亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 語(yǔ)文教案 >

      小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《中秋節(jié)的晚上》優(yōu)質(zhì)精選教案三篇

      時(shí)間: 李斯21287 分享

        《中秋節(jié)的晚上》寫(xiě)了小作者清晰地記錄了中秋節(jié)的晚上,一家人圍坐在花園里。吃月餅賞月的情景。喚起了我們對(duì)中秋節(jié)的美好回憶以及對(duì)美好生活的向往。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《中秋節(jié)的晚上》優(yōu)質(zhì)精選教案三篇,希望能幫助到大家!

        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《中秋節(jié)的晚上》優(yōu)質(zhì)精選教案一

        一、概述

        這篇文是長(zhǎng)春版第一冊(cè)六板塊第二課的內(nèi)容,這篇文篇幅短小、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、富有生活情趣的小散文。全文共有六句話,小作者清晰地記錄了中秋節(jié)的晚上,一家人圍坐在花園里。吃月餅賞月的情景。生動(dòng)的語(yǔ)言,形象的比喻,富有情趣的插圖,喚起了我們對(duì)中秋節(jié) 的美好回憶以及對(duì)美好生活的向往。

        這個(gè)板塊重點(diǎn)要讓孩子們知道一些節(jié)日,以及一些禮節(jié),激發(fā)孩子們對(duì)美好生活的向往,這篇文主要通過(guò)朗讀課文,積累詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子,讓孩子們感受生活的甜蜜,讓學(xué)生感受到一家人在一起其樂(lè)融融的氣氛。

        二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

        知識(shí)與能力目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和一個(gè)筆畫(huà),會(huì)寫(xiě)五個(gè)字。

        2、朗讀課文,積累詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

        過(guò)程和方法:

        1、通過(guò)分角色朗讀使學(xué)生讀好句子的語(yǔ)氣,并注意感嘆號(hào)的用法。

        2、通過(guò)猜字謎、字理識(shí)字等使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些字。并進(jìn)行擴(kuò)詞,用詞語(yǔ)說(shuō)話等

        3、、通過(guò)多種形式的讀,達(dá)到熟讀課文的目的。

        4、、通過(guò)多種方式訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

        情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)讀課文讓學(xué)生感受生活甜蜜,向往美好的生活。

        三、學(xué)習(xí)者特征分析

        1.學(xué)生是七、八的兒童,思維活躍,課堂上喜歡表現(xiàn)自己,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣;

        2.學(xué)生的熱情很高,希望老師和同學(xué)們的肯定和表?yè)P(yáng)。

        3.學(xué)生已有初步的閱讀能力,能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),也有的孩子讀的還不太好。

        4.學(xué)生的識(shí)字能力還太強(qiáng),還需教師的指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情境來(lái)鞏固、應(yīng)用生字;

        四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

        1、巧妙設(shè)問(wèn):我緊緊圍繞中秋節(jié)看月亮和吃月餅這個(gè)話題去提問(wèn)的,讓學(xué)生知道中秋節(jié)的來(lái)歷。

        2、讀悟結(jié)合:學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度,無(wú)法走近文本。因此,我在教學(xué)時(shí)采用多種形式的朗讀以及默讀,貫穿于教學(xué)的始終。并通過(guò)重點(diǎn)詞句分析,,體會(huì)作者思想感情的表達(dá)。

        五、教學(xué)環(huán)境和資源準(zhǔn)備

        1、教學(xué)環(huán)境:多媒體環(huán)境。

        2、資源準(zhǔn)備:打印的拓展資源、自制教學(xué)圖片。

        教學(xué)重點(diǎn):將自己的理解通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。

        教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)一家人看月亮吃月餅的快樂(lè)心情。

        教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

        六、教學(xué)過(guò)程

        一、導(dǎo)入新課

        1、你知道我國(guó)有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?老師這有一組畫(huà)面,請(qǐng)你看一看,猜猜都是什么節(jié)日?(生回答到八月十五中秋節(jié)時(shí)師順便過(guò)渡)

        那么你知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?你每年的中秋節(jié)都是怎樣度過(guò)的?除了吃月餅,你還知道什么?

