小學(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗?/title> <meta name="keywords" content="小學(xué)四年級語文走我們?nèi)ブ矘浣贪? /> <meta name="description" content="《走，我們?nèi)ブ矘洹芬陨鷦拥恼Z言描述了少先隊員積極參加植樹活動的情景，展現(xiàn)了植樹造林給大自然帶來的變化和給人類帶來的好處。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗?，希望能幫助到大? 小學(xué)四年級語文"/> <link rel="canonical" href="http://lpo831.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://lpo831.com/">亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><nav id="hdphd"><center id="hdphd"><thead id="hdphd"><thead id="hdphd"></thead></thead></center></nav><noscript id="hdphd"></noscript><pre 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class="ar_title_b"> <div id="untkvyv" class="sub_title clear"> <span id="aqvvjsx" class="sp2 c6 fl">時間：<time class="fxtime">2024-02-05 07:23:42</time></span> <span id="b4kzagm" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">李斯2</em><em class="user_id noshow">1287</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="oentbqn" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="arawur3" class="y_ju"></div> <div id="iqcvjou" class="con_article con_main" id="contentText"> <p> 　　《走，我們?nèi)ブ矘洹芬陨鷦拥恼Z言描述了少先隊員積極參加植樹活動的情景，展現(xiàn)了植樹造林給大自然帶來的變化和給人類帶來的好處。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗荆Ｍ軒椭酱蠹?</p> <h2>　　小學(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗疽?/h2> <p> 　　一、教材解讀：</p> <p> 　　在萬物萌發(fā)的春天，一切生機勃勃。身處于美好的春光里，我們應(yīng)該做些什么，才不負(fù)于這大好的春色?詩歌《走，我們?nèi)ブ矘洹芬悦骺烨逍碌墓?jié)奏、具有行動號召力的語言向少先隊員發(fā)出倡議：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹!”</p> <p> 　　二、教學(xué)要求：</p> <p> 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。</p> <p> 　　2、學(xué)會本課生字，理解生字組成的新詞。</p> <p> 　　3、理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護(hù)意識。</p> <p> 　　三、教學(xué)重難點：</p> <p> 　　理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護(hù)意識。</p> <p> 　　四、教學(xué)時間：兩課時</p> <p> 　　五、教學(xué)過程：</p> <p> 　　第一課時</p> <p> 　　一、情景導(dǎo)入</p> <p> 　　1、放錄音《走，我們大家植樹去》</p> <p> 　　在音樂聲中，老師談話引入：同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹嗎?(想)</p> <p> 　　那我們就一起行動吧!(板書課題：《走，我們大家植樹去》)</p> <p> 　　二、初讀課文，理解課文思路。</p> <p> 　　1、放課文錄音，學(xué)生聽課文錄音。