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      學(xué)生隨筆日記

      時(shí)間: 木蘭832 分享

        要想了解一個(gè)學(xué)生,先從他的日記開始。那我們?nèi)タ纯磳W(xué)生寫的日記吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理學(xué)生隨筆日記,希望你喜歡。

        學(xué)生隨筆日記篇一

        今天,爸爸媽媽帶著我去游泳。

        游泳的人可真多啊!我飛快地穿好泳衣,剛準(zhǔn)備下水玩時(shí),媽媽說(shuō):“你還沒(méi)帶游泳圈呢。”我?guī)Ш糜斡救渫ㄒ宦曁M(jìn)水里歡快游了起來(lái),緊接著爸爸和媽媽也跳了下來(lái)。我說(shuō):“爸爸,你來(lái)教我游泳吧!”爸爸答應(yīng)了。首先,要學(xué)會(huì)憋氣,然后,再學(xué)游。剛開始的時(shí)候,我老喝水,最后會(huì)游了,身體也慢慢浮了起來(lái),這時(shí)我在水面上快活的游著,卻被媽媽大喊:“天不早了,該回家了。"于是我開心的回家了。 這就是我開心的一天。

        學(xué)生隨筆日記篇二

        8月1號(hào)早晨我們要早點(diǎn)兒起床,因?yàn)槲覀円_始愉快的上海游啦!

        我們第一個(gè)景點(diǎn)是科技館,科技館里面有蝙蝠洞、機(jī)器人、彩虹兒童樂(lè)園等,玩到最后我看還有些時(shí)間,我和一位同行的姐姐吵著要去兒童樂(lè)園玩,大人們沒(méi)辦法,只好帶我們?nèi)ァ?/p>

        科技館玩過(guò)已經(jīng)是午飯時(shí)間了,我們吃過(guò)晚飯后我們?nèi)チ酥芮f,周莊的小橋流水很美,我看見了一些女人劃著小船唱著歌,我感覺(jué)她們心里一定很快樂(lè)!

        晚上我們趕到外灘,外灘的人真多啊!真是人山人海呀,我們幾個(gè)小朋友以為外灘有沙,去了才知道沒(méi)有,有點(diǎn)小失望。

        第二天我們?nèi)チ藮|方明珠塔,從264層可以看見整個(gè)外灘,我還買了小掛件和紀(jì)念品,東方明珠塔出來(lái)后我們?nèi)チ松虾5某勤驈R,城隍廟里面有很多小吃和小攤。吃完中午飯我們做火車回到合肥了

        這次的旅游我很快樂(lè)!

        學(xué)生隨筆日記篇三

        莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是啊,讀書能使我們富有智慧;讀書能使我們更加明智;讀書能使我們心曠神怡;讀書能使我們變得有修養(yǎng)。

        這個(gè)暑假,我的主要活動(dòng)便是讀書,閱讀真的很奇妙,默讀,精讀,略讀......閱讀帶我走進(jìn)了書的世界,帶我結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的人物;帶我領(lǐng)略了高山的雄偉,峽谷的壯觀,溪流的婉柔,海洋的壯闊,森林的郁郁蔥蔥……帶我感受了每個(gè)民族不同的生活習(xí)慣,能歌善舞的塔吉克族,維吾爾族和傣族;會(huì)做打糕的朝鮮族;信奉伊斯蘭教的回族……每讀一本書,都會(huì)感受到書中透出來(lái)的喜怒哀樂(lè),作者那或激憤,或哀傷,或喜悅的心情。這讓閱讀充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。

        最讓我難忘的,就是《金銀島》。

        這篇文章中,有很多的細(xì)節(jié)描寫,十分值得我們借鑒。

        如一開始的“船長(zhǎng)”:“他的三角帽有一道卷邊掛了下來(lái),從那天起他就一直任他掛著,雖然遇到風(fēng)時(shí)極為不便”。使人不禁聯(lián)想到一個(gè)窮兇極惡的海盜,也會(huì)被風(fēng)玩弄其帽襟卻又無(wú)能為力的可笑情境。而“我記得他的外套破成什么樣子;他曾在樓上自己房里把他補(bǔ)了又補(bǔ),到最后,上面除了補(bǔ)丁外別的什么都沒(méi)有了。”讀到這,我想平時(shí)揮霍無(wú)度的“船長(zhǎng)”也會(huì)這樣勤儉節(jié)約,平時(shí)殺戮廝殺的大男人也會(huì)針線活。這些細(xì)節(jié)描寫似乎隱藏著事物鮮明相對(duì)的兩面,這樣簡(jiǎn)單的幾句話,卻將一個(gè)人物豐滿了不少。這些小小的細(xì)節(jié)卻把船長(zhǎng)的性格和特點(diǎn)點(diǎn)明了。

        細(xì)細(xì)回味起來(lái),兇惡的海盜還真是有點(diǎn)令人毛骨悚然。

        閱讀,可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開闊視野,可以去感受文章中表達(dá)出的那驚恐,悲傷,喜悅,興奮的情感,同樣,作文的水平也會(huì)增高。

        閱讀,可以去感受世界各地不同的風(fēng)土人情。坐上閱讀的列車,我們可以欣賞到雄偉壯觀的金字塔,綿延數(shù)千里的長(zhǎng)城,歷經(jīng)百年滄桑的比薩斜塔,絢麗多彩的九寨溝,富麗堂皇的盧浮宮……文字也同樣是一種美妙的景色,文字也同樣是一首動(dòng)聽的歌謠。

        閑暇時(shí),捧一本書來(lái)細(xì)細(xì)品味,該是一件多么愜意的事情啊!

        讓閱讀成為習(xí)慣,是件很容易的事情,閱讀的樂(lè)趣,是需要靜下心來(lái),慢慢品味和感受的。

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