        今天,就讓我們一起走進(jìn)課文感受小作者一家人中秋節(jié)吃月餅看月亮的其樂(lè)融融的氣氛,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師寫(xiě)課題。并指導(dǎo)“節(jié)”和“晚”的寫(xiě)法,師讀,齊讀課題。

        二、初讀課文

        1、師范讀課文,配樂(lè)。

        2、師:孩子們,聽(tīng)了這篇小散文,你喜歡嗎?你一定會(huì)有很多話想和老師和同學(xué)們說(shuō),那趕快把你 的心里話說(shuō)出來(lái)吧。

        3、誰(shuí)想試試讀一讀這篇小散文?那么,遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?生答:?jiǎn)柪蠋?,和同桌交流,查字典等?/p>

        4、下面,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),自由讀一讀課文,一邊讀一邊圈出本課要認(rèn)識(shí)的生字。不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀準(zhǔn),遇到不好讀的句子多讀幾遍,爭(zhēng)取讀通順。

        三、檢查讀,感知課文大意。

        1、小組內(nèi)練習(xí)讀課文,解決不認(rèn)識(shí)的字,圈出不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞語(yǔ)。

        2、指名讀。即使糾正字音。

        3、說(shuō)一說(shuō),這篇課文講的是什么事?

        2、數(shù)一數(shù),課文有幾句話?

        3、齊讀。

        三、集中識(shí)字,做好鋪墊。

        1、帶拼音讀

        老師把課文中的生字寶寶請(qǐng)出來(lái)了,你們想不想和它們交朋友啊?那得把朋友的名字讀準(zhǔn)才行???,月亮博士戴上眼鏡,在看著你們呢,讓他見(jiàn)識(shí)一下你們的本領(lǐng)吧。你能讀準(zhǔn)哪個(gè)生字朋友的名字,領(lǐng)著大家讀一讀。(指名讀,跟讀。讀不準(zhǔn)的拼讀))

        2、去掉拼音讀

        真不錯(cuò),月亮博士忍不住要夸你們了,可是拼音寶寶攔住了它,說(shuō):“剛才是有我們?cè)趲兔?,等我們走開(kāi)了,看它們還能讀準(zhǔn)。”說(shuō)著,拼音寶寶真的走了。同學(xué)們,你們還能讀準(zhǔn)嗎?(指名讀,正確就跟讀)

        3、調(diào)換順序讀

        這下,拼音寶寶服氣了??墒巧峙笥延终{(diào)皮的換了位置,想靠考考你們,還能叫出它們的名字嗎?(指名讀,正確就跟讀)

        4、同桌考。

        月亮博士對(duì)我說(shuō):“哪個(gè)小朋友學(xué)的快,記的準(zhǔn),應(yīng)該給一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。”老師真的準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品,你們想不想得到獎(jiǎng)品啊?那就趕快拿出生字卡,同桌互相考一考,看誰(shuí)記的快,記的準(zhǔn)。

        5、檢查讀,選字組詞,說(shuō)句子。適時(shí)發(fā)送獎(jiǎng)品。

        6、說(shuō)識(shí)字方法 : 猜謎語(yǔ):如一人打一字(個(gè))、半口鍋,炒了三顆豆,鍋外有兩顆,鍋里有一顆(心);去偏旁識(shí)字:他去掉左邊偏旁就是也了;還有加一加、減一減、換一換、組詞法、聯(lián)想記憶法、字理識(shí)字、數(shù)筆畫(huà)等)

        7、把生字送回詞語(yǔ)中(多么、心里、甜餅、節(jié)日、弟弟、每天)

        8、指導(dǎo)寫(xiě)字,師讓學(xué)生觀察生字在虛宮格的位置,指導(dǎo)寫(xiě)字,并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

