關(guān)于師恩隨筆
師恩難忘，因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻鎏嗵嗔?。那么，?lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理關(guān)于師恩隨筆，希望你喜歡。
關(guān)于師恩隨筆篇一
巍峨的山脈，是你們讓我如此崇敬;浩瀚的大海，是你們讓我知恩浩瀚;坦蕩的道路，是你們讓我真誠(chéng)相對(duì)。有人說(shuō)，“師恩莫忘，師恩尤深”，頓然間感到這種與我靈犀相伴的恩情，原來(lái)只是寥寥幾字，卻是牽動(dòng)了多少學(xué)生的心聲。
師恩明如光，照亮求知之路。
古人云：“師者，所以傳道解惑也。”眾所周知的一個(gè)道理，讓每一個(gè)稚嫩的心靈被這位園丁的辛勤所滋潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨成長(zhǎng)，只為求得“滿(mǎn)園香”!太多的疑惑與好奇，太多的不解與難懂，在你們面前，我永遠(yuǎn)需要你為我啟蒙。如果說(shuō)我挺著雙槳在知識(shí)的海洋遨游，那么，你們就是屹立在遼闊大海的航標(biāo)燈，引導(dǎo)著我不懈的前進(jìn)。感謝你們的諄諄教誨，似春風(fēng)，讓我開(kāi)懷無(wú)比，似絲雨，敞開(kāi)了知識(shí)籠罩的一簾幽霧。
師恩深如水，滋潤(rùn)青春之苗。
毛主席有詩(shī)言，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”多么好的一句詩(shī)，多么無(wú)私的一種付出。老師，你們是父親，嚴(yán)厲的管教著我們的為人處事，老師，你們是母親，慈祥的傾聽(tīng)著學(xué)生們的心聲，老師，你們是與雙親一樣的親，讓我成長(zhǎng)，讓我懂事，讓我感恩。你們?nèi)紵俗约簻嘏藙e人，你們的背影讓學(xué)生今生不忘，你們的辛勞讓每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，你們的恩情讓學(xué)生難以言還。是山花般的爛漫，才知給你們最好的回報(bào)不是一紙成績(jī)，而是一世樹(shù)人。
師恩壯如山，銘記流芳感恩。
有文友感言：“師恩深似海，徒節(jié)壯如山”就讓我停頓在這一刻，傾吐出內(nèi)心萬(wàn)千感恩。我不是詩(shī)人，傾不出還恩美詩(shī);我不是畫(huà)家，繪不出澎湃內(nèi)心，我不是歌唱家，頌不出激昂贊曲。但我有顆虔誠(chéng)的心靈，刻在石頭上的未必傳世，記在木板上的未必不朽，而你們的一切恩情刻在了我的心靈上，卻是真正永存留芳!“謝謝恩師們!”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是最真心的答恩。
許多恩情，只有感動(dòng)才知道你們的付出，許多懵懂，只有覺(jué)悟才知道你們的辛勤，許多話(huà)，凝聚成最感恩的一句祝福：
“老師，教師節(jié)快樂(lè)。”
關(guān)于師恩隨筆篇二
秋高氣爽的9月，天空格外澄凈，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了，校園、電視、網(wǎng)絡(luò)，這幾天都在歌頌師恩。這讓我想起曾經(jīng)的老師劉玉。對(duì)她我不只用感激來(lái)形容，而是懷有特殊的感情。
劉老師，個(gè)子不高，站在學(xué)生中間，甚至還沒(méi)有我們高，人很和氣，就像我們的朋友一樣。其實(shí)在這以前我很怕老師的，有什么話(huà)，也不敢隨便找老師說(shuō)，在我高一那年的冬天，我步入了早戀的行列，喜歡上一個(gè)社會(huì)中的男孩。每天腦子里空空的，除了戀人什么都裝不下。上課也無(wú)心聽(tīng)講，考試成績(jī)更是一落千丈。要知道我考上這個(gè)重點(diǎn)高中，是付出很多心血的。
父母看到我這樣的成績(jī)，大失所望，直怪我沒(méi)有出息。后來(lái)得知我有了喜歡的男孩，不管三七二十一就批評(píng)我不學(xué)好，就往壞了學(xué)。喜歡一個(gè)人是錯(cuò)嗎?愛(ài)一個(gè)人叫錯(cuò)嗎?我不認(rèn)為我的愛(ài)是錯(cuò)，雖然我的年齡還小，但是付出的感情是真的。
父母激烈的反對(duì)和侮辱，讓我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離這個(gè)家。就這樣，我離家出走了，學(xué)校也不上了。和男友租了個(gè)房子，一起計(jì)劃做點(diǎn)小生意賺錢(qián)。我不知道我有多少天沒(méi)上學(xué)，是您到我家中家仿，去了解情況，我父母對(duì)您說(shuō)，就當(dāng)我們沒(méi)生這丫頭。她愛(ài)怎么樣就怎么樣吧!
父母已經(jīng)對(duì)我徹底放棄希望了，在他們眼里，我不再是以前那個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女兒了，不再是每到期末拿著三好學(xué)生獎(jiǎng)狀交給他們，給他們臉上增光的女兒了。這時(shí)，是老師您來(lái)到我身邊，對(duì)我苦口婆心地相勸，告訴我知識(shí)的重要性，最重要的是您不像我父母那樣貶低我的愛(ài)情。而是換個(gè)角度告訴我如何能更好的守護(hù)愛(ài)情。
今天我坐在這大學(xué)課堂中，想的最多的就是您，如果沒(méi)有您當(dāng)初的挽留，就沒(méi)有今天的我。
現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的愛(ài)情真的很好笑，回首往事，這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)戀只不過(guò)是我人生中的插曲，卻差點(diǎn)改變了我的命運(yùn)，今天，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，我的老師!
關(guān)于師恩隨筆篇三
人們通常把孩子比喻成花朵，樹(shù)苗······然而，又有多少人想到了辛勤培育這些花朵，樹(shù)苗的人呢?沒(méi)有了辛勤的園丁，花兒們能茁壯成長(zhǎng)嗎?是這些園丁們讓祖國(guó)的花朵姹紫嫣紅!我喜歡這些“園丁”，感謝這些“園丁”。我最喜歡的，最想感謝的“園丁”當(dāng)然是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)的班主任彭老師了。
我們的彭老師，微笑是她的代名詞。早上去學(xué)校，一個(gè)“老師早!”換來(lái)一個(gè)甜蜜的微笑;考得個(gè)好成績(jī)，換來(lái)一個(gè)芳香的微笑;給老師幫忙，換來(lái)一個(gè)動(dòng)人的微笑。老師的目光總是那么慈祥，老師包容了我們?cè)S多，我們要懂得感恩，讓老師不那么累。我曾看到，彭老師帶病為我們上課;我曾看到，老師為生病的學(xué)生而擔(dān)心;我曾看到，老師很晚還在批改作業(yè)。老師，您辛苦了!
您上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)與我們一起玩。同學(xué)們既敬您，又愛(ài)您，說(shuō)不定有許多老師還很羨慕您呢!您上課時(shí)的一個(gè)眼神，一個(gè)停頓，我們都能讀懂。您下課時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，我們也能讀懂。
老師，您對(duì)我們的恩，我們無(wú)以言表;老師，您對(duì)我們的情，成千上萬(wàn)!彭老師，您的恩，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)完?不能，您的恩我們?cè)趺匆策€不清。彭老師，您的恩無(wú)聲勝有聲;您的恩無(wú)形勝有形;您的恩無(wú)色勝有色。
師恩難報(bào)，師恩勝似父母恩!
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