踩踏事故的原因分析是什么有哪些(2)
踩踏事故的原因分析是什么有哪些
防踩踏事故安全教育
案例一：
中新網2013年2月27日消息，當日上午6時15分左右，湖北省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學生受傷，其中4名重傷學生經搶救無效死亡，其余傷者正在救治。
案例二：
2013年3月28日13時許，西工大附小組織學生到曲江海洋極地館進行社會實踐活動。期間由于正在運行中的自動扶梯站立者稠密，導致小學生發(fā)生踩踏，致16人傷。
點評：
教育部三令五申要重視學生安全工作，對避免學生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應該引起教育部門與教育者的反思。應對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預防為主。事實上，如果學生平常接受了應對突發(fā)事件的教育與演練，如果學校安全負責落實到人，實現精細管理，踩踏事故應該可以避免。學校一方面要對不喑世事的孩子加強教育、引導，幫助孩子掌握自護自救、應對突發(fā)公共安全事件的本領;另一方面更要實現科學管理，完善安全措施，建立安全責任追究制。
中小學生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學習后，往往就隱含著不安全因素。加強對學生安全教育，上下樓注意秩序，深入地進行安全教育，保持理智而不驚訝，進而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因為蜂擁欲逃，加劇擁擠，最終釀成人禍。還要對學生進行公共場所安全教育。
中小學校建筑事關學生生命安全。其建筑標準的安全系數應該更大一些，才能保證學生的安全。如果不是教學樓樓梯過于狹窄，樓道光線過于陰暗，怎么會輕易就發(fā)生踩踏事故呢?徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導致事故發(fā)生的原因，包括學校建筑標準上可能存在的問題，亡羊補牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應該采取的態(tài)度。
防踩踏嘗試與防范應急措施
擁擠是指一種在很短的時間內，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現象。在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。
1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：
(1)時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。
(2)事故發(fā)生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。
(3)學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現擁擠并大喊大叫的現象，使場面失控。
(4)學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。
(5)平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。
(6)有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。
(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。
(8)樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。
2、防擁擠踩踏常識：
(1)上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
(2)在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。
(3)不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。
(4)各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。
(5)上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發(fā)生。
(6)上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態(tài)進一步擴大 。
(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現場的教師要馬上報告學校領導。
(9)教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。
3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(4)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
(5)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。
(6)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。
(7)在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(8)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。
(9)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
(10)如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。
(11)在出現火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生。
(12)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(13)發(fā)現不文明的行為要敢于勸阻和制止。
(14)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(15)應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。
(16)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(17)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。
(18)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
(19)擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
(20)在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
(21)當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
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