        (1)、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“臥鉤”。

        (2)、演示“心”的筆順。

        (3)、范寫(xiě)。

        (4)、學(xué)生在本子上寫(xiě)3個(gè)。圈出認(rèn)為滿(mǎn)意的自己欣賞,同桌互相欣賞

        五、再讀課文,感知課文的主要內(nèi)容。

        孩子們我們記住了那些生字寶寶,它們還會(huì)捉迷藏,它們藏在了課文里,讓我們?nèi)フn文里找找這些生字寶寶吧。

        1、指名讀第一句,生字同時(shí)變紅。

        2、指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)你知道哪些關(guān)于月的詩(shī)句。師介紹一句,鼓勵(lì)平時(shí)多積累,多背誦。從這一句你知道了什么?

        3、天上 的月亮是什么樣?媽媽端來(lái)的月餅什么樣?指名讀二、三句, 生字同時(shí)變紅。欣賞月餅的圖片試著用又、、、、、、又說(shuō)話,學(xué)習(xí)餅和甜字。

        5、指名讀第四、五句,生字同時(shí)變紅。“我”和“弟弟”在看到月亮的時(shí)候分別說(shuō)了一句話,指出這兩個(gè)感嘆句,讀一讀,體會(huì)“我”和“弟弟”的喜悅心情,師范讀。生齊讀。

        6、指名讀第六句,生字同時(shí)變紅。師講解“甜蜜”的“甜”的意思。與“又香又甜”的“甜”的意思區(qū)分。齊讀,說(shuō)感受。

        7、欣賞幾個(gè)地區(qū)中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)的畫(huà)面。

        8、帶著美好的感受齊讀一遍課文。

        六、有感情地朗讀課文,教師相機(jī)指導(dǎo)。

        1、輕聲---晚上、我們、月亮、天上、看著、吃著、那么。

        2、感嘆句---月餅就像天上的月亮!天上的月亮也是個(gè)大月餅!

        3、重音----又大又圓、又香又甜。

        七、總結(jié),同學(xué)們今天我們一起感受了一家人中秋節(jié)其樂(lè)融融的氣氛,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你今天都有哪些收獲啊?

        孩子們說(shuō)的很棒,你們自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了,老師真為你們高興,希望你們以后要多觀察,多思考,這樣你就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        板書(shū)設(shè)計(jì)

        天上的 月亮 又大又圓

        媽媽的月餅 又香又甜

        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《中秋節(jié)的晚上》優(yōu)質(zhì)精選教案二

        教材分析:

        這是一篇篇幅短小,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,富有生活情趣的小散文。文章生動(dòng)地描繪了中秋節(jié)的晚上,全家人歡聚在花園里,吃月餅看月亮的情景。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字和一個(gè)筆畫(huà): (臥鉤),會(huì)寫(xiě)6個(gè)一類(lèi)生字。

        2、朗讀課文,積累詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句。能講述關(guān)于月亮的傳說(shuō)和故事,或能背誦關(guān)于月亮的古詩(shī)。

        3、讓兒童感受生活的甜蜜,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。

        4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力。

        教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字與寫(xiě)字

        教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、多媒體

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        1、初步了解課文大意。

        2、識(shí)字教學(xué)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一.談話導(dǎo)入:

        同學(xué)們,在我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,你知道哪些?

        這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇和中秋節(jié)有關(guān)的課文《中秋節(jié)的晚上》。

        中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?一起來(lái)看看中秋節(jié)的晚上發(fā)生了什么?

        二.初讀課文,學(xué)習(xí)生字

        1、教師范讀課文,感知課文大意。

        2、小組內(nèi)練習(xí)讀課文,找出不認(rèn)識(shí)的字,不懂的詞語(yǔ)。

        3、說(shuō)一說(shuō),這篇課文講的是什么事?

