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      海燕的閱讀題答案

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      讀好書,與書交朋友,在陶冶情操,滋潤心靈的讀書活動中,使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。下面給大家分享一些關(guān)于海燕的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

      海燕

      在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

      一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它叫喊著,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。

      在這叫喊聲里──充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

      海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,──呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

      海鴨也在呻吟著,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

      蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!

      烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。

      雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭鳴??窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

      海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。

      看吧,它飛舞著,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!

      這個敏感的精靈,──它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽的,──是的,遮不住的!

      狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

      一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動,一晃就消失了。

      ──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

      這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:

      ──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

      小題1:請為下列劃線的詞語注音(2分)

      (1)呻吟( ) (2)膽怯( )

      小題2:本文運(yùn)用多種修辭手法凸顯海燕的形象,語言富有感染力,請在文中任選一例,指出此句所用的修辭手法,并分析其作用(2分)

      小題3:文中暴風(fēng)雨象征著什么?“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

      小題4:象征手法的應(yīng)用是本文的寫作特色,請寫出海燕的象征意義。在現(xiàn)代社會里,你覺得海燕還值得贊頌嗎?請你談?wù)労Q噙@一形象的現(xiàn)實(shí)意義?(3分)

      參考答案:

      小題1:shēn yín dǎnqi

      小題2:示例: ① 烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

      比喻和擬人?!昂谏拈W電”比喻精確、傳神,生動形象的展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿;“高傲地飛翔”總寫海燕的行動,“高傲”賦予海燕以人的性格,是擬人的寫法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰(zhàn)的姿態(tài)。

      ② 風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 擬人。連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞,還有“惡狠狠”,賦予狂風(fēng)人的性格和行為,寫出了風(fēng)的猖狂的氣焰。

      小題3:席卷一切的革命運(yùn)動(1分)表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。(或渴望經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮,勇敢地迎接戰(zhàn)斗)(意思對即可)(2分)

      小題4:勇敢堅強(qiáng)樂觀自信,富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級革命者的先驅(qū)形象(1分)要求符合題意,語句通順,言之成理即可,示例:值得贊頌,現(xiàn)在雖處和平年代,但生活中仍有許多困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝,我們應(yīng)學(xué)習(xí)海燕樂觀堅強(qiáng)的個性勇敢的面對生活的挑戰(zhàn).

      小題1:本題考查對漢字的認(rèn)讀能力。在平時學(xué)習(xí)時注意積累即可。

      小題2:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。大體可用如下方法:方法+特征,在分析特征時需結(jié)合具體的語句。

      小題3:本題考查理解文章主題的能力。結(jié)合文章內(nèi)容以及時代背景來分析即可。

      小題4:本題是一道開放題。根據(jù)對文章的理解并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來談現(xiàn)實(shí)意義即可。


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