世界經(jīng)典優(yōu)秀散文(2)
世界經(jīng)典優(yōu)秀散文
世界經(jīng)典優(yōu)秀散文：當(dāng)“世界讀書日”到來之際
4月23日是第21屆“世界讀書日”，當(dāng)讀書節(jié)到來之際，我感概良多，思緒萬千，也想和國人交流一下學(xué)習(xí)心得，淺談一下個(gè)人的讀書體會(huì)，算是拋磚引玉吧!
先說書的作用和重要意義。 我參加1977年首屆恢復(fù)高考被中專錄取，跨進(jìn)寬敞明亮教室的一剎那，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”十個(gè)魏碑體大字張貼在黑板的上方，赫然入目。那時(shí)我書讀的少，孤陋寡聞，就知道比喻恰貼，寓意深刻，就是不曉這句名言出自誰的名下。后來不恥下問，才知是出自蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基先生。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯,書更是全人類的精神營養(yǎng)品。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明白事理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。書的作用巨大，我國 自古就流傳有“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有萬擔(dān)粟”的說法，可見，只要把書讀好了，古人認(rèn)為，就可以高官厚祿，香車美女，家財(cái)萬貫，衣食無憂，要啥有啥。這里我們需要以批判的態(tài)度看待古人的這種比喻。
我通過后來讀書，才知曉 關(guān)于書的比喻多多，教育家說:"書是智慧的鑰匙"。史學(xué)家說:"書是進(jìn)步的階梯"。政治家說:"書是時(shí)代的生命"。經(jīng)濟(jì)家說:"書是致富的信息"。文學(xué)家說:"書是人類的營養(yǎng)品"。學(xué)生們說:"書是不開口的老師"。迷惘者說:"書是心中的啟明星"。探索者說:"書是通向彼岸的船"。奮斗者說:"書是人生的向?qū)?quot;。急于求知者說:"書是饑餓時(shí)的美餐"?？梢姽沤裰型?，人們對(duì)書的重要意義的理解真是五花八門。
我通過讀書，還知道一些名人名言，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的智者面對(duì)面談話”、“讀史可以使人明智，讀詩可以使人聰慧，讀哲學(xué)可以使人睿智，讀數(shù)學(xué)可以使人思維縝密，讀文學(xué)可以使人想象豐富，讀天文可以使人探索宇宙奧秘，讀地理可以使人知曉天下”。等等，這些至理名言，無一不是講述“讀書重要”的大道理。
再說讀書的目的和方法。我們上學(xué)讀書的目的是什么?偉人周恩來說：“為中華崛起而讀書”。我們今天讀書，不是像封建士大夫那樣，只把做官當(dāng)作了讀書的目的，或者把讀書當(dāng)作了敲門磚，這樣就把讀書看低了也看窄了，而是要為國家為民族振興，為中國夢個(gè)人夢民族夢的實(shí)現(xiàn)。讀書更重要的價(jià)值在于對(duì)一個(gè)人精神情懷的陶冶與涵養(yǎng)，在于幫助一個(gè)人 獲得高尚的品格、卓越的見識(shí)，以及因?yàn)閷?duì)自然社會(huì)的洞悉了解而養(yǎng)成的既有所敬畏又無所掛礙的智慧和勇氣。一句話，讀書是為了提高為人民為國家服務(wù)的本領(lǐng)。
至于說讀書方法，我的體會(huì)，其一，勤學(xué)苦練。正如一副對(duì)聯(lián)寫的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“勤能補(bǔ)拙”，“苦能練志”。對(duì)此，古代人“頭懸梁錐刺股”、“囊螢映雪”等勤學(xué)苦學(xué)的故事至今有學(xué)習(xí)借鑒意義。“書讀百遍，其意自見”，“天才出于勤奮”等名言都是揭示勤學(xué)苦讀的道理。
