初三敘事隨筆
初三敘事隨筆
初三其實是一首歌，每個人的事都是音符。我們?nèi)タ纯闯跞龑W(xué)生都記了哪些事組成了哪些音符吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理初三敘事隨筆，希望你喜歡。
初三敘事隨筆篇一
校園拐角處的墻壁已泛黃，淡淡的清香，悠悠飄蕩。花開花落，這里，有屬于我們的青春。——題記
課堂奏鳴曲
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”同學(xué)們大聲洪亮地讀著蘇老的密州出獵，老劉則滿意地微微點頭。突然，不知哪位同志大意失荊州，讀成“左牽黃，右擎蒼，全軍武裝”，此言一出，立刻引得全班哄堂大笑。老劉覺察到軍心渙散，于是撫尺一下，立刻滿座寂然，無敢嘩者，恭恭敬敬聽命于老劉。“這個寫作文其實也不難，只要做到首尾呼應(yīng)……”“哦。”同學(xué)們齊呼，恍然大悟。“這個啊，找中心論點首先得看題目，然后……”“嗯，哦”同學(xué)們依然那么團(tuán)結(jié)的恍然大悟?？煜抡n了，我們焦急的等待著鈴響，真是望眼欲穿啊，有的甚至兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走，好不容易挨到下課，忽然老康一個箭步飛進(jìn)來，一進(jìn)門就吐出五個字“這節(jié)課考試!”同志們一聽，無不伸頸，側(cè)目，嘆息，各種表情無所不有，凡所應(yīng)有。老康見狀，說“怎么搞得你們，考個試吵吵吵，快點啊，迅速做啊!”唉，這XX質(zhì)量比我一時想不起來，搞得我又到了“山重水復(fù)疑無路’的地步”，急得我蹬腳抓耳。只見同志們望著老康，既警惕，又合作，這考試真是一場不尋常的戰(zhàn)斗啊，終于挨到下課，同志們頓時發(fā)出責(zé)怪聲，怨恨聲?？磥恚院筮€是得努力啊?？矗@就是初三學(xué)習(xí)生活，苦澀而有韻味。
操場小插曲
操場上，同學(xué)們盡情奔跑，飛灑激情。'“預(yù)備，跑!”風(fēng)夾雜著點熱氣，我拼了吃奶的力氣奔跑著，追逐著時間，“累得我力盡不知熱，但惜夏日長。”這天氣，真?zhèn)€是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，一點沒有“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐的清爽”。看著同學(xué)們大口大口的補充著能量，一摸口袋，沒資金啊，搞得我只好望梅止渴矣。忽然，一只手拿著可樂伸過來，“給，喝吧!”我驚喜地接過，猛吸一口，那叫一個字——爽!“謝謝!”“不用，你還和我客氣什么?”我心中頓生一束陽光，溫暖著我?？矗@就是在初三收獲的友誼，結(jié)出豐碩的成果。
晚習(xí)小夜曲
“垂直于半徑的直徑平分弦，并且平分這條弦所對的半徑。”某生默默的背誦著垂徑定理;“牛頓大叔建立經(jīng)典力學(xué)，創(chuàng)建微積分，‘被譽為現(xiàn)代科學(xué)之父’”，愛好歷史的熊認(rèn)真的盯著書，好似馬克思在研究社會主義哲學(xué)論時的樣子。而我則在背英語單詞，“教練有點口吃，嗯，這個方法不錯，”上次月考英語敗走麥城，這次一定得發(fā)憤圖強啊，看著同學(xué)們這認(rèn)真勁，我只能“念此私自愧，盡日不能忘”?？?，這就是在初三收獲的精神，永不服輸!
初生牛犢不怕虎，在這里，我們收獲了友情，師生情，編織著一個個美好的夢想，雖然在路上偶有失意，但我們?nèi)匀粦阎?ldquo;夢里花落知多少”的朦朧情懷，向往著未來。
回家的路上，車輛來來往往，一輪皎潔的月光灑在我身上，我抬頭望月，心里充滿溫馨：美麗的初三，我們有美麗的夢想。
初三:黃權(quán)勇
初三敘事隨筆篇二
初三是一個既緊張又難忘的時光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學(xué)，以及自己暗戀過的那個女生。
感覺時間過過的好快好快，從初一那個蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”，轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子，心里是非常的激動。到了高中，時不時得會想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時開小差，下課后去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中，最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學(xué)，他叫楊紀(jì)童，是個打籃球的好手，人際交往也不錯，和我很合的來，記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時，他安慰我，我也在他有困難時幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)!
下一個各位都應(yīng)該知道，是我喜歡的一個人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。初二的時候，我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學(xué)習(xí)，放學(xué)一起?？梢裕篮玫臅r光并不是一直都有的，在初二下期，我找她的時候她就再也沒理過我，我那時是很傷心，一直到現(xiàn)在。(這些只是我個人的心里的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利，往事如意!
初三:楊柳我愛你
初三敘事隨筆篇三
驀然回首，初三已漸漸遠(yuǎn)去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。——前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
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