</p> <p> 　　2、學(xué)生自由朗讀課文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。</p> <p> 　　3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決，重點問題可以存疑。</p> <p> 　　A、和煦是什么意思?</p> <p> 　　B、音符：表示音調(diào)高低的符號。</p> <p> 　　C、版圖：戶籍和地圖，引申為國家的疆域。</p> <p> 　　D、植樹有什么好處?</p> <p> 　　E、為什么說一棵樹就是一座綠色工廠，片片樹葉都是快樂的音符?</p> <p> 　　4、再讀課文，解決一些簡單的問題。</p> <p> 　　A、指名分段朗讀課文。</p> <p> 　　B、糾正學(xué)生的讀音。</p> <p> 　　C、自由練讀課文。</p> <p> 　　三、分段、概括段落大意</p> <p> 　　一、(1)講少先隊員積極參加植樹的活動。</p> <p> 　　二、(2-6)講植樹的重要。</p> <p> 　　三、(7)表明少先隊員植樹的決心。</p> <p> 　　四、學(xué)習(xí)第一段</p> <p> 　　1、指名讀第一段。</p> <p> 　　2、這一小節(jié)你讀懂了什么?</p> <p> 　　3、理解“和煦”</p> <p> 　　4、“邁開輕快的腳步”說明了什么?(說明學(xué)生積極行動起來，去參加植樹的情景。)</p> <p> 　　5、指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語氣，讀出少先隊員的蓬勃朝氣。</p> <p> 　　五、布置作業(yè)</p> <p> 　　1、抄寫本課生字詞。</p> <p> 　　2、預(yù)習(xí)下一段。</p> <p> 　　第二課時</p> <p> 　　一、復(fù)習(xí)舊課</p> <p> 　　1、回憶第一段告訴了我們什么?</p> <p> 　　2、指名朗讀第一段。</p> <p> 　　二、學(xué)習(xí)第二段</p> <p> 　　1、自由朗讀第二段</p> <p> 　　2、說說第二段告訴了我們什么?</p> <p> 　　3、少先隊員到什么地方去植樹?引導(dǎo)學(xué)生想象省略號后所省略的內(nèi)容。</p> <p> 　　用一個詞語概括這些地方——“到處”</p> <p> 　　4、感情地朗讀第二小節(jié)。</p> <p> 　　5、細(xì)讀3-6小節(jié)，思考：植樹有什么好處?</p> <p> 　　6、討論、交流并板書：</p> <p> 　　綠色工廠</p> <p> 　　綠色寶庫</p> <p> 　　增添新綠</p> <p> 　　綠色希望</p> <p> 　　7、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀。</p> <p> 　　A、結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都幸福健康?！?/p> <p> 　　B、“綠色寶庫”指的是什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹木還有哪些好處?</p> <p> 　　指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。</p> <p> 　　C、聯(lián)系上下文，理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說什么是“綠色的希望”</p> <p> 　　想象祖國處處是“參天的大樹”的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)。</p> <p> 　　D、練習(xí)背誦。</p> <p> 　　三、學(xué)習(xí)第三段</p> <p> 　　同學(xué)們，植樹的好處多不多?(多)植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹吧!</p> <p> 　　請同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié)。</p> <p> 　　齊讀第7段。</p> <p> 　　四、背誦指導(dǎo)</p> <p> 　　1.放課文錄音三遍，學(xué)生邊聽邊小聲跟讀。</p> <p> 　　2.指導(dǎo)朗讀技巧。</p> <p> 　　3.正確、流利、有感情地朗讀。</p> <p> 　　五、總結(jié)課文</p> <p> 　　1、齊讀課文</p> <p> 　　2、分組背誦課文</p> <p> 　　3、學(xué)生聯(lián)系實際，說說植樹還有哪些好處?