1000字勵(lì)志隨筆

　　勵(lì)志的隨筆，總能給我們精神上的甘潤(rùn)。那就來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理1000字勵(lì)志隨筆，希望你喜歡。

　　1000字勵(lì)志隨筆篇一

　　20多歲，你迷茫又著急。你想要房子你想要汽車，你想要旅行你想要享受生活。

　　你那么年輕卻窺覷整個(gè)世界，你那么浮躁卻想要看透生活。

　　你不斷催促自己趕快”成長(zhǎng)”，卻沉不下心來(lái)安靜的讀一篇文章;你一次次吹響前進(jìn)的號(hào)角，卻總是倒在離出發(fā)不遠(yuǎn)的地方。

　　成長(zhǎng)，真有你想象的那樣迫切?

　　一、別急，千萬(wàn)別急

　　上周在南京出差，深夜拖著疲憊去跟朋友見(jiàn)面，暢談至凌晨?jī)牲c(diǎn)?；氐骄频暌呀c(diǎn)，同屋的同事竟還未睡，點(diǎn)根煙，對(duì)著65層下的舊都夜景發(fā)呆。他非健談之人，光頭，一副藝術(shù)家模樣，氣質(zhì)有天然的冷漠，之前交往無(wú)非公事，更無(wú)多話。不知道怎么提到了當(dāng)今青年人的”心態(tài)”和選擇，竟就聊起來(lái)，再也收不住。

　　他18歲出來(lái)闖蕩，沒(méi)念過(guò)大學(xué)，今年38歲，是一本著名雜志的設(shè)計(jì)總監(jiān)。如果這是一個(gè)老套的”勵(lì)志”故事，我可能再無(wú)興趣聽下去。但他說(shuō)，我不知道你們這代人是怎么想的，我反感幾零后幾零后的區(qū)分和標(biāo)簽，我跟很多自己的同齡人聊不來(lái)。人是靠?jī)r(jià)值相互認(rèn)同的，而不是年齡?，F(xiàn)在你們這代人看上去都挺急，房子、車子、票子，但就是你們同齡人，也不全是這么想的吧?我點(diǎn)頭。他繼續(xù)道，其實(shí)，每一代人都有自己的苦悶，真的，都是這么過(guò)來(lái)的。兩年前我才有了自己的房子，今年兒子兩歲了。我覺(jué)得一切挺好。25歲時(shí)我在一家體制內(nèi)單位工作，已有七八年工作經(jīng)驗(yàn)，呆不下去了，要走。領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)我喝酒。他一口悶了一杯酒，跟我說(shuō)，你還年輕，別想那么多，別著急，做該做的事。就這一句話，我受用至今。我年輕時(shí)愛(ài)玩、浮躁，總有各種誘惑撲過(guò)來(lái)。我就記著老領(lǐng)導(dǎo)這句話，其他都不想，就做自己的事，一晃眼就到現(xiàn)在了。他繼續(xù)道，你要說(shuō)”奮斗”什么的，我從來(lái)沒(méi)有，就是一步步來(lái)。房子、車子這些東西，說(shuō)真的，只要你不傻不笨，踏實(shí)做該做的事，到”時(shí)間”都會(huì)有的，不可能沒(méi)有。別去想它。別去管別人怎么做，相信自己的判斷。守得住，慢慢來(lái)。

　　他說(shuō)，守得住，慢慢來(lái)。

　　一個(gè)月前，我剛來(lái)，抱回家十幾本往期雜志。匆匆翻完，絕望的陷進(jìn)沙發(fā)里，給老師發(fā)短信：文章何時(shí)能寫過(guò)四大主筆啊?差距不是一丁半點(diǎn)。他回，別急，你年輕。我說(shuō)，我都24歲了，還看不到一點(diǎn)希望。他回，才24歲。我們最年輕的也30出頭了，別急。

　　才24歲。他連說(shuō)兩次，別急。

　　李笑來(lái)在《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里寫，我們總是對(duì)短期收益期望過(guò)高，卻對(duì)長(zhǎng)期收益期望過(guò)低。

　　他指英語(yǔ)，也說(shuō)”人生”。

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是急。

　　二、“出名要趁早”，害了多少人

　　有人說(shuō)，你想成為什么樣的人，就到那個(gè)人身邊去。并不是每個(gè)人都有這樣的幸運(yùn)，但這句話或不只關(guān)乎職業(yè)生涯，也關(guān)乎生活智慧。人們?nèi)菀追糯笱矍暗耐纯嗷虺删?，跟年長(zhǎng)卻開明的前輩交流，他們一望便知你正經(jīng)歷怎樣的階段，現(xiàn)在絆倒你的，不過(guò)是一顆螺絲釘;你愁腸百轉(zhuǎn)看不穿的，或許是他們也曾有過(guò)的迷茫。

