關(guān)于記錄的意思和精選造句
記錄的意思是什么呢?怎么用記錄來造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理記錄的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
記錄的意思
?、侔崖牭降脑捇虬l(fā)生的事寫下來：～在案。 ②當(dāng)場記錄下來的材料：會議～。 ③做記錄的人：推舉他當(dāng)～。 ④在一定時(shí)期、一定范圍以內(nèi)記載下來的最高成績：打破～ㄧ創(chuàng)造新的世界～?！沧骷o(jì)錄。
記錄造句欣賞
(1)爸爸在勞動競賽中刷新了一項(xiàng)全廠記錄。
(2)我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上刷新了女子五千米賽跑的世界記錄。
(3)老師不但認(rèn)真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。
(4)老師講課的主要內(nèi)容，我們都要記錄下來。
(5)這是一篇紀(jì)實(shí)文章，真實(shí)記錄了抗震救災(zāi)的整個(gè)過程。
(6)爺爺那雙粗糙的大手，記錄了他一生的辛勞。
(7)這棵高大的老槐樹記錄了我和哥哥成長的軌跡。
(8)大家對會議的內(nèi)容作了大致的記錄。
(9)簡歷應(yīng)該細(xì)清晰了地記錄學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，才能幫你找到合適的工作。
(10)這張照片記錄了姐姐被授予學(xué)士學(xué)位時(shí)的情景。
(11)有了這些記錄,可以便于日后查考。
(12)她打破了女子緣園園園米賽跑的世界記錄。
(13)這本筆記中詳細(xì)記錄了旅途中的所見所聞。
(14)同學(xué)們認(rèn)真記錄校長講話的要點(diǎn)。
(15)人們用符號把語言和事物記錄下來，這就產(chǎn)生了文字。
(16)我把旅途中的見聞都記錄下來了。
(17)氣象小組每天都要測量氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速等，并做詳細(xì)記錄。
(18)爺爺臉上的皺紋，記錄了他飽經(jīng)風(fēng)霜的生活經(jīng)歷。
(19)即班務(wù)日記的記錄要規(guī)范，不走過場。
(20)這份會議記錄記得很完整。
(21)圣甲蟲像用于記錄歷史性事件。
(22)這項(xiàng)世界記錄是中國運(yùn)動員創(chuàng)造的。
(23)在英國，我們抵抗這些壓力的記錄是首屈一指的。
(24)大家推舉小明當(dāng)記錄。
(25)小吳做會議記錄員非常認(rèn)真負(fù)責(zé),可以說到了有聞必錄的地步。
(26)我詳細(xì)地記錄了今天的報(bào)告。
記錄造句精選
1.言語既然能顯示個(gè)人身份，信用也是邦國珍貴的寶玉，文壇中的人應(yīng)該想到記錄事實(shí)。
2.我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上刷新了女子五千米賽跑的世界記錄。
3.文明只能提前擁有它的史詩作者，正如一個(gè)人不可能在死亡到來時(shí)報(bào)道死亡一樣……文化只有處在可預(yù)見其沒落的那個(gè)時(shí)刻，這些作品才得以創(chuàng)作出來，因?yàn)橐院蟛粫儆腥巳ッ枋鏊?。所以，它只能以先知隱晦的語言記錄下來，只為極少數(shù)人真正領(lǐng)悟到，這一點(diǎn)也不奇怪。維特根斯坦
4.陳舊的鐘擺來回蕩動著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
5.別人評判你的往往是成功的次數(shù)，沒有人會特別在意你失敗了多少次。而我成功的記錄和屢敗屢戰(zhàn)的記錄成正比。
6.老師不但認(rèn)真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。
7.秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
8.我不舍得那么多的記錄，沒有了心空。
9.書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書?
10.幽暗而昏沉，明亮而清晰，無知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂傷從中透露出來，更顯得隱秘。
11.爺爺那雙粗糙的大手，記錄了他一生的辛勞。
12.以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)間的畫卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。
13.“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過多少值得或不值得的事情呢最近的比賽上劉翔以.的成績平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰用時(shí)最短誰就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場比賽嗎，只不過比拼的不是誰用時(shí)間最短，而且看看我們在有限的時(shí)間里跑了多少路程。
14.圣人與罪人皆會受到陽光的被澤，而且常常似乎是惡者大行其道。但是我們可以確信地說，不管是對個(gè)人還是對國家而言，惡人猖獗只是一種幻想，因?yàn)樯鼰o時(shí)無刻不將我們的所作所為一筆一筆記錄下來。
15.我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取?rdquo;正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
16.戲劇是時(shí)代的綜合而簡練的歷史記錄者。
17.愛是這個(gè)世界最真摯的感情，是必不可少的情感。母愛像陽光，給予我溫暖;父愛像雨露，給予我甘甜;友愛像日記，記錄著我的小秘密;師愛像燈光，照亮我前進(jìn)的道路……
18.您輸入的每個(gè)命令都被記錄下來，以便您能夠返回到該命令，并再次按原樣運(yùn)行它，或者編輯它并運(yùn)行編輯后的版本。
19.首先必須發(fā)現(xiàn)并排除那些根本不需要去做的事情和那些純粹浪費(fèi)時(shí)間而又不產(chǎn)生效果的事情。為此，需要對記錄上的所有活動進(jìn)行仔細(xì)地審查。
20.有了這些記錄,可以便于日后查考。
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