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      詳解托福作文185道題庫(kù)的使用方法

      時(shí)間: 騰宇1219 分享

      詳解托福作文185道題庫(kù)的使用方法

        新手入手托福時(shí),對(duì)于托福作文總會(huì)感到不太自信,有時(shí)也會(huì)覺得很難入手。其實(shí),托福作文也并非是想象中的那么難,托福作文題庫(kù)185道題就顯示了ETS的用意,只要考生多加練習(xí),寫作高分也應(yīng)該不是問(wèn)題。下面是小編給大家?guī)?lái)的詳解托福作文185道題庫(kù)的使用方法,希望能幫到大家!

        詳解托福作文185道題庫(kù)的使用方法

        新托福作文考試要學(xué)會(huì)總結(jié)自己的模板,也就是寫上幾篇或者十幾篇文章之后,運(yùn)用黃金句型來(lái)組合成自己的模板,這是比較有用的策略,如果貪圖網(wǎng)上現(xiàn)成的“萬(wàn)能模板”,那么ETS給你的分?jǐn)?shù)也是毫不留情的。

        新托??荚囍攸c(diǎn)是考查考生英語(yǔ)的基本功,也就是聽說(shuō)讀寫的綜合能力,如果詞匯量不足,聽力不認(rèn)真準(zhǔn)備,作文不認(rèn)真寫,那么就算參加再多的培訓(xùn)班、在利用什么托福作文題庫(kù)也是無(wú)用的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的提高沒(méi)有捷徑可走,也就是“書山有路勤為徑”。

        新托??荚囎魑牡膯?wèn)題上,一定要慎重認(rèn)真,既然有了托福作文題庫(kù)這樣的備考素材,那么就應(yīng)認(rèn)真的去準(zhǔn)備,全方位踏踏實(shí)實(shí)的提高自己的聽說(shuō)讀寫水平,才能在考試中得到自己滿意的成績(jī)。

        新托福大作文的復(fù)習(xí)備考時(shí),建議那些沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以去一些論壇下載相關(guān)的資料,如課堂筆記等,作為自己復(fù)習(xí)的參考,像句型的使用、題庫(kù)的分類的材料,都可以作為自己訓(xùn)練作文的幫手。

        新托福大作文的復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,而應(yīng)當(dāng)把作文放在和聽力、閱讀同等的位置去對(duì)待。在訓(xùn)練時(shí),可以先閱讀三十篇范圍,也就是滿分作文,看看別人作文的結(jié)構(gòu)和黃金句型,首先熟悉文章的結(jié)構(gòu)和寫法。

        新托福大作文的復(fù)習(xí)備考在寫作時(shí)主要注重的是文章的結(jié)構(gòu),一般托福大作文都是開頭陳述觀點(diǎn),然后分一二三條論述自己的觀點(diǎn),要做到結(jié)構(gòu)整齊,條理清晰,在此基礎(chǔ)上盡量避免語(yǔ)法或者標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等細(xì)節(jié)問(wèn)題。

        總之,在入手托福作文練習(xí)時(shí)候,托福作文題庫(kù)的確是個(gè)不錯(cuò)材料,但同時(shí)在練習(xí)自己寫作的同時(shí),也樣不斷學(xué)些一些范文,這樣才能讓作文水平得以不斷提高。

        托福寫作需要避開的"雷區(qū)"

        托福寫作考試,為什么拿不到高分?很多情況下,是考生在不知不覺中觸碰了托福寫作的"雷區(qū)",才頻頻失分。小編就幫大家整理了托福寫作中需要避開的11個(gè)"雷區(qū)",一起來(lái)看。

        12、標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題

        例子:I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.

        許多學(xué)生在句子中使用了太多的句號(hào),尤其是當(dāng)他們用手寫的時(shí)候。

        13、重復(fù)冗余

        例子:Personally, I believe what the newspaper prints.

        一種意思的表述不止一次,或者某個(gè)詞語(yǔ)不必要。

        14、單數(shù)/復(fù)數(shù)

        例子:Many year ago, dinosaur roamed the Earths.

        單詞需要從單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù),或者由復(fù)數(shù)變成單數(shù)。單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨(dú)使用,應(yīng)該將其變?yōu)閺?fù)數(shù)形式或者加上限定詞(a, the, my, his, her, Gary’s, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。

        15、不要使用縮寫

        在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

        16、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)重復(fù)

        例子:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.

        不能在該句的主要主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。

        17、句子不完整

        例子:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.

        句子沒(méi)有主要主語(yǔ)或主要?jiǎng)釉~,因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤,修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來(lái)。

        18、不要使用get

        例子:When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed.

        get太不正式,意思也過(guò)于含糊,不適合用在正式的場(chǎng)合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞,如become, receive, find, achieve,等等。

        19、書寫難以辨認(rèn)信息不正確

        例子:I would like to study in America because all modern technology originated there.

        傳遞信息不正確,或者讓人聽起來(lái)覺得可能不正確(如果確實(shí)是正確的,應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣,因?yàn)樽x者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中,all的意思是百分之百,我們不能絕對(duì)地說(shuō)每一件新東西都是從美國(guó)誕生的。為保險(xiǎn)起見,應(yīng)當(dāng)使用many或most。非英語(yǔ)單詞Computers are very helpful and advantageable,盡管看起來(lái)像個(gè)單詞,其實(shí)不是,至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。

        20、選詞不恰當(dāng)

        例子:I was late getting home because I lost my way.

        在這種情況下不應(yīng)該使用該詞,可選擇更好的詞語(yǔ)。

        21、單詞形式不當(dāng)

        例子:I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.

        所使用的單詞的形式不正確,檢查一下應(yīng)該使用該詞的名詞、形容詞或副詞形式的哪一種。

        22、用詞錯(cuò)誤

        例子:Even I don’t speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds during vacation.

        用詞錯(cuò)誤或在此種情況下該詞不是最佳用詞。

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