提高英語(yǔ)入門寫作水平的途徑

　　英語(yǔ)寫作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)中必須掌握的一種技能，是信息傳遞、情感溝通的紐帶，是能夠展示才華的重要方法;還經(jīng)常舉辦英語(yǔ)演講比賽，開展英語(yǔ)角等活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到其中的氣氛，從而樹立要把作文寫好的信心。

　　提高英語(yǔ)入門寫作水平的途徑

　　寫好英語(yǔ)作文并非一件容易的事情，它需要平時(shí)的訓(xùn)練積累，以得水到渠成之功。我深信，有了扎實(shí)的基本功，再加上有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練

　　一、加大詞匯、句型用法訓(xùn)練

　　詞匯是組句的基本材料，而句子則是寫文章的基礎(chǔ)，要提高學(xué)生的寫作琦皂力，必須從詞句扔魄。

　　1.以動(dòng)詞為核心，進(jìn)行組句訓(xùn)練。因?yàn)閯?dòng)詞掌握的好壞，直接影響到學(xué)生能否正確遣詞造句。在初三系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，我一直抓住動(dòng)詞這個(gè)核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行造句訓(xùn)練。

　　(1)注意易混詞間的區(qū)別。

　　(2)注意動(dòng)詞形式的變化。這是漢語(yǔ)與英語(yǔ)的根本區(qū)別之一，也是遣詞造句的關(guān)鍵。不掌握動(dòng)詞的形式變化，則無(wú)法表達(dá)不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)(時(shí)態(tài))、說(shuō)話人的語(yǔ)氣以及主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系五態(tài)。

　　(3)注意動(dòng)詞的搭配形式。不同的動(dòng)詞有不同的搭配形式，同一動(dòng)詞的不同搭配含義也不同。除了要抓好動(dòng)詞的使用之外，還有兩個(gè)不可忽視的詞類：介詞和冠詞。這兩類詞雖為虛詞，但使用頻率相當(dāng)高，幾乎造句必用。介詞除了與動(dòng)詞搭配外，還可與名詞、代詞等構(gòu)成介詞短語(yǔ)，在初三階段這些都要集中加強(qiáng)記憶和訓(xùn)練。

　　2.加大基本句型訓(xùn)練。從詞到句，由句到篇，句子可謂是最重要的一環(huán)。句子寫得好與差，直接影響到語(yǔ)篇的效果。初三學(xué)生正處在語(yǔ)言的豐富階段，有的學(xué)生作文寫得很長(zhǎng)，句子也沒(méi)錯(cuò)，可讀起來(lái)總覺(jué)得別扭。那是因?yàn)檫@些作文的語(yǔ)言不豐富，缺少變化，一個(gè)句型用到底。所以，為了提高寫作檔次，我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以下方面的訓(xùn)練：

　　(1)適當(dāng)?shù)赜靡恍┰~組、短語(yǔ)來(lái)代替一些單詞，以增加文采。

　　(2)盡量使用恰當(dāng)?shù)耐x詞或詞組來(lái)代替上文已出現(xiàn)的詞，以避免重復(fù)。

　　(3)注意使用不同結(jié)構(gòu)、不同長(zhǎng)度的句子，盡量使句型多樣化，避免單調(diào)。

　　(4)改變句子結(jié)構(gòu)，不要一味地都是主語(yǔ)開頭，接著是謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，最后再在句末加上一個(gè)時(shí)間或地點(diǎn)狀語(yǔ)。我們可以適當(dāng)?shù)匕岩恍┏煞?如狀語(yǔ))提前，放于句子的開頭，也可用一些倒裝句、強(qiáng)調(diào)旬或感嘆句，使整篇文章讀起來(lái)跌宕起伏，為文章增添新意。

　　(5)連接成分起著承上啟下的作用，通過(guò)合旬，將意義相關(guān)的幾個(gè)句子用一定的連接方式連接起來(lái)，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，層次清楚，過(guò)渡自然。

　　二、多讀、多背好文章

　　一般來(lái)說(shuō)，聽與讀的訓(xùn)練量必須幾十倍地多于說(shuō)與寫的量，才能較自如地在口頭上或書面上表達(dá)自己想表達(dá)的。我們學(xué)漢語(yǔ)講究“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)這樣。多讀多背好文章、好句子、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，寫書面表達(dá)時(shí)適當(dāng)引用，會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，并能堅(jiān)持多讀、多背好句子或好文章，以便輕松寫出高水平的英語(yǔ)作文。

　　三、親自實(shí)踐。動(dòng)手寫作

　　“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動(dòng)手實(shí)踐還是不行，沒(méi)有一成不變的文章讓你照搬。

　　動(dòng)手寫作，好處有二。第一練字，可寫出一手整潔、漂亮的handwriting;第二可查錯(cuò)補(bǔ)缺，只有通過(guò)練習(xí)才能知道自己的不足與缺陷，便于老師或同學(xué)幫著修改、訂正。一星期至少要練寫兩篇，糾正之后抄寫于固定的本子上。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的“作文本”，即可胸有成竹。