高考語文常考知識點大全
語文這一學(xué)科有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們 需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運用。下面小編為大家?guī)砀呖颊Z文??贾R點大全,希望大家喜歡!
《寡人之于國也》
一、通假字
1、則無望民之多于鄰國也無失其時王無罪歲(“無”通“毋”,不要)
2、直不百步耳(“直”通“只”,只是,不過)
3、頒白者不負戴于道路者(“頒”通“斑”,頭發(fā)花白)
4、涂有餓莩而不知發(fā)(“涂”通“途”,道路)
二、古今異義
1、河內(nèi)兇(兇,古義:荒年;今義:常指人或運動暴躁,心腸狠。河:黃河)
2、鄰國之民不加少(加,古義:更;今義:增加)
3、兵刃既接棄甲曳兵而走(走,古義:逃跑;今義:行走)
4、數(shù)罟不入洿池(數(shù),古義:細、密;今義:數(shù)字或者數(shù)數(shù))
5、是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生,古義:供養(yǎng)活著的人;今義:保養(yǎng)身體)
6、七十者可以食肉矣(可以,古義:可以憑借;今義:可能、能夠)
7、然而不王者(然而,古義:這樣做了,卻……;今義:表轉(zhuǎn)折)
8、寡人之于國也(寡人,古義:寡德之人,古代國君對自己的謙稱;今義:孤家寡人)
9、請以戰(zhàn)喻古義(古義,請允許我;今義:請你)
10、王無罪歲,斯天下之民至焉古義(則,古義:那么;今義:這)
三、固定短語和句式
1、直不百步耳,是亦走也(直……耳,是…也:只是……罷了,這也是……啊)
2、或百步而后止,或五十步而后止(或……或……:有的……有的……)
3、是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”?(是何異于……:這與……有什么不同呢?)
高考語文??贾R點總結(jié)
古今異義的詞
1、下床:媒人下床去,諾諾復(fù)爾爾。
①古義:從座位上起來。
②今義:離開床
2、多謝:多謝后世人,戒之慎勿忘。
①古義:多多勸告。
②今義:謝謝。
3、交通:枝枝相覆蓋,葉葉相交通。
①古義:交錯相通。
②今義:交通運輸。
4、可憐:可憐體無比,阿母為你求。
①古義:可愛。
②今義:讓人同情。
1、自由:吾意久懷忿,汝豈得自由
①古義:自作主張。
②今義:沒有束縛,自由自在。
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文言句式
(一)省略句
1、(燭之武)許之(主語)
2、(燭之武)辭曰:“臣之壯也……”(主語)
3、(晉惠公)許君焦、瑕(主語)
4、夜縋(燭之武)而出(賓語)
5、敢以(之)煩執(zhí)事(賓語)
6、晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南(介詞)
(二)倒裝句
1、以其無禮于晉(于晉無禮──介賓短語后置或狀語后置)
2、且貳于楚也(于楚從屬──同上)
3、佚之狐言于鄭伯(于鄭伯言──同上)
4、若亡鄭而有益于君(于君——同上)
5、何厭之有(有何厭──賓語前置)
(三)判斷句
1、鄰之厚,君之薄也。(也表判斷)
2、以亂易整,不武。(否定判斷句)
(四)固定句
1、焉用亡鄭以陪鄰(為什么要…,何必…)
2、夫晉,何厭之有?(….怎么….)
高考語文??贾R成份贅余
考生注意不要把修飾的句子都當(dāng)作病句,一定要分別試著刪掉兩處相互印證一下,再判斷是不是病句。
比如:我終于弄明白了他為什么騙我的原因了。
在這句話中,我們試著分別刪掉兩處:
①我終于弄明白了他為什么騙我了。
②我終于弄明白了他騙我的原因了。
這樣分別刪除多余的部分,發(fā)現(xiàn)原句的意思沒有變化,說明兩部分是重復(fù)贅余的,所以原句是病句。
高考語文??贾R搭配不當(dāng)
考生重點復(fù)習(xí)“一帶二”形式。什么叫“一帶二”呢?它通常的表現(xiàn)形式是用“和、與”等詞,有時也由逗號、頓號形式構(gòu)成。
比如:清晨我們冒著蒙蒙的細雨和泥濘的小路艱難地行進著。
在這句話中,“和”的前邊是“蒙蒙的細雨”,后邊是“泥濘的小路”,而與之搭配的只有一個“冒著”的動詞,冒著細雨是搭配的,但是,冒著小路就不搭配了。