　　在18歲-23歲那段時(shí)間，我很沒(méi)出息的愛(ài)翻閱名人履歷。每知曉一個(gè)佩服、羨慕嫉妒恨的人，便去搜尋他的經(jīng)歷——幾歲碩士畢業(yè)?何時(shí)修完的博士?多大年齡開始在職業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角?何時(shí)達(dá)到今日的成就?

　　年齡，年齡，年齡，那是一種對(duì)時(shí)間的焦慮。張愛(ài)玲一句“出名要趁早”，害了不知多少人。我反感”成功”學(xué)，因?yàn)轱@而易見(jiàn)，不是每個(gè)人努力都能成功，但我確信自己是幸運(yùn)兒中的一個(gè)。我野心勃勃、精力充沛;我狂妄自大，對(duì)自己在外形和才華上的優(yōu)勢(shì)得意洋洋;我思考一切嚴(yán)肅的話題，閱讀跟這個(gè)世界奧秘有關(guān)的書籍，向著古往今來(lái)浩瀚的文明致敬;我期待人們?cè)诔霭嫖锷祥喿x我的文字，在媒體上談?wù)撐业拿?我向往聲名、金錢、漂亮姑娘的長(zhǎng)發(fā)，我反復(fù)閱讀許知遠(yuǎn)《那些憂傷的年輕人》，為另一個(gè)同樣驕傲的靈魂而心潮澎湃。

　　可我才20歲。

　　所有的名人書籍、講座都告訴我，一個(gè)人要知道自己想要什么，才能做成事情。時(shí)至今日，無(wú)數(shù)同齡人的文章、微博里，在大受追捧的出版物里，還充斥著類似觀點(diǎn)，甚至已成為帶有反成功學(xué)意味、帶有天然“正確性”的話語(yǔ)，大受“有獨(dú)立思考能力”的思想青年認(rèn)同。

　　但是，你問(wèn)一個(gè)剛剛告別機(jī)械枯燥的高中生活，對(duì)世界和生活的認(rèn)識(shí)剛起步的年輕人，他想要什么?他想要優(yōu)異的成績(jī)、同學(xué)間的聲望、漂亮的女朋友，他還想要畢業(yè)后找到令人稱羨的工作，盡快”賺錢”、成名、成功。

　　有人會(huì)問(wèn)，這有問(wèn)題嗎?誠(chéng)然，這也是“我想要什么”，但卻只是模式化的流水生產(chǎn)線，試圖把所有年輕人都打磨成一樣的面孔。“想要什么”不應(yīng)只關(guān)乎俗世的職業(yè)、功名，它應(yīng)該切合更深層次的命題、人本身的掙扎和探索，即——我是誰(shuí)?

　　你是誰(shuí)?想拿遍大學(xué)里所有的獎(jiǎng)學(xué)金，想過(guò)上物質(zhì)豐裕的生活，想獲得一個(gè)高薪的職位，想在北京四環(huán)內(nèi)擁有一套自己的房子……noooo……你是誰(shuí)?

　　為什么那個(gè)愿意在一切可能的物體上涂涂畫畫的家伙，去做了一名公司職員，只因大家都說(shuō)，自由畫家的生活沒(méi)有穩(wěn)定保障?

　　為什么那個(gè)立志“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的姑娘，進(jìn)入了國(guó)企，只因父母苦口婆心的勸，記者收入不如國(guó)企高?

　　你是誰(shuí)?我是說(shuō)，剝離掉一切外界賦予你的定位和枷鎖，隔離開所有父母長(zhǎng)輩試圖左右你、干涉你的聲音，忘掉全部大眾傳媒、明星名流以及出版物曾經(jīng)輸出給你的價(jià)值判斷，你又是誰(shuí)?你軀殼之內(nèi)那個(gè)砰砰亂跳、嗡嗡作響的他、她、它，是誰(shuí)?

　　世事多舛，你來(lái)何干?