其二，學(xué)以致用。偉人毛澤東所云：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。也強(qiáng)調(diào)：“大凡有作為者，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書，死讀書。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他‘學(xué)富五車、才高八斗’，也不能達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的“。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，書讀得好不好，理解得對(duì)不對(duì)，都需要“實(shí)踐”這位老師來查收和驗(yàn)證。只有投身實(shí)踐，加以運(yùn)用，讀書人才能發(fā)現(xiàn)自己的謬誤和不足，也才可以及時(shí)勘正下一步讀書的重點(diǎn)和方向。如果把讀書與實(shí)踐加以割裂，那么既是對(duì)學(xué)習(xí)資源的一種浪費(fèi)，又容易讓讀書人陷入紙上談兵、眼高手低的泥潭。
其三，讀好書。在浩瀚無垠的知識(shí)海洋里，既有精華又有糟粕。我們要學(xué)會(huì)讀好書，不讀壞書。好書能使人讀后精神振奮，心情愉悅，思想昂揚(yáng)向上，給人以啟迪，給人以力量，充滿正能量，如古今中外經(jīng)典名著。壞書能使人讀后思想頹廢，萎靡不振，情緒低落，悲觀厭世，及時(shí)行樂，甚至引導(dǎo)人們走向黃賭毒等犯罪的道路，充滿負(fù)能量，如色情淫穢暴力兇殺反動(dòng)偽科學(xué)等低級(jí)庸俗粗制濫造的書籍。讀好書還包括讀哪類好書，一般是結(jié)合自己的工作實(shí)際和業(yè)余愛好，學(xué)以致用。
其四，持之以恒。讀書需要的是養(yǎng)成好習(xí)慣，需要的是持之以恒的毅力和耐力。特別是當(dāng)前信息時(shí)代，知識(shí)爆炸，互聯(lián)網(wǎng)等新傳媒的介入，對(duì)紙媒書籍是個(gè)極大的沖擊，人們的日常閱讀呈現(xiàn)碎片化快餐式娛樂化實(shí)用性趨勢，手機(jī)“低頭族”隊(duì)伍在擴(kuò)大，社會(huì)浮躁影響力強(qiáng)，讀書的氛圍不濃厚，能有計(jì)劃地讀書的確要用很大的毅力來抵擋周圍的種種誘惑，見縫插針、持之以恒靜下心沉下去讀書難能可貴。只要久久為功，讀書的成效定會(huì)事半功倍，受益終生。
總之， 我們必須懂得愛讀書、多讀書、讀好書的道理，只有認(rèn)真讀書，才會(huì)有更豐富的視野，更開闊的眼界，更廣泛的知識(shí)，讓我們對(duì)世界有了更深的了解。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游、去探索。就好比插上一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀，在知識(shí)的天空里自由的飛翔。書籍就如一層層階梯，你懂得的越多，樓梯上的就越高，眺望的視野就越大。我們不僅要好好讀書，還要讀好書，選擇好一本好的書，就等于獲得了一件珍寶，我們要細(xì)細(xì)品味，慢慢思索，揣摩其中的情感、意義。書是令人陶醉的，它是情感的載體，知識(shí)的寶藏，我們要終身享用它、迷戀它、擁有它，誰愛讀書讀好書誰就能成為智者，誰就會(huì)受益匪淺，這也是我在“世界讀書日”到來之際的點(diǎn)滴真實(shí)感悟!
世界經(jīng)典優(yōu)秀散文：讓我們傾聽
我讀心理學(xué)博士方向課程的時(shí)候，書寫作業(yè)，其中有一篇是研究“傾聽”。剛開始我想，這還不容易啊，人有兩耳，只要不是先天失聰，落草就能聽見動(dòng)靜。夜半時(shí)分，人睡著了，眼睛閉著，耳輪沒有開關(guān)，一有月落烏啼，人就猛然驚醒，想不傾聽都做不到。再者，我做內(nèi)科醫(yī)生多年，每天都要無數(shù)次地聽病人傾倒?jié)M腔苦水，鼓膜都起繭子了。所以，傾聽對(duì)我應(yīng)不是問題。