</p> <p> 　　六、布置作業(yè)</p> <p> 　　1、背誦課文</p> <p> 　　選擇學(xué)校的一種樹木，查閱資料，按名稱、外形特征和作用三個方面向同學(xué)們作介紹。</p> <p> 　　七、板書設(shè)計：</p> <p> 　　1 走，我們?nèi)ブ矘?/p> <p> 　　綠色工廠——健康、幸福</p> <p> 　　增添新綠——染綠版圖</p> <p> 　　綠色希望——沙退鳥舞</p> <p> 　　綠色寶庫——建設(shè)“四化”</p> <p> 　　<strong>小學(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗径?/strong></p> <p> 　　教學(xué)目標(biāo)：</p> <p> 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。</p> <p> 　　2、學(xué)會本課生字，理解生字組成的新詞。</p> <p> 　　3、理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要性，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護(hù)意識。</p> <p> 　　教學(xué)重點：</p> <p> 　　理解詩歌內(nèi)容。</p> <p> 　　教學(xué)難點：</p> <p> 　　了解植樹的重要性，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護(hù)意識。</p> <p> 　　教學(xué)具準(zhǔn)備：</p> <p> 　　(課件)掛圖、卡片若干。</p> <p> 　　教學(xué)過程：</p> <p> 　　第一課時</p> <p> 　　一、情景導(dǎo)入。</p> <p> 　　1、出示沙漠化和綠樹成蔭的圖畫。</p> <p> 　　(交流你喜歡哪幅畫面?)</p> <p> 　　2、根據(jù)有關(guān)資料顯示：中國沙漠化及風(fēng)沙化土地總面積為國土總面積的17.85%，總面積已達(dá)33.4萬平方公里。由此可見，沙漠化問題十分嚴(yán)重。我們國家是世界上植樹造林面積最多的國家，也是世界上土地沙漠化最嚴(yán)重的國家之一，土地沙漠化的面積呈持續(xù)增長的態(tài)勢，治沙的速度始終趕不上沙漠化的速度。某種層面上講，，我們國家的土地沙漠化速度十分的驚人呀，例如科爾沁沙漠化正以每年推進(jìn)30米的速度威逼沈陽。</p> <p> 　　3、看到這一切，你有什么想法?</p> <p> 　　4、同學(xué)們，那我們就一起行動吧!(板書課題：《走，我們大家植樹去》)</p> <p> 　　二、初讀課文，理解課文思路。</p> <p> 　　1、范讀課文。</p> <p> 　　2、出示自讀要求，學(xué)生自由朗讀課文。</p> <p> 　　(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。</p> <p> 　　(2)找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。</p> <p> 　　3、檢查自讀情況，分自然段檢查。</p> <p> 　　A、指名分段朗讀課文。</p> <p> 　　B、糾正學(xué)生的讀音。</p> <p> 　　C、自由練讀課文。</p> <p> 　　3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決，重點問題可以存疑。</p> <p> 　　A、“和煦”是什么意思?(溫暖)</p> <p> 　　B、音符：表示音調(diào)高低的符號。</p> <p> 　　C、版圖：戶籍和地圖，引申為國家的疆域。</p> <p> 　　D、植樹有什么好處?</p> <p> 　　E、為什么說一棵樹就是一座綠色工廠，片片樹葉都是快樂的音符?</p> <p> 　　三、再讀課文，想一想課文可以分為幾部分，每部分分別寫了什么?</p> <p> 　　第一段：(1自然段)講少先隊員積極參加植樹的活動。</p> <p> 　　第二段：(2-6自然段)講植樹的好處。</p> <p> 　　第三段：(7自然段)森林是綠色寶庫。</p> <p> 　　四、學(xué)習(xí)第一段。</p> <p> 　　1、指名讀第一段。</p> <p> 　　2、這一小節(jié)你感受到了什么?(愉快的心情、蓬勃的朝氣)</p> <p> 　　3、理解“和煦”</p> <p> 　　4、“邁開輕快的腳步”說明了什么?(說明學(xué)生積極行動起來，去參加植樹的情景。)</p> <p> 　　5、從“走，我們?nèi)ブ矘洹焙孟窨吹绞裁?</p> <p> 　　6、讓我們和他們一起去植樹吧!指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語氣，讀出少先隊員的蓬勃朝氣。