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      人性的愛撫閱讀題及答案

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      讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。下面給大家分享一些關(guān)于人性的愛撫閱讀題及答案,希望對大家有所幫助。

      人性的愛撫

      ①這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷,暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng),也極微小極細(xì)弱,還未感覺到,就消逝在熱氣中了。

      ②店鋪的男人不禁有些困乏,趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中,他被一陣聲音驚醒。靠門的地方,一個(gè)年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么,年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面,發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹,年輕人又探頭進(jìn)來。

      ③“你要買點(diǎn)什么?”他不失時(shí)機(jī)地問。

      ④“我,我……”年輕人有些慌亂,支支吾吾半天,也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺,就仔細(xì)打量起這個(gè)年輕人:除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外,穿戴還算整齊;最顯眼的,是他背后的那把古琴,顏色紅紅的,像一簇火焰在燃燒。

      ⑤“你到底有什么事?”這次問話時(shí),他故意讓自己的語氣變得耐心些。

      ⑥“我,我是個(gè)學(xué)生,要參加來年高考,考試之前,我想去市里師范學(xué)校找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機(jī)敏:“那你是問去市里的路吧?”

      ⑦“不,不,我不是……我父親老早就去世了,母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了,我想,我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。

      ⑧聽了年輕人的一番話,男人這才明白了,剛要開口,突然簾子一撩,從里屋走出一個(gè)睡眼惺忪的女人?!俺鋈ィ鋈?,你們這號人我見得多了,無非就是編個(gè)謊話騙錢,沒門!”女人說話像連珠炮一樣。

      ⑨男人似乎沒有聽到女人在說些什么,他起身把自己坐的凳子拿過來,輕輕地放下:“孩子,坐下來,彈一曲吧?!比缓蟊沆o靜地站立在一旁,欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起,偌大的店鋪里,頓時(shí)像有一股清泉汩汩流淌,又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂,時(shí)而低沉,時(shí)而綿長,營造出一種高雅曼妙的意境。

      ⑩一曲終了,男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個(gè)放著營業(yè)款的抽屜時(shí),女人快步上前,一把按在抽屜上,又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了:“我不相信他是個(gè)騙子,至少,他的琴聲是純潔的!”

      幾年后,一位在音樂上頗有造詣的老師,在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個(gè)故事:“……我在去那家店鋪前,已經(jīng)去了很多家,但都被轟了出來,冷眼、嘲笑甚至是謾罵,幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實(shí),不瞞大家……那個(gè)中午我看到店鋪里的男人睡著了,心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢,甚至我當(dāng)時(shí)想,即使在這里不成功,我也要在下一個(gè)地方得到它。然而那個(gè)男人平和地接納了我,他給了我錢,更重要的是,他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心靈深處,蕩滌著我內(nèi)心的塵垢,把我從那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣拉了回來?!?/p>

      “是的,”他說。“一顆在困境中的心靈本已脆弱,但在人性這雙大手的愛撫下,即將跌倒的生命又重新站了起來,因?yàn)闆]有一個(gè)靈魂自愿蒙塵。”(選文有刪改)

      1.開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用?

      2.第⑩段中那位老師說他當(dāng)時(shí)“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”,前文的哪些具體描寫可以看出他當(dāng)時(shí)有過“邪念”?

      3.文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的______________ 反襯男主人的______________。

      4.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解,回答下面兩個(gè)問題。

      (1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話,男人這才明白了”,此時(shí)男人明白了什么?

      (2)第⑩段中寫道“一曲終了,男人覺得他已明白了一切”,此時(shí)男人又明白了什么?

      5.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,結(jié)合鏈接材料,圍繞“當(dāng)今社會(huì)需要‘人性的愛撫”’這個(gè)話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(要求見解深刻,理由充分,字?jǐn)?shù)不超過100字)

      【鏈接材料】(1)2010年3月23日,鄭民生在南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,手持水果刀刺向13名小學(xué)生,致使8人死亡,5人重傷。據(jù)了解,鄭民生曾是延平區(qū)馬站社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生,2009年6月辭職后,屢次求職未果,生活日益窘迫,他一直未成家,與家人、鄰里關(guān)系也不融洽。心理學(xué)家認(rèn)為:在排除患有重度精神疾病的情況下,一個(gè)人在物質(zhì)上、精神上屢遭挫折時(shí),如果無法及時(shí)調(diào)整心理沖突,就會(huì)出現(xiàn)過激行為。

      (2)近期,深圳富士康科技集團(tuán)連續(xù)發(fā)生員工墜樓自殺事件,人們在悲嘆生命逝去的同時(shí)也不禁要問:這種高頻度的墜樓自殺事件發(fā)生的原因到底是什么呢?一些心理學(xué)專家通過調(diào)研發(fā)現(xiàn):管理方法簡單粗暴、勞動(dòng)強(qiáng)度大、長期被漠視、身心疲憊無法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素,導(dǎo)致了一系列悲劇的發(fā)生。

      參考答案:

      1.為下文寫店鋪男人打盹,年輕人伺機(jī)行竊作鋪墊。

      2.(1)年輕人向里面探頭探腦地張望,被人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。

      (2)當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時(shí)候,年輕人又探頭進(jìn)來。

      (3)當(dāng)?shù)曛魅藛査I什么的時(shí)候,年輕人有些慌亂,支支吾吾半天也沒說出什么來。

      3.刻薄(多疑冷漠)友善(信任溫和)

      4.(1)年輕人的意思是說他家境貧困,無力求學(xué),想通過給人彈琴來賺取學(xué)費(fèi)。

      (2)這個(gè)年輕人確實(shí)是一個(gè)學(xué)琴的孩子,而且琴技高超,他前面所說的話都是真的。

      5.“略”

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