《布鞋》的閱讀答案
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《布鞋》的閱讀原文
童慶炳
①我從小穿的就是母親做的布鞋。但每年一雙也足夠了。因?yàn)槟戏教鞖鉄?，我們那里的?xí)慣，早晨一起床，穿的是木屐。早飯后一出門，或干活兒，或趕路，或上學(xué)，都是赤腳的。要是上山砍柴則穿草鞋。只有在冬天或生病的時(shí)候才穿布鞋，而且是光著腳穿的。只有地主老爺或鄉(xiāng)紳什么的才穿著長長的白襪子加布鞋?？梢哉f我們那時(shí)的客家人差不多都是赤著腳念完小學(xué)和中學(xué)的。母親為我每年做一雙布鞋，在中學(xué)讀書時(shí)，是綽綽有余的，是不會穿爛的。
②去北京上大學(xué)后，母親給我做了兩雙布鞋，我以為這足夠我一年穿的了。哪里想到來北京在校門口看到的一幕是：農(nóng)民穿著襪子和布鞋在地里耕地。我們幾個(gè)從福建來的學(xué)生為此大驚小怪，覺得這在我們家鄉(xiāng)是不可思議的事情。開始我只是覺得不習(xí)慣，不如赤腳自在舒服。
③起初半個(gè)月，只好“入鄉(xiāng)隨俗”，勉強(qiáng)穿布鞋去上課、上街等。過了些日子，我們?nèi)齻€(gè)福建來的同學(xué)基于共同的感受，就議論著要“革命”，要把北京人的這“壞習(xí)慣”改一改。我們約好在同一天在校園里當(dāng)“赤腳仙子”。哦，赤腳走在水泥地上，巴嗒，巴嗒，涼涼的，硬硬的，平平的，自由自在，那種舒坦的感覺，簡直美極了。雖然我們?nèi)说呐e動吸引來學(xué)校里師生們的異樣眼光和竊竊私語，但在我們看來這只是城里人的“偏見”罷了，他們看看也就會慣的，況且“學(xué)生守則”里并沒有一條規(guī)定：學(xué)校里不許赤腳。就這樣我們大概“自由”了半個(gè)月。有一次，校黨委書記給全校師生做報(bào)告，在談到學(xué)校當(dāng)前不良風(fēng)氣時(shí)，突然不點(diǎn)名地批評了最近校園里有少數(shù)學(xué)生打“赤腳”的問題，我們“赤腳”的自由生活方式不堪一擊，一下子就被“剝奪”了。
④于是母親做的布鞋成為我生活的必需。似乎母親是有預(yù)見性的，要不她為什么要往我的行李里塞兩雙布鞋呢!可布鞋畢竟是布做的，并不結(jié)實(shí)。當(dāng)北京的楊樹掉葉子的時(shí)候，第一雙布鞋穿底了。等到冬天的第一場初雪降落大地讓我這個(gè)南方人對著漫天飛舞的雪花歡呼雀躍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)第二雙布鞋也穿底了。我那時(shí)每月只有三元人民幣的助學(xué)金，只夠買筆記本、墨水和牙膏什么的，根本沒有錢買對當(dāng)時(shí)的我來說是昂貴的鞋。
⑤我天天想著母親臨別時(shí)說的話：她會給我寄布鞋來。又害怕地想：【她不會忘記吧?如果她記得的話什么時(shí)候可以做好呢?什么時(shí)候可以寄來呢?從家鄉(xiāng)寄出路上要經(jīng)過多少日子才能到北京呢?路上不會給我弄丟吧?】在等待母親的布鞋的日子里，我能做的事是，將破報(bào)紙疊起來，墊到布鞋的前后底的兩個(gè)不斷擴(kuò)大的洞上維持著?？杉埍绕鸩嫉慕Y(jié)實(shí)來又差了許多，所以每天我都要避開同學(xué)的眼光，偷偷地往布鞋里墊一回報(bào)紙。而且每天都在“檢討”自己：某次打籃球是可以赤腳的，某次長跑也是可以赤腳的，為什么自己當(dāng)時(shí)就沒有想到布鞋也要節(jié)省著穿呢?弄到今天如此狼狽不堪，這不是自作自受嗎?北京的冬天剛剛開始，我就嫌它太漫長了……
⑥在這之前，我從未想過母親做布鞋全部復(fù)雜的“工藝流程”，可在那些日子連做夢也是母親和祖母在燈下納鞋底的情景了。那時(shí)我想起來了，母親為全家所作的布鞋，除鞋面用的黑布是從商店里買來的之外，幾乎全部材料都由她和祖母用最原始的辦法“搜集”的，連納鞋底的苧麻繩的原料，也是自家種的，這在我們村子里，可能是“只此一家”了。母親和祖母為處理那些結(jié)實(shí)無比的苧麻皮，則要辛苦好幾天，從泡到刮到曬到捻，最后象變魔術(shù)一般變成了可以納鞋底的細(xì)細(xì)的軟軟的卻堅(jiān)韌無比的苧麻繩。至于描鞋底樣、剪鞋面、納鞋底等，這些我都在等待母親的布鞋的漫長過程中一一想過了無數(shù)遍。