</p> <p> 　　五、布置作業(yè)</p> <p> 　　1、抄寫本課生字詞。</p> <p> 　　2、預(yù)習(xí)下一段。</p> <p> 　　第二課時</p> <p> 　　一、復(fù)習(xí)舊課。</p> <p> 　　1、回憶第一段告訴了我們什么?</p> <p> 　　2、指名朗讀第一段。</p> <p> 　　二、學(xué)習(xí)第二段。</p> <p> 　　1、自由朗讀第二段</p> <p> 　　2、說說第二段告訴了我們什么?</p> <p> 　　3、少先隊員到什么地方去植樹?引導(dǎo)學(xué)生想象省略號后所省略的內(nèi)容。</p> <p> 　　用一個詞語概括這些地方——“到處”。這么多的地方都有我們少先隊員，參加植樹的人可——真多!</p> <p> 　　4、從他們的歡聲笑語中年你感受到什么?(喜悅的心情)</p> <p> 　　5、少先隊員在歡聲笑語中栽下一棵棵小樹苗，他們就像小樹一樣在陽光雨露下，健康蓬勃地成長，成為建設(shè)祖國的棟梁之材。</p> <p> 　　6、感情地朗讀第二小節(jié)。</p> <p> 　　三、細(xì)讀3-6小節(jié)，思考：植樹有什么好處?</p> <p> 　　1、討論、交流并板書</p> <p> 　　綠色工廠</p> <p> 　　綠色寶庫</p> <p> 　　增添新綠</p> <p> 　　綠色希望</p> <p> 　　2、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀。</p> <p> 　　A、結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都幸福健康?！?/p> <p> 　　B、聯(lián)系上下文，理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說 “綠色的希望” 是什么?</p> <p> 　　“染”是什么意思?用在這里有什么好處?(①把東西放在顏料里使著色：～料?！??！?。～缸。印～?！、诟惺芗膊』蛘瓷蠅牧?xí)慣或接觸到什么?)</p> <p> 　　想象祖國處處是“參天的大樹”的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)。</p> <p> 　　C、“綠色寶庫”指的是什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹木還有哪些好處?</p> <p> 　　指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。</p> <p> 　　D、練習(xí)背誦。</p> <p> 　　四、學(xué)習(xí)第三段。</p> <p> 　　同學(xué)們，植樹的好處多不多?(多)植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹吧!</p> <p> 　　請同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié)。</p> <p> 　　齊讀第7段。</p> <p> 　　五、背誦指導(dǎo)。</p> <p> 　　1.指導(dǎo)朗讀技巧。</p> <p> 　　2.正確、流利、有感情地朗讀。</p> <p> 　　六、總結(jié)課文。</p> <p> 　　七、布置作業(yè)。</p> <p> 　　1、背誦課文。</p> <p> 　　2、選擇學(xué)校的一種樹木，查閱資料，按名稱、外形特征和作用三個方面向同學(xué)們作介紹。</p> <p> 　　片段反思</p> <p> 　　師：接下來，我們一起來看看植樹到底有哪些好處?請同學(xué)們自由朗讀課文第3自然段，思考;這一自然段告訴我們植樹有什么好處?</p> <p> 　　生自由朗讀課文。</p> <p> 　　生：一棵樹就是一座綠色工廠。</p> <p> 　　生：給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康、幸福。</p> <p> 　　師：為什么說“一棵樹就是一座綠色工廠”?</p> <p> 　　生：因為樹可以吸收空氣中的二氧化碳，吐出氧氣。</p> <p> 　　生：樹木會進(jìn)行光合作用。</p> <p> 　　師：樹木對我們?nèi)祟惖囊嫣幎嘀?好，請同學(xué)們交流一下自己搜集有關(guān)的資料。</p> <p> 　　生：樹木是一架“自動調(diào)溫機”。夏日樹蔭下的氣溫比空地上地10度左右，吸引我們?nèi)コ藳?。為什么城市夏天比農(nóng)村熱，一個原因就是城市的樹木比農(nóng)村少。</p> <p> 　　生：樹木是一臺“天然除塵器”。樹木的枝葉能夠吸附煙塵中的碳、硫化物，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，每一畝樹一年平均可以吸收30噸以上的煙塵等有害物質(zhì)。