爸爸的胳膊長(zhǎng)閱讀題答案
品著茶，讀著書，天下事皆知;品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂亦無(wú)窮;多讀書，通古今，知識(shí)都入胸;下面給大家分享一些關(guān)于爸爸的胳膊長(zhǎng)閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的胳膊長(zhǎng)
秦湄毳
⑴第一次在婆婆家吃飯，長(zhǎng)方形的餐桌，婆婆把公公的餐具放得老遠(yuǎn)，說(shuō)，你爸胳膊長(zhǎng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)也不妨事。
⑵我不禁笑了，想起來(lái)，自己的爸爸也是胳膊長(zhǎng)呢。
⑶小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長(zhǎng)方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么好菜佳肴都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
⑷我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。
⑸直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，那一年他第一次從省外回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音回來(lái)，他沏好茶，一圈圈的煙霧飄飄，飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥說(shuō)：“爸，你坐中間來(lái)吧，這會(huì)兒可不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)了?！?/span>
⑹爸爸依然跟平時(shí)一樣，叨嘮一句：“爸的胳膊長(zhǎng)?！弊谀抢锊灰苿?dòng)。媽媽在一旁看了，推推他，“你這老頭子，總是仗勢(shì)胳膊長(zhǎng)咋的?快，往前湊湊。”
⑺從此以后，只要哥哥在家，必然要跟爸爸爭(zhēng)搶那最遙遠(yuǎn)的餐位，哥哥的理由很充分，我個(gè)兒比爸高，當(dāng)然胳膊也比爸長(zhǎng)，爸的寶座讓我也沾沾。哥哥是不由分說(shuō)的樣子，爸爸也不再爭(zhēng)奪，幸福地被他推擁坐在中間的位置。想是一時(shí)不適應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)爸爸夾菜時(shí)總是伸長(zhǎng)手臂的樣子，不禁笑他：“爸爸，菜夠得到了，不用總是伸胳膊了?！卑职植缓靡馑嫉匦?，“習(xí)慣了，你們還是把我的寶座還給我吧!”
⑻其實(shí)也就是哥哥上大學(xué)那幾年，爸爸總被哥哥擁著坐在中間，等后來(lái)，哥哥帶了女朋友回來(lái)--不用說(shuō)，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他的女朋友眼前頭，直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然因?yàn)椤案觳查L(zhǎng)”而坐得離菜、湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
⑼等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長(zhǎng)了，坐在最遠(yuǎn)的角落里，任憑誰(shuí)勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些，“獨(dú)享”的時(shí)候，他時(shí)常停下來(lái)笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)，“新人”總是不好意思，要跟爸爸交換場(chǎng)地。不等爸爸答話，媽媽總是搶先道：“你爸胳膊長(zhǎng)!”爸爸總是笑，點(diǎn)著頭，直到有一天，我聽到他在廚房跟正在洗碗的媽媽抱怨：“我的胳膊咋就那么長(zhǎng)呢!你總是說(shuō)我胳膊長(zhǎng)。”媽媽數(shù)落他：“ ?！笨吹轿疫M(jìn)去，他們不爭(zhēng)論了，我說(shuō)：“爸爸，你的胳膊原來(lái)是媽媽給你說(shuō)長(zhǎng)的哦!”爸爸像個(gè)孩子，豎起他的食指，“噓--”他制止我，然后學(xué)著小品里那個(gè)保安的樣子，一邊走出廚房，一邊神氣地喊：“爸爸胳膊長(zhǎng)，爸爸驕傲!”
⑽看著爸爸的樣子，我悄悄和媽媽商量，要給侄兒們做個(gè)榜樣，不能總是因?yàn)榘职指觳查L(zhǎng)，就總讓他坐邊上。媽媽說(shuō)：“你爸自己也不會(huì)樂意坐中間?！?/p>
⑾后來(lái)，爸爸比媽媽先離休了，他天天上早市采購(gòu)各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐在偏席，看著兒孫們饕餮[tāotiè,貪婪地吞食]，他花白的眉毛里充滿著喜悅，“幸福的人都是胳膊長(zhǎng)，爸這輩子都胳膊長(zhǎng)哩!”
⑿唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長(zhǎng)，分明是您和媽媽對(duì)我們的愛無(wú)邊呢!
⒀如今，小兒都10歲了，婆婆還是在說(shuō)公公的胳膊長(zhǎng);侄兒都讀中學(xué)了，媽媽也沒改變地說(shuō)爸爸的胳膊長(zhǎng)。是不是天底下的公公和爸爸，他們的胳膊都長(zhǎng)呢--天下的父母，一樣的心呀!
(選自《知識(shí)窗》)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文題目“爸爸的胳膊長(zhǎng)”的作用。(3分)
答：
2.結(jié)合語(yǔ)境，品味下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(6分)
(1)我們叭嘰叭嘰吃得香甜，從沒意識(shí)到有什么不妥，有什么不爽快。
答：
(2)他時(shí)常停下來(lái)笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。
答：
3.文中空缺的橫線上，所填語(yǔ)句恰當(dāng)?shù)氖恰 ?項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)
A.你老混了，我為啥說(shuō)你胳膊長(zhǎng)，還不是怕孩子們和你換位嗎?
B.你這老頭子，你胳膊不長(zhǎng)，還想讓誰(shuí)的胳膊長(zhǎng)?
答：選 項(xiàng)。理由：
4.縱觀全文，刪去文章開頭一、二兩段與結(jié)尾最后一段，并不影響結(jié)構(gòu)的完整性。為什么不能刪去?(3分)
答：
答案：
1.(3分)①作為文章的敘事線索，起到貫穿全文的作用(1分);②含蓄地表明了對(duì)爸爸的感激與敬意(1分);③文題新穎，耐人尋味，引發(fā)讀者的閱讀興趣(1分)。
2.(6分)
(1)運(yùn)用擬聲詞(1分)，生動(dòng)逼真地寫出了我們吃飯時(shí)的樣子(1分)，表現(xiàn)了我們年少無(wú)知，對(duì)父母無(wú)所顧忌的心理(1分)。
(2)運(yùn)用神態(tài)描寫(1分)，生動(dòng)表現(xiàn)爸爸看到孩子們其樂融融共享美餐時(shí)(1分)倍感幸福與快樂的心理(1分)。
3.(4分)B(1分)。依據(jù)上文可知，爸爸并不是真的報(bào)怨(1分)，而媽媽也深知爸爸以“胳膊長(zhǎng)”為疼愛子孫的方式(1分)，而A的說(shuō)法，顯得父親是被動(dòng)那樣做的(1分)，所以選B。
(注意，判斷錯(cuò)，該題4分全扣。)
4.(3分)①文章開頭一、二兩段與結(jié)尾最后一段，首尾照應(yīng)，渾然一體(1分)。②清楚地表明了不僅“我”爸爸胳膊長(zhǎng)，而且天下所有的爸爸們胳膊都長(zhǎng)(1分)。③深化主題，表明父母對(duì)孩子偉大無(wú)私的愛都是-樣的(1分)。刪去后，就沒有這樣的效果了。
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