        4、學(xué)習(xí)一類(lèi)、二類(lèi)生字。

        (1) 本課6個(gè)一類(lèi)字都是獨(dú)體字,注意強(qiáng)調(diào)“心”“也”的筆順。

        (2) 用擴(kuò)詞和說(shuō)句子的方法加強(qiáng)記憶。

        (3) 了解“中”“心”的象形含義。

        三.理解課文,朗讀訓(xùn)練。

        1、自由讀課文,找出你認(rèn)為寫(xiě)的好的句子或者不明白的句子。

        (1) “天上的月亮又大又圓,媽媽的月餅又香又甜?!本毩?xí)用“又……又……”說(shuō)話。

        (2) “月餅就像天上的月亮!”照例說(shuō)幾句話。

        2、想一想:為什么“每個(gè)人的心里都那么甜蜜?!?

        學(xué)生展開(kāi)合理想象,體會(huì)美好的生活給溫馨的家庭帶來(lái)的幸福感受。

        3、有感情地朗讀課文,教師相機(jī)指導(dǎo)。

        (3) 輕聲——“晚上”、“我們”“月亮”“天上”“看著”“吃著”“那么”。

        (4) 感嘆句——月餅就像天上的月亮!天上的月亮也是個(gè)大月餅。

        (5) 重音——又大又圓;又香又甜。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        看月亮: 又大又圓

        心里甜蜜

        吃月餅: 又香又甜

        布置作業(yè):調(diào)查其它傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些節(jié)日食品?

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        1、復(fù)習(xí)生字,熟讀課文。

        2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

        3、完成課后練習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一.復(fù)習(xí)鞏固

        1)練習(xí)讀課文,讀好重點(diǎn)句。

        2)讀生字卡片和詞組。

        3)交流布置作業(yè)內(nèi)容。

        二.寫(xiě)字練習(xí),指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

        中:豎在豎中線的位置。

        心:注意三個(gè)點(diǎn)的位置以及臥鉤的寫(xiě)法。

        也:掌握好筆畫(huà)間的結(jié)構(gòu)。

        三.完成課后練習(xí)

        1、讀一讀,會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)。

        2、把帶點(diǎn)的字讀準(zhǔn)確。注意區(qū)別平翹舌讀音,和輕聲的讀法。

        3、說(shuō)一說(shuō)。練習(xí)用“又……又……”說(shuō)話;會(huì)說(shuō)比喻句,表達(dá)完整的意思。

        4、讀一讀。

        (1) 教師范讀,幫助學(xué)生理解句子的內(nèi)容和含義。

        (2) 熟讀四個(gè)詞語(yǔ),爭(zhēng)取背誦下來(lái)。

        (3) 說(shuō)一說(shuō)類(lèi)似的句子。

        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《中秋節(jié)的晚上》優(yōu)質(zhì)精選教案三

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)讀文,認(rèn)識(shí)本課生字;朗讀課文,積累詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句。

        2.能力目標(biāo):讓學(xué)生感受生活的甜蜜,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的向往。

        3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生愛(ài)家的感情。

        教學(xué)重點(diǎn)

        正確、流利、有感情地朗讀課文。

        教學(xué)難點(diǎn)

        語(yǔ)意理解。

        教學(xué)流程 備注

        一、談話激趣,導(dǎo)入新課

        1.教師談話:小朋友你們知道什么節(jié)日吃月餅嗎?(出示課件)今天,一戶(hù)人家來(lái)到我們的課堂,向我們介紹他們一家人是如何過(guò)中秋節(jié)的,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《中秋節(jié)的晚上》。

        二、 讀中感悟,悟中生情。

        1.教師范讀,學(xué)生邊聽(tīng)邊想:這一家是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

        2.學(xué)生練讀,想一想:這一家是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

        3.出示:又大又圓、又香又甜、又——又——,教讀

        4.出示:月餅

        5.描述自己家過(guò)中秋接的難忘情景

        三、師生共同完成課后練習(xí)

        四、總結(jié)


      相關(guān)文章:

      1.中秋節(jié)的晚上初一作文范文600字10篇

      2.小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)圖畫(huà)

      3.小學(xué)一年級(jí)做中秋節(jié)手抄報(bào)

      4.美好的中秋夜晚初二作文范文10篇

      5.寫(xiě)中秋節(jié)的優(yōu)秀作文400字

      236249