樹木讓我們的生活更潔凈。</p> <p> 　　生：樹木是一家“氧氣制造廠”。在明媚的陽光下，樹木吸收二氧化碳，每天釋放700公斤的氧氣，我們由此可以自由自在呼吸清新的空氣。</p> <p> 　　生：樹木是一架“泥土保護(hù)器”。每當(dāng)洪水泛濫時，樹木的發(fā)達(dá)的根系能固定住泥土，使泥土避免被沖刷掉，堤壩不被沖垮。樹冠像一把把綠色的大傘，能擋住一部分的雨水。</p> <p> 　　在這一個片段的教學(xué)中，學(xué)生對于樹木進(jìn)行光合作用并不是很了解，雖然這并不是本課的重點，但是教師仍然應(yīng)該講解清楚的，這也可以看出各學(xué)科之間的滲透性，如果能夠利用一些有效的手段，如多媒體、簡筆畫等等，這樣使得學(xué)生更容易理解，而且也會使課堂氣氛更加活躍。學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等多渠道地搜集信息，組織學(xué)生進(jìn)行互動交流，從而了解更多的關(guān)于樹木的益處的知識。</p> <p> 　　<strong>小學(xué)四年級語文《走，我們?nèi)ブ矘洹方贪阜侗救?/strong></p> <p> 　　一、教學(xué)目標(biāo)：</p> <p> 　　1、培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的意識。</p> <p> 　　2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識的教育。</p> <p> 　　3、學(xué)會本課5個生字，理解生字組成的新詞。</p> <p> 　　4、初讀課文，要求讀正確、讀流利。</p> <p> 　　5、初步理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)給課文分段，概括段意。</p> <p> 　　6、理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心。</p> <p> 　　二、教學(xué)重點：</p> <p> 　　學(xué)會生字，理解新詞，熟讀課文。理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要。</p> <p> 　　三、教學(xué)難點：</p> <p> 　　初步理解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識的教育。</p> <p> 　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：</p> <p> 　　小黑板、卡片、多媒體課件</p> <p> 　　五、教學(xué)步驟：</p> <p> 　　①、情景導(dǎo)入</p> <p> 　?、?、初讀課文，整體感知詩歌。</p> <p> 　?、邸⒃僮x課文，理清文章思路。</p> <p> 　?、?、指導(dǎo)書寫生字。</p> <p> 　?、?、作業(yè)</p> <p> 　　六、教學(xué)過程：</p> <p> 　　一課時</p> <p> 　　導(dǎo)入新課：</p> <p> 　　課件播放錄音《植樹歌》，在音樂聲中，老師談話引入：同學(xué)們，這首歌好聽嗎?這是一首有關(guān)植樹的歌曲，名叫《植樹歌》。春天已經(jīng)來臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹嗎?那我們就一起行動吧!(板書課題：《走，我們?nèi)ブ矘洹?</p> <p> 　　1、初讀課文。</p> <p> 　　2、選自己喜歡的方式(或朗讀、或輕讀、或默讀)自由讀課文。</p> <p> 　　出示自讀要求</p> <p> 　　(1) 自讀課文兩遍</p> <p> 　　(2) 畫出生字詞，結(jié)合生字表讀準(zhǔn)字音</p> <p> 　　(3) 標(biāo)出自然段序號，難讀的句子多讀幾遍</p> <p> 　　3、檢查自學(xué)情況</p> <p> 　　(1)出示生字卡片，抽讀生字</p> <p> 　　(2)出示小黑板，讀一讀詞語</p> <p> 　　(3)讀好句子</p> <p> 　　出示投影片(第四節(jié)的第二句，第五節(jié)的第一句)</p> <p> 　　指名讀句子，相機指導(dǎo)“參”的讀音。</p> <p> 　　4、報名或指名分段朗讀課文，糾正讀音</p> <p> 　　組織互評，肯定優(yōu)點，指出不足。</p> <p> 　　5、引導(dǎo)交流課文主要內(nèi)容。</p> <p> 　　(1)、默讀課文，思考課文哪幾小節(jié)寫植樹的好處?其余部分寫了什么內(nèi)容?