愛的教育閱讀題附答案
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《愛的教育》閱讀測(cè)試題
一、填空題
1、《愛的教育》的作者是 ，他是 (國(guó)家)人，主人公是________
2、《愛的教育》中的主要主要人物是 、 、 、 等。
3、第一場(chǎng)雪飄落下來，平時(shí)沒有笑容的 開心的不得了，從馬車上救下孩子的 拄著拐杖跳來跳去，科羅西用 裝了滿滿的雪球。
4、班級(jí)里面，____的身材最高大，力氣最大，也是 的保護(hù)者。
5、小石匠和安利柯邊玩積木邊拉家常，他告訴安利柯他的父親晚上到 上課，母親靠 貼補(bǔ)家用。
6、正當(dāng)老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給 抄寫時(shí)，弗朗蒂突然把 扔在地上。
7、 有一本最最心愛的郵票簿。
8、安利柯因?yàn)槟糠耍汀 ◆[翻了，最后 主動(dòng)和好。
9、 鐵匠的兒子______因?yàn)橄蚋赣H要錢買 書，結(jié)果被父親從樓梯上踢了下來。
10、 斯代地的圖書室非常豐富有 、 、 、還有一些課本。他經(jīng)常變換 _這對(duì)他來說也是一件充滿快樂的事情。
二、選擇題。
1.那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫( )
A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂
2.為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是( )
A.洛貝諦 B.安利柯 C.鐵匠的兒子
3.克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是( )
A.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。
B.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。
4.掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事?( )
A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。
5.愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l(shuí)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)?( )
A.一個(gè)聾子 B.全班同學(xué) C.一個(gè)盲人
6.裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來越差，原因是( )
A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。
B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。
7.弗蘭蒂被開除的原因是( )
A.品行太壞 B.成績(jī)太差 C.不尊敬父母
8.當(dāng)潑來可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)? )
A.他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。
9.狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是( )
A.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了
10.馬爾可不辭辛勞，萬(wàn)里尋母，結(jié)局是( )
A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。
B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了
三、判斷題(正確打“√”，錯(cuò)誤打“×” )。
1.《愛的教育》的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生?！? )
2.《愛的教育》的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯?！?( )
3.我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人?！? )
4.“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗!”這句話是校長(zhǎng)說的。( )
5.“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)!”這句話是老師對(duì)安利柯說的?！? )
6.書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行?！? )
7.在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了?！?( )
8.“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親?！?( )
9.一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章?！? )
10.經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了?！?( )
《愛的教育》閱讀測(cè)試題參考答案
一、 填空題
1、亞米契斯 意大利 安利柯
2、卡隆 德羅西 斯代地 波列科西
3、波列科西__ 羅伯特 書包
4、_卡隆_ _耐利
5、夜校 替別人洗衣服
6、卡羅納一個(gè)爆竹
7、卡羅菲
8、可萊諦可萊諦
9、波列科西文法
10、故事 游記 詩(shī)集 書籍的擺放順序
二、 選擇題
1.A
2. A.
3. A.
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.B
10.A
三、判斷題
1. √
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7. ×
8. √
9. √
10. ×
《愛的教育》讀后感
《愛的教育》讀后感1
在這個(gè)暑假里，我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教，就能讓你學(xué)會(huì)愛——愛家長(zhǎng)、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國(guó)。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中，讓我們和主人公一起，學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng)：是講一個(gè)“小抄寫員”，因?yàn)樗募揖澈茇毨?，盡管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是，每次等父親睡熟時(shí)，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時(shí)間一長(zhǎng)，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊!
