高考后，那些尖子生失敗的原因是什么呢？
高考后，那些尖子生失敗的原因是什么呢？
每一年的高考后，我們都會聽到很多要么讓人大喜，要么讓人大悲的故事。有些是平時的學習成績穩(wěn)上清華北大的學生，最后發(fā)揮一般，只上了個普通的“985”學校;有些是平時從來沒有過600分的學生卻猛跌幾十分導致只能剛剛達到一本線……究竟是什么原因導致那么多老師、家長眼中的尖子生，在高考時發(fā)揮失常，最終導致高考失敗呢?
一、不重視基礎，學習眼高手低
我們可以看到很多優(yōu)秀的學生都有這樣的問題，喜歡挑戰(zhàn)高難度的試題，常常忽略最基礎的知識。學生需要明白根基扎得牢，知識的大樓才穩(wěn)固。只有把學習的基礎夯實了，才不容易出現(xiàn)知識的漏洞，才能在遇見問題的時候從容面對。有一部分優(yōu)秀學生往往不喜歡跟著老師的復習計劃，跟著老師的節(jié)奏同步復習，喜歡自己制定復習計劃。實際的效果卻是非常容易走彎路，浪費大量的時間和精力。學生有自己的復習計劃固然好，但需要把自己的計劃建立在完成老師的計劃，這樣才能抓住學習的根本，做到有效的揚長避短。
二、不注意調整心態(tài)，過于擔心成績的起伏
很多參加高考的優(yōu)秀考生由于平時的成績優(yōu)異，越臨近高考時，就越擔心自己考試發(fā)揮失常。在復習模擬考試中，一次次考試成績出現(xiàn)浮動時，就會過于焦慮，心理狀態(tài)不好，嚴重的學生往往還會影響到生理健康，常常沒有胃口吃飯，引起腸胃不適等。高三學生不要把成績浮動看得太重，一切都按正常的復習計劃來進行，否則就會越擔心越容易出錯。我們可以把考試成績的起起伏伏看成是順利地找到自己知識和能力的薄弱環(huán)節(jié)，可以成功地把問題解決在參加高考之前。高三學生可以這樣想，心態(tài)的調整才會健康。
三、意志不堅定，目標常常見異思遷
很多學習的尖子生，會一頭扎進學習中，成績非常出色，但是卻不知道自己的明確目標。心中可以想的只是：要考名牌大學，要上熱門高校。但是，繼續(xù)了解他們究竟想考取哪一所大學需要就讀什么專業(yè)的時候，很多學生都是一臉茫然的。他們沒有結合自身的實際考慮，只憑借一些片面的看法就不斷改變自己的目標，這樣的心態(tài)就會導致最后的沖刺學習變得迷茫，出現(xiàn)問題常常不知所措。
有些學生面臨一些高校自主招生的機會，但自己眼里又想著考最好的清華北大，最后便放棄了自主招生。當看到有很多同學都在爭取這個名額時，又在反復想自己是不是做錯了決定。在這種不斷糾結中，導致最后階段的學習注意力也不集中，學習的效率自然不高，引起最后的高考失敗。
這三點是很多優(yōu)秀考生遭遇高考滑鐵盧的普遍教訓，希望高三的學生及家長予以足夠的重視，千萬不要讓這些錯誤發(fā)生在自己的身上。高三學生需要保持平常心，樹立明確的目標，跟隨老師的大方向學習，發(fā)揮出自己最理想的水平，就是最大的成功!
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