學習動力不足,在大學里面學習很多時候都是靠自己的,沒有老師一直盯著,壓力減小,便會放松了自己的要求.誘惑也是比較多的,很多一定的時間都用在了打扮或是物質追求上;下面是小編收集的一些關于為什么大學生沉迷游戲不交心，希望對你有幫助。

為什么大學生沉迷游戲不交心

因為大學生空閑時間較多，且心智尚不成熟，容易被外界實物吸引誘導，智能手機中充斥著大量信息，正好填補他們空白的腦子。低頭族形容那些只顧低頭看手機而冷落面前的親友的“低頭族”，是指如今無論何時何地，個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的人。他們低著頭是一種共同的特征，他們的視線和智能手機，相互交感直至難分難解。

為什么中國大學生那么愛玩游戲

人是群居動物，游戲剛好可以把這個習性最大化的發(fā)展出來，現(xiàn)在的游戲大部分都是團隊合作，能勝任一個團隊中的任何一個位置都會有一種成就感，如果是團隊的核心那更是會有一種榮譽感。這也正從側面反映了中國教育體制的不足，沒有給學生足夠的施展空間，學生的能力精力沒有地方發(fā)揮發(fā)泄，只好在游戲中找到自己的一份價值所在，也算是一種歸宿。

如何解決大學生沉迷網游的問題

1、加強大學生人格和能力的培養(yǎng)。網絡游戲成癮的大學生最迫切需要培養(yǎng)的是自制力、思考力、辨別力、選擇力，只有具備這些素質，大學生才能形成比較理智的思維判斷能力。

2、正確認識網絡，認清網絡游戲本質。從事思想政治教育工作的輔導員應引導大學生辯證看待上網問題。正確引導大學生認識網絡游戲的本質，了解網絡游戲的嚴重危害，使廣大大學生真正能做到利用網絡資源更好地為學習、生活提供幫助和便利。

3、學校要加強網絡和心理健康教育。學校應加強教育與引導，開展各種形式的網絡心理健康宣傳和教育，要給大學生開設網絡心理課程，讓大學生了解基本的網絡心理知識，預防常見的網絡心理問題。

大學生為什么那么單純

因為大學生踏入社會前，所接觸的人大多數(shù)都是很單純的學生和和藹可親的教師們，這就會使大學生無形的在心理上形成了對社會的一種認識，認為學校外面也是這樣的世界。

所以對一些社會上的人或事都采用“單純”的態(tài)度面對，于是就導致了 大學生進入社會難的社會現(xiàn)象。

當大學生沉迷網絡游戲時該怎么辦

1、鼓勵學生在現(xiàn)實生活中尋找成就感和自尊感，引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移其注意力;

2、和其進行深入的交談，使之了解沉迷網絡游戲的危害，啟發(fā)學生樹立積極正確的人生觀和價值觀;

3、對學生進行法制教育、網德教育，提高學生的自控能力，引導學生正確上網;

4、在校園內營造良好的氛圍，加大正確使用網絡的宣傳力度;

5、應重視學生的思想活動以及社交能力，進行心理健康教育，提高對學生的關愛度。