽完后根據(jù)自己的理解寫出文章中所缺少的信息?？忌梢愿鶕?jù)正確理解，用自己的話語，也可以用聽到的原文。復合式聽寫的短文長度一般為250詞左右，全文朗讀三遍，第二遍速度較慢，中間有停頓。整個考試時間為15 分鐘。
四、新四級聽力的應對策略
(1)關于短對話聽力的應對策略：
八個短對話按照真題分析可以歸納為如下場景：涉及校園場景(宿舍、教室、實驗室、圖書館等高頻詞匯)、天氣場景(天氣變化、溫度變化、降水、降雪、風沙等災害性天氣)、醫(yī)院場景(問診、問候、問藥、問價、問方向、)、面試場景(個人愛好、興趣、教育背景、工作經(jīng)歷、對應聘職位的了解和期盼、對工資待遇和上班時間的特殊要求等)、租房場景(租金、押金以及數(shù)額、支付方式、房客應遵循的規(guī)則、對房屋設施等的介紹)、娛樂場景(影院、劇院、舞廳、球場、游泳等娛樂設施)、餐館場景(定座、點菜、結(jié)賬、小費、投訴等場景詞匯)、選課場景(選修課程、必修課程、課程難度、教授要求、同學推薦、參考書目)、作業(yè)場景(教師與學生、學生與學生、課程作業(yè)、課程論文、學期論文、期中測試、單元小節(jié)等)、圖書館場景(借書、還書、丟書、續(xù)借、查詢、罰單等高頻詞匯)。英語交際通常使用一種模式化的語言，在固定的場景中其詞匯和表達也相對比較固定，平時注意積累場景高頻詞匯和習慣表達，考生只要在復習時重點突出，強化訓練，就可以在四級聽力短對話部分做到未聽半知的狀態(tài)。
短對話聽力測試突破的第二個途徑就是分析選項，因為客觀題目的選項設計一般都有其內(nèi)在的邏輯關系，有些相互印證，有些截然對立，還有些毫不相關，但是至少可以幫助考生提示關鍵詞匯和表達，所以搶時間閱讀選項就非常重要。筆者過去的輔導經(jīng)歷大致經(jīng)歷了四個階段：逐步從最初階段的“直接聽到的是答案”(最簡單)過渡到“直接聽到的往往不是答案”(迷惑干擾)再到“四個選項提到仨”(未提及選項)到現(xiàn)在的“各路英雄全都有” (必須聽完問題)。雖然短對話的選項設計更加復雜，但是筆者認為輔導中絕大多數(shù)情況下還是遵循“同義詞替換”的原則。比較經(jīng)典的例子就是：如果對話中出現(xiàn)了taxi driver, 選項中的正確答案一般不會包含這個詞匯，而是用同義的cabdriver 替換。
(2)兩組長對話是個新生事物，對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。長對話分值為7%，難度上增加不大，但是話輪的頻繁更替使部分考生不太適應。建議學生訓練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應。從出題類型分析，長對話的問題主要集中在：原因追問(在英語中表達原因的句型非常普遍，但是比較實用而考試又常見的有介詞thanks to\due to\because of\owing to、連詞 as\since\because\for、介詞短語on the ground that\for fear that\seeing that等)、建議句型(how about\what about\ what will you say?)、反問句式(why not? Why don’t…? isn’t it…? )、語意轉(zhuǎn)折 (however\although\nevertheless), 固定表達(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s beyond my knowledge, it’s up to you etc)。
(3)短文聽力一般由三個自然段構成，體裁涉及范圍變化不大，而且重復率較高?；旧弦宰h論文、說明文和記敘文三大體裁為聽力素材的基本內(nèi)容。聽力理解的短文每段一般有三到四個問題，問題往往涉及議論文的論點、分論點、典型論據(jù)以及結(jié)論和作者態(tài)度方面等；而說明文則就所說明的對象、它的典型特征、主要步驟和關鍵細節(jié)等提問；記敘文則以考察事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素為提問的核心內(nèi)容。短文聽力理解和短文閱讀理解的不同之處就在于口頭信息轉(zhuǎn)瞬消失，所以考生必須(a)充分利用問題后面的選項提示，大膽預測短文的內(nèi)容。(b)及時做好聽力筆記，摘要記錄關鍵信息。(c)抓住問題的含義，進行正確推導。(d)利用題目之間的選項關系進行適度地類推和印證，從而得出正確答案。短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎上才能提高短文理解的準確率。
(4)復合式聽寫的短文長度一般為250字左右, 全文通讀三遍, 要求考生在第一遍后能夠了解材料的主要內(nèi)容和關鍵信息。第二遍要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容將短文中缺少的詞匯填空, 第二遍朗讀速度較慢。第三遍閱讀速度最快，要求考生檢查聽寫的內(nèi)容。聽寫填空對于四級考生來講，主要難度在于詞匯的掌握和理解，尤其是測試中常見的高頻詞匯。