一成不變的閱讀，會(huì)讓生活變得枯燥無(wú)味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會(huì)讓生活變得多姿多彩，更會(huì)給人帶來全新的面貌，終身受益。
《愛的教育》讀后感2
我和媽媽一起讀了一本好書，這本書的名字叫《愛的教育》。我深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說沒有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛。
給我印象最深的是《雪球》這個(gè)故事;主要內(nèi)容是：一天放學(xué)后，同學(xué)就如小鳥一樣飛出教室，飛到大街上。許多小孩都在玩打雪仗，白花花的雪球漫天飛舞。剛下的雪，水氣比較大，團(tuán)出來的雪團(tuán)簡(jiǎn)直像石頭一樣硬?！巴Ｖ?停止!這樣太危險(xiǎn)了!”一個(gè)路過的紳士大聲地勸阻著。就在這時(shí)，一個(gè)老人突然慘叫一聲，用手捂著眼睛在那踉蹌著。原來這位老人被雪球打傷了眼睛，眼鏡片都被打碎了，玻璃扎到了眼睛，那只眼睛恐怕要瞎了。原來是卡洛斐在干的，他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤逃走了，圍觀的人們都非常氣憤。在卡隆的幫助下，卡洛斐不想承認(rèn)錯(cuò)誤的念頭被打消了，他最后壯著膽子向那個(gè)老人賠不是，并用自己的零花錢給老人買了許多營(yíng)養(yǎng)品，最后，這個(gè)慈祥的老爺爺原諒了卡洛斐。
卡洛斐他是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，而老人是一個(gè)和藹、慈祥、可親的人，他不追究卡洛斐的錯(cuò)誤，不責(zé)怪他。
讀完了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。從中我看出來卡洛斐是一個(gè)知錯(cuò)就改勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤的孩子。今后我們要做一個(gè)不管做了好事還是壞事都要自覺承認(rèn)是自己干的，特別是犯了錯(cuò)誤就要勇敢地去承認(rèn)，而不是逃避。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》原名《心》，是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部少兒小說，全文以歌頌愛為整部小說的主題，作者充滿熱情的抒寫了人世間最偉大的愛，本書以日記的形式通過講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，感人肺腑。
《愛的教育》雖然每篇篇幅不長(zhǎng)，但每一篇都有一個(gè)感人的故事?！皭邸币粋€(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼，人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得越來越美好，越來越能互相關(guān)心。
愛是什么?人與人之間互相關(guān)愛，互相團(tuán)結(jié)，互相敞開心扉。
本書以孩童的眼光書寫他們的眼中的世界，老師的愛心、班長(zhǎng)代洛西的樂于助人、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅(jiān)強(qiáng)不息等等，小說以安利柯天真的眼光審視這身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中愛就像空氣，在無(wú)聲無(wú)息的包圍著我們，但我們卻認(rèn)識(shí)不道一點(diǎn)，我們對(duì)父母的嘮叨視而不見，甚至厭煩，辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛。讀了這本書我意識(shí)到自己的行為是多么的不該呀!走入安利柯的生活，目睹了他們的生活學(xué)習(xí)，知道了他們的怎么去愛，我發(fā)現(xiàn)愛中包含了太多太多的東西。譬如對(duì)生活的追求。愛是一種感受，愛是一種信仰，愛是一種追求.......
讀了《愛的教育》，使我受益匪淺，內(nèi)心震感很深，做人要做一個(gè)勇敢，正直的，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
《愛的教育》好句摘抄
1、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。
2、他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)快樂的老師。
3、有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來接，有的好說歹說進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著、拉著，像是在拔河比賽。
4 、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
5 、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
6、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
7、他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
8 、他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
9 、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
10、港子很深，路很窄，感覺走不到頭。
11、他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。
12、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
13、希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
14、別在樹下徘徊;別在雨中沉思;別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季;向前看，有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
15、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
17、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
18、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
19、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
20、愛是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
21、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
22、憂郁的心情蒸發(fā)了。
23、褪色的記憶。
24、硝煙又在和平的家中燃燒。
25、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
26、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。
27、我完全讀懂了父母的心。
28、母愛是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空。
29、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
30、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無(wú)止境。