⑦在春節(jié)前幾天，我終于收到了母親寄來的兩雙新的布鞋。在每只布鞋里，母親都放了一張紅色的剪紙，那圖案是兩只眼睛都朝向一面的伸長脖子啼叫的公雞。我知道這肯定是母親的作品，以“公雞啼叫”的形象對我寄予某種希望。【我從小穿的就是母親做的布鞋，但從未如此認(rèn)真地、細(xì)心地、詩意地欣賞過她做的鞋。】我撫摸著那兩雙又硬又軟的新布鞋，覺得每一個(gè)針眼里都灌滿了母親的愛意與希望，心里那種暖融融甜滋滋的感覺至今不忘。
⑧在這一瞬間，母親的面龐、身影又在我眼前生動地重現(xiàn)，我突然感到我雖然離開母親數(shù)千里，可我感到我仍然在母親溫暖的懷抱里。是的，世界上有許多你熱衷的事情都會轉(zhuǎn)瞬即逝，不過是過眼煙云，唯有母親的愛是真實(shí)而永恒的。
(選自《讀者》2016年第9期，有刪改。)
【注】苧(zhù)麻：蕁麻科苧麻屬亞灌木或灌木植物，中國古代重要的纖維作物之一。
《布鞋》的閱讀題目
18.請用簡潔的語言，概述本文的主要內(nèi)容。(2分)
19.仔細(xì)閱讀，按要求賞析文中的畫線句。(5分)
(1)第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有何表達(dá)效果?(3分)
她不會忘記吧?如果她記得的話什么時(shí)候可以做好呢?什么時(shí)候可以寄來呢?從家鄉(xiāng)寄出路上要經(jīng)過多少日子才能到北京呢?路上不會給我弄丟吧?
(2)請分析第⑦段畫線句子中加點(diǎn)詞語蘊(yùn)含的思想感情。(2分)
我從小穿的就是母親做的布鞋，但從未如此認(rèn)真地、細(xì)心地、詩意地【欣賞】過她做的鞋。
20.選文以“布鞋”為題目，有何作用?(2分)
21.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.這是一篇回憶性敘事散文，運(yùn)用第一人稱親切自然地表達(dá)了對母親的感激和懷念之情，語言質(zhì)樸無華，讀來感人至深。
B.第③段寫我們同學(xué)三個(gè)在大學(xué)校園里當(dāng)“赤腳仙子”，以及被學(xué)校黨委書記不點(diǎn)名地批評的事情，不僅生動有趣，而且從全文的行文結(jié)構(gòu)上推動了情節(jié)的發(fā)展。
C.第⑥段運(yùn)用了“欲揚(yáng)先抑”的寫法，詳細(xì)寫母親做布鞋全部復(fù)雜的“工藝流程”，連納鞋底的苧麻繩的原料也是自家種的，寫出了我家的貧窮和母親做布鞋的辛苦，從而表現(xiàn)了母親對“我”的拳拳愛心。
D.選文第⑧段以議論和抒情為主，集中表達(dá)了自己對母親的懷念和感激之情，深化了全文的主題。
《布鞋》的閱讀答案
18.(2分)“我”上大學(xué)時(shí)，因?yàn)槌嗄_被批評，后來把母親為“我”做的布鞋穿透了底，一直等待著母親寄布鞋來(1分)。春節(jié)前幾天，終于收到了母親寄來的布鞋，“我”很感動(1分)。
19.(5分)
(1)(3分)心理描寫(1分);表現(xiàn)了“我”等待時(shí)的焦急心理(1分);從側(cè)面寫出了母親對“我”的愛以及“我”對母親的依賴(1分)。
(2)(2分)此處“欣賞”有“把玩、享受”之意(1分);表現(xiàn)了“我”收到新鞋時(shí)的喜悅和對母親為“我”操勞、精心做布鞋的感動之情(1分)。
20.(2分)“布鞋”是全文的敘事線索，貫穿全文(1分);“布鞋”寄予了母親對“我”的愛，寄予了“我”對母親的感激和懷念之情(1分)。
21.(3分)C(這不是欲揚(yáng)先抑的寫法，只是突出家庭的困難和母親做鞋的艱辛。)
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