“復合式聽寫要讀三遍”是其它短文聽力所不具備的優(yōu)勢，而且單詞聽寫總有我們撿漏的辦法，所以這一部應當是“大有可為”的英雄用武之地，可惜的是以往的考試中間，許多學生由于大意或者粗心，而把該得的分都丟了。單詞聽寫的范圍集中在(1)歷年真題中出現(xiàn)過的高頻詞匯，比如artificially(人工地), emotionally(情緒化地),occasionally (偶爾地)等。(2)英語單詞發(fā)音和拼寫不一致的單詞，比如 sergeant (中士) rhyme (韻律) schedule (時間表) campaign (戰(zhàn)役、運動) gauge (規(guī)尺)等。(3) 英語單詞中含有不發(fā)音的字母，比如island (島嶼) exhibition (展覽) government (政府) isle (群島) climb (攀爬) ironing (熨燙)等。
復合式聽寫的句子填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細地核。句子填空的關鍵技巧是句子重構，原句照搬是很難的。句子重構可以通過關鍵詞提煉和難詞替換來完成。句子聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進行意義上的句子重構。
導航名師李勇全點撥四六級復合式聽寫題
對考生應考而言，要注意合理利用這三遍錄音：聽讀第一遍時，聽為主、記為輔，著重整體的理解。考生可以在聽的 同時，順便填寫有把握的單詞和做些筆記。這時的重點是借助文字材料，理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡。第二遍時，記為 主、聽為輔。考生應抓緊時間，寫下言簡意賅的筆記。第三遍時，著重細節(jié)，目的在于查漏補缺。復合式聽寫最能通過練習而見成效。
一、給分標準
1. 36至43每題為0.5分。拼寫完全正確的單詞給0.5分，凡有錯不給分，大小寫錯誤忽略不計;
2. 44-46滿分為2分，答出第一和第二部分內(nèi)容且語言正確各得1分;
二、扣分標準
1. 44至46題中有語言錯誤扣0.5分，每題語言錯誤扣分不超過0.5分，凡不得分部分如有語言錯誤不再重復扣分;
2. 44至46題中凡有與問題無關的內(nèi)容扣0.5分。
3. 44至46題中如出現(xiàn)明顯屬于筆誤造成的拼寫錯誤和大小寫、標點符號錯誤，不扣分;
4. 用漢語回答問題不給分。
下面來分析討論聽力部分的最后一個題型就是復合式聽寫和聽寫填空。
下面我們以2001年1月出的復合式聽寫題為例講解其做題方法和技巧。
The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_____a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_____harnessing and consuming energy though the intricate (S3)_____of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_____a given body weight , your energy input must balance your energy output . However, sometimes the(S5)__ __energy balance is upset, and your(S6)____body weight will either fall or (S7)_____.
The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and (S8)______________________________________________________________________________________________.
Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight.(S9)__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________.At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight.(S10)____________ _________________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; most want to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.