查了資料，認(rèn)真思考，才知差距多多。在“傾聽”這門功課上，許多人不及格。如果談話的人沒有我們的學(xué)識(shí)高，我們就會(huì)虛與委蛇地聽。如果談話的人冗長繁瑣，我們就會(huì)不客氣地打斷敘述。如果談話的人言不及義，我們會(huì)明顯地露出厭倦的神色。如果談話的人缺少真知灼見，我們會(huì)諷刺挖苦，令他難堪……凡此種種，我都無數(shù)次地表演過，至今一想起來，無地自容。
世上的人，天然就掌握了傾聽藝術(shù)的人，可說風(fēng)毛麟角。
不信，咱們來做一個(gè)試驗(yàn)。
你找一個(gè)好朋友，對(duì)他或她說，我現(xiàn)在同你講我的心里話，你卻不要認(rèn)真聽。你可以東張西望，你可以搔首弄姿，你也可以聽音樂梳頭發(fā)干一切你忽然想到的事，你也可以王顧左右而言他……總之，你什么都可以做，就是不必聽我說。
當(dāng)你的朋友決定配合你以后，這個(gè)游戲就可以開始了。你必要揀一件撕肝裂膽的痛事來說，越動(dòng)感情越好，切不可潦草敷衍。
好了，你說吧……
我猜你說不了多長時(shí)間，最多3分鐘，就會(huì)鳴金收兵。無論如何你也說不下去了。面對(duì)著一個(gè)對(duì)你的疾苦你的憂愁無動(dòng)于衷的家伙，你再無興趣敞開襟懷。不但你緘口了，而且你感到沮喪和憤怒。你覺得這個(gè)朋友愧對(duì)你的信任，太不夠朋友。你決定以后和他漸疏漸遠(yuǎn)，你甚至懷疑認(rèn)識(shí)這個(gè)人是不是一個(gè)錯(cuò)誤……
你會(huì)說，不認(rèn)真聽別人講話，會(huì)有這樣嚴(yán)重的后果嗎?我可以很負(fù)責(zé)地告訴你，正是如此。有很多我們喪失的機(jī)遇，有若干陰差陽錯(cuò)的訊息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔東西的戀人，那絕緣的起因，都系我們不曾學(xué)會(huì)傾聽。
好了，這個(gè)令人不愉快的游戲我們就做到這里。下面，我們來做一個(gè)令人愉快的活動(dòng)。
還是你和你的朋友。這一次，是你的朋友向你訴說刻骨銘心的往事。請(qǐng)你身體前傾，請(qǐng)你目光和煦。你屏息關(guān)注著他的眼神，你隨著他的情感沖浪而起伏。如果他高興，你也報(bào)以會(huì)心的微笑。如果他悲哀，你便陪伴著垂下眼簾。如果他落淚了，你溫柔地遞上紙巾。如果他久久地沉默，你也和他緘口走過……
非常簡單。當(dāng)他說完了，游戲就結(jié)束了。你可以問問他，在你這樣傾聽他的過程中，他感到了什么?
我猜，你的朋友會(huì)告訴你，你給了他尊重，給了他關(guān)愛。給他的孤獨(dú)以撫慰，給他的無望以曙光。給他的快樂加倍，給他的哀傷減半。你是他最好的朋友之一，他會(huì)記得和你一道度過的難忘時(shí)光。
這就是傾聽的魔力。
傾聽的“傾’’字，我原以為就是表示身體向前斜著，用肢體語言表示關(guān)愛與注重。翻查字典，其實(shí)不然?；蛘哒f僅僅作這樣的理解是不夠全面的。傾聽，就是“用盡力量去聽”。這里的“傾”字，類乎傾巢出動(dòng)，類乎傾箱倒篋，類乎傾國傾城，類乎傾盆大雨……總之殫精竭慮毫無保留。
可能有點(diǎn)夸張和矯枉過正，但傾聽的重要性我以為必須提到相當(dāng)?shù)母叨葋碚J(rèn)識(shí)，這是一個(gè)人心理是否健康的重要標(biāo)識(shí)之一。人活在世上，說和聽是兩件要?jiǎng)?wù)。說，主要是表達(dá)自己的思想情感和意識(shí)，每一個(gè)說的話人都希望別人能夠聽到自己的聲音。聽，就是接收他人描述內(nèi)心想法，以達(dá)到溝通和交流的目的。聽和說像是鯤鵬的兩只翅膀，必須協(xié)調(diào)展開，才能直上九萬里。
現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子，再不是蜷縮在一個(gè)小村或小鎮(zhèn)，而是縱橫馳騁漂洋過海。所接觸的人，不再是幾十一百，很可能成千上萬。要在相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi)，讓別人聽懂了你的話，讓你聽懂了別人的話，并且在兩顆頭腦之間產(chǎn)生碰撞，這就變成了心靈的藝術(shù)。
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