</p> <p> 　　(2)、引導(dǎo)交流匯報</p> <p> 　　6、小結(jié)：</p> <p> 　　(1)、1-2節(jié)講少先隊員懷著愉快的心情在荒灘、溝渠等處栽下了一棵棵青翠的小樹</p> <p> 　　(2)、3-5節(jié)講植樹的好處</p> <p> 　　( 3 )6節(jié)表明少先隊員植樹的決心</p> <p> 　　(4)、總結(jié)后根據(jù)提示討論分段，說段意</p> <p> 　　第2課時</p> <p> 　　〈一〉學(xué)習(xí)第一節(jié)</p> <p> 　　1、指名讀第1節(jié)。(課件出示第1小節(jié)的內(nèi)容)</p> <p> 　　2、合作探究，聯(lián)系理解</p> <p> 　　(1)詩歌寫的什么季節(jié)的事?如何體現(xiàn)的?</p> <p> 　　相機理解“和煦”</p> <p> 　　(2)人物的心情怎樣?從哪兒看出來?</p> <p> 　　(3)探究三、四句</p> <p> 　　出示句子：“親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹!”</p> <p> 　　一讀體會語氣(招呼出發(fā))</p> <p> 　　二讀體會心情(興奮、愉快、朝氣蓬勃)</p> <p> 　　三讀聯(lián)系課題</p> <p> 　　這一句跟題目有什么關(guān)系，在文中有什么作用?(點明題意，開啟下文)</p> <p> 　　〈二〉、學(xué)習(xí)第二節(jié)</p> <p> 　　1、自由朗讀第二節(jié)(出示第二小節(jié)內(nèi)容)</p> <p> 　　2、合作討論</p> <p> 　　(1)紅領(lǐng)巾指什么?</p> <p> 　　(2)他們在哪些地方植樹?</p> <p> 　　(3)省略號省略了什么內(nèi)容?</p> <p> 　　(4)少先隊員植樹時的心情怎樣?</p> <p> 　　(5)“金色童年”是什么意思?“一棵棵青翠的小樹”是哪兒來的?這兩句有什么內(nèi)在聯(lián)系。</p> <p> 　　3、師感情朗讀第二小節(jié)</p> <p> 　　〈三〉、學(xué)習(xí)第二段(3-5節(jié))</p> <p> 　　1、默讀3-5節(jié)，思考：植樹有什么好處?</p> <p> 　　2、分別用四個字概括這三個小節(jié)所寫的植樹的好處</p> <p> 　　回答后板書綠色工廠</p> <p> 　　增添新綠</p> <p> 　　綠色希望</p> <p> 　　3、討論“綠色工廠”</p> <p> 　　(1)為什么把樹林比成綠色工廠?</p> <p> 　　(2)出示課件關(guān)于樹葉和陽光進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，同時將空氣中的水分和二氧化碳制成養(yǎng)料，供樹木吸收生長的小知識。</p> <p> 　　(3)樹木為什么能給人健康幸福(凈化空氣，減少污染)</p> <p> 　　4、討論“增添新綠”</p> <p> 　　(1)“染綠”怎么解釋?</p> <p> 　　(2)“版圖”指什么?</p> <p> 　　(3)聯(lián)系上下文，理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句。</p> <p> 　　5、討論“綠色希望”</p> <p> 　　(1)說說綠色希望指什么?</p> <p> 　　(2)這“希望”里包含了什么內(nèi)容?</p> <p> 　　(3)“叫”和“讓”體現(xiàn)了什么?</p> <p> 　　6、指導(dǎo)感情朗讀3-5節(jié)</p> <p> 　　自讀、指名讀、齊讀</p> <p> 　　〈四〉學(xué)習(xí)第六節(jié)</p> <p> 　　1、齊聲朗讀第六節(jié)，把握詩意</p> <p> 　　2、討論：“綠色寶庫”指什么?</p> <p> 　　3、為什么說森林是“綠色寶庫”?</p> <p> 　　4、聯(lián)系實際說說除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外，樹木還有什么作用?</p> <p> 　　5、這一節(jié)與第一節(jié)有什么聯(lián)系，在文中起什么作用?</p> <p> 　　七、教學(xué)結(jié)束：</p> <p> 　　總結(jié)</p> <p> 　　通過自讀感悟，理解重點詞句理解文章，通過朗讀升華情感進(jìn)一步感悟。在感悟的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的目的。根據(jù)提綱背誦，使學(xué)生學(xué)會在理解的基礎(chǔ)上背誦。理論結(jié)合實際，學(xué)以致用;同時拓寬學(xué)生知識面。</p> <hr 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