?。凑骖}聽力原文），考題里出的10個空，前7個空以單詞聽寫填空為主，后3個是填句子，那么對于這兩年所填的復合式聽寫題它所出的詞匯考查是兩個音節(jié)以上的甚至更多音節(jié)的詞匯，在四級復合式聽寫部分它主要考查詞是按詞類分考名詞、動詞、形容詞，少部分的考連詞和副詞。六級的復合式聽寫題的詞匯中雖然也以實詞居多，但并不排除介詞、副詞。所以在做六級復合式聽寫題中一定要注意詞類的考查。在答整個句子時，瀏覽復合式聽寫部分的整個文章，通過第1句話捕捉全文大意，在快速瀏覽過程中同學可以根據(jù)語義、語法來判斷所填詞的詞類、詞義，且考慮前后搭配的問題，對于所填詞的詞類主要是從實詞到虛詞（名詞、動詞、形容詞到副詞、介詞、連詞，在這三類詞中還是以連詞為主要的），復合式聽寫部分它的長句子的聽寫是難點，所有的句子聽寫至少是兩個句子，這兩個句子中要么是主從關系，要么是并列關系，要并列關系肯定會有并列連詞，（肯定用and，否定用or）及其它表示轉(zhuǎn)折或并列關系的連詞，可以有意識地加以注意。
其次是表示從屬關系的復合句，這就涉及到了從句的類型，這就涉及從句的三大類型。
那么從分析句子結(jié)構來說，主要注意三大從句：狀語從句、定語從句和名詞性從句，名詞性從句具體劃分為主語從句、賓語從句、同位語從句、表語從句，但這三大從句所用的連接詞都一樣，都分連接代詞和副詞，都是那么幾個"wh"這樣的詞。在聽的過程中應對這樣的詞加以注意，知道什么地方是從句，什么地方是主句?？?001年6月份的真題第1句話human body is......，通過句子主謂賓成分的不同，我們知道基本上主語是我們所要討論的對象--是我們?nèi)松眢w要怎么怎么樣。整篇文章使用的詞匯就跟人體有關，在聽direction時緊緊抓住第1句話，然后迅速瀏覽底下內(nèi)容，在瀏覽時還應在每個空格前的那個詞用紅筆劃出來，這叫設興奮點。因為在聽長段文章時經(jīng)常會出現(xiàn)某個單詞聽不清楚，對英文答題來說我們主要應該聽清楚的是空處的詞，若空處的詞是一個實詞（名詞，動詞，形容詞），在讀時一般給予強調(diào)，根據(jù)語音語調(diào)模式讀的也比較緩，比較重，比較容易聽清，而且音節(jié)也比較多。但一些連詞、副詞、介詞比較麻煩，這些詞由于他們虛詞的本性常被弱讀或連讀，失去爆破等現(xiàn)象，就被夾在兩個單詞中間不容易聽出來。第一遍沒聽清楚，第二遍再聽時對于紅線處的詞給予更多注意，過渡到空處的詞時由于注意力稍有緩和那就非常容易去領略理解后邊那個詞會是什么，而且根據(jù)已掌握的語法知識和上下文語義也容易判斷出的需填的詞來。這種設興奮點的方式對于同學提高答題效率非常有幫助。自己在平常訓練時在考前可有意識地鍛煉鍛煉，在考試時用起來才會比較方便。在預覽時要抓大意，設興奮點但一定要保證在這個direction念完時你一定要停下來，因為你的任務是聽整篇文章，能預覽多少就多少。在第1遍放錄音時一定要趕緊拿筆聽寫答案，在聽答案時第1遍一定要用鉛筆寫，對于一些單詞特別是對多音節(jié)詞可以自己編一套自己熟悉的語音信息符號，以便迅速識別，寫下來。如My Father，可用MFTH來代替："kilogram公斤"或用kg代替，那么"大約1公斤"，about I kilogram可以轉(zhuǎn)化成約等于1公斤這種編寫方式，編譯成密碼，或者是把類似one, two, three寫成阿拉伯數(shù)字，但這些都應用鉛筆去做。對于單詞用編寫的4個字母來代替，這是要記住的原則，因為在英語中有很好單詞是同一詞，經(jīng)過詞尾的變化變成不同的單詞，就有不同的含義，這樣在你把它補充完整時就容易把它寫成另外一個詞，應以你自己能夠識別的密碼為準。對于長句子，一句話不可能完全記下來，不但要把實詞記下來還應把連詞記下來，通過實詞和連詞就掌握了句子的大概框架，而且對于長句子還可把它用符號去代替，如question這個詞可用？去代替，第1遍聽不清楚，可以在第2遍補充完整，因為第2遍在空處會有停頓，趕緊利用這時間利用上下文結(jié)合所聽到的語音信息補上。一定要充分調(diào)動可能調(diào)動的主觀因素，本著看、猜、聽、記幾舉并用。看就是從聽第1遍錄音時緊緊盯住文字跟著磁帶走，"猜"就是根據(jù)第1遍瀏覽過的內(nèi)容和上下文的語境及語法知識去猜測所需填的單詞和要完成的句子，集中精力精聽，速記。還應本著求快不求穩(wěn)的原則，這樣可以記下部分再根據(jù)語法知識把句子補充完整。但如果就猜一個詞的話，肯定會影響對其他信息的了解，因為在放錄音之前已事先瀏覽過，這就給你的猜測提供了可靠的信息，而且在瀏覽過程中你已注意到你所需填的詞的主要成分，主謂賓定狀補，也就決定了這個詞的詞類，再結(jié)合文章表達的主題思想，就大概能夠猜到這是個什么意義的詞。前邊說在聽第1遍時應手，眼，腦并用，邊聽邊看，隨著錄音走，第2，3遍也是一樣，一定要把整個內(nèi)容聽全，聽準確后再去思考。否則沒有任何根據(jù)地瞎猜就容易出差錯，你所作的猜測一定是在建立在已經(jīng)知道了一定的語音信息，而且在聽了三遍之后，通過內(nèi)容的不斷反復強化，再加第1遍的預覽，應該是4遍之后，落實到句子時，對句子的主要部分已有所掌握，對于答最后三句話進行概括整體就非常有幫助。
在你把你所記下來的符號轉(zhuǎn)化成英文的時候，一定要注意在書寫方面一定要注意以下方面：
一、單詞拼寫不能漏掉字母，一定要確保正確。二、單詞的字母大小寫不容忽視。三、不要出現(xiàn)時態(tài)錯誤，八大時態(tài)基本是在聽力中。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯的較多是在動詞上尤其是完成時態(tài)。動詞有可能是一個過去分詞形式，因為過去分詞可能會讀得很輕，不易聽來，但這可以根據(jù)上下文語法知識判斷出來。四、不要出現(xiàn)名詞單復數(shù)錯誤。名詞的單復數(shù)表達有可能會在聽音中聽不出來，但是檢查卷面時一定要弄準確了，即使沒聽出來，也可根據(jù)上下文，堅持主謂一致原則；五、所有格知識，the world's largest island，世界上最大的島嶼，這個根據(jù)語法知識能夠判斷出來；六、不要留空白處，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。
備考四級級只能是為一場戰(zhàn)役作了準備，但對英語的學習這門語言來說你最終想要達到的目的是要駕于利用這門語言，為你自己創(chuàng)造更好的前途和機會?？梢哉f應該把提高聽力作為你主要的努力方向，提高聽力要從語音開始，通過剛才給同學分析的復合式聽寫和聽寫填空這兩個類型題的分析，不難發(fā)現(xiàn)不管是語音空還是語法空，最主要的是你要適應英語語音發(fā)音的模式及特點。
若說在聽完講義后還不知道從何做起的話，那你現(xiàn)在努力的方向就是從語音開始抓起。很多教授都提倡從語音學起是提高英語的最主要環(huán)節(jié)，通過前邊總結(jié)的各種語音規(guī)律，不斷掌握，使用，實踐用各種方式，把聽、說、讀、寫不斷強化訓練最終形成自身的能力，對于參加各類考試就可以迎刃而解了。希望我的講解能夠幫助同學順利通過考試。同時，在提高英語聽力的情況下最終提高英語的整體水平和能力。
答案：S1 over S2 constantly S3 mechanism S4 maintain S5 overall S6 normal S7 increase S8 it can be influenced by a variety of factors, including how much we weigh or how that weight is distributed. S9 Similar findings have also been reported at the high school level, mainly with female students. S10 The primary cause of this concern is the value that American society in general assigns to（賦予） physical appearance.
好了，在此預祝大家考試取得好成績！
已經(jīng)考過的聽寫詞
additional architecture artificial average boring cancer coupled
crossed describe Despite destroyed distant emotionally ensure
established experiences familiar focused historical increasingly
instruments investigated mysterious normal percent perhaps
permitted popular prints quality recommend relatively retirement
romantic ruining species success typical uniform value variety world's
可能寫錯的四六級 聽寫詞
acceptable accidentally acquire amateur apparent architecture argument
artificial calendar campaign cance1 changeable column committed
conscience conscientious definite(ly) discipline drunkenness emotionally equipment
established exceed existence experience foreign grateful guarantee
height humorous ignorance indispensable instruments intelligence investigated
judgment leisure library lightning maintenance neighbor occasionally
pastime preserve personnel possession precede principal principle
privilege questionnaire receive/receipt recommend referred relevant restaurant
rhyme schedule threshold twelfth until vacuum weather/whether