　　20歲出頭的年紀(jì)，不知道自己想要什么，不僅不是災(zāi)難，反而可能是一件幸事。

　　但你一定朦朧知道自己是誰(shuí)，對(duì)什么事感興趣吧?如果連這都不知道，就真的是災(zāi)難了。

　　知道對(duì)什么事感興趣，就一點(diǎn)點(diǎn)做起來(lái)吧。無(wú)論多少聲音試圖扭轉(zhuǎn)你，說(shuō)你熱愛(ài)、著迷的這件事情，沒(méi)錢途、沒(méi)前途、沒(méi)發(fā)展、沒(méi)出息，都請(qǐng)悠悠的對(duì)他(她)說(shuō)：fuckoff，thisismyownlife.

　　不為什么，因?yàn)闊釔?ài)。千金難買熱愛(ài)。

　　我曾把幾年來(lái)寫過(guò)的一些文章發(fā)給丹青老師看。他很高興，回信說(shuō)，文辭再沉靜一些就更好了，但就這么慢慢寫起來(lái)吧。他沒(méi)有說(shuō)，你要在筆頭功夫上多努力，他日成為著名的記者、作家。我懂他的意思：你喜歡這件事，就慢慢做吧。

　　去哪里，不重要。

　　三、為什么要讓人生“畫地為牢”

　　朋友問(wèn)我，以后想做一個(gè)出色的記者嗎?我說(shuō)，不知道。他詫異，你不是混傳媒圈嗎?我亦詫異，為什么要在20歲出頭的年紀(jì)給自己的人生下一個(gè)定義呢?定義即枷鎖，即畫地為牢。難道這個(gè)年紀(jì)，不應(yīng)該是盡一切可能伸展自己的觸角，去觸摸不同的、多元的事物，感知并觀察豐富、蘊(yùn)藏?zé)o限可能性的世界么?

　　下了定義，即關(guān)上了可能性的大門。你怎知日后不會(huì)遇到更令自己好奇、亢奮的事情?你才20多歲，20多歲，20多歲。我為什么不能去做職業(yè)旅行家?為什么不能去做ngo?為什么不能在碼了幾年字后，突然迷上了攝影?為什么不?

　　閱讀名人傳記，好處是能藉由他者在人生關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇，參照自己的生活;而負(fù)面效果卻可能更致命——“從小立志做一名……”。

　　若你回頭梳理自己的人生履歷，花些心思，會(huì)看到一條似乎清晰的軌跡和路線，進(jìn)而“恍然大悟”：我正是循著這樣的路一步步走來(lái)的，原來(lái)我從一開始就是想要成為這樣的人啊。如果你寫過(guò)申請(qǐng)學(xué)校的ps，可能有類似體驗(yàn)。但，這或許是欺騙性極強(qiáng)的“假象”——回望過(guò)去履歷難免會(huì)總結(jié)、歸類，拎出一條主線來(lái)并不困難。很可能，你從一開始并不是想成為這樣的人，甚至并不知道自己要走怎樣的路，只是迷迷糊糊的，循著興趣走過(guò)來(lái)了。

　　是的，是興趣，而不是規(guī)劃——“從小立志做一名……”。

　　若日后我莫名其妙成了一名電游玩家，我在個(gè)人傳記里也可以深情回顧“我從小就立志做一名職業(yè)電子游戲玩家”，因?yàn)槲?歲開始玩電子游戲，至今仍不輟，算得上發(fā)燒友。

　　莫忘了，馮唐年輕時(shí)是個(gè)詩(shī)人、文藝青年，后來(lái)修了婦科博士，再后來(lái)做了咨詢公司，現(xiàn)在又做了實(shí)業(yè)。

　　莫忘了，老羅直到27歲之前，還認(rèn)為自己終生跟“老師”和“英語(yǔ)”這兩個(gè)詞絕緣。

　　我一直對(duì)“規(guī)劃”二字持有戒備，所謂職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃，忽悠者眾。

　　人生是靠感知的，如何規(guī)劃呢?職業(yè)生涯是靠機(jī)遇和摸索的，如何設(shè)計(jì)呢?而規(guī)劃如何成功，更是無(wú)稽之談。丹青老師28歲登上去美國(guó)的飛機(jī)時(shí)，如何規(guī)劃自己此生要成為對(duì)公共領(lǐng)域發(fā)言的學(xué)者名流呢?他只是喜歡畫畫，就畫，一筆筆的畫;秦暉老師15歲下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)，認(rèn)為自己這輩子就待農(nóng)村了，如何“立志成為中國(guó)思想界的標(biāo)桿”呢?他只是喜歡閱讀，就讀，一本本的讀。

　　如果我四五十歲時(shí)有機(jī)會(huì)受邀到年輕人中去開個(gè)講座，一定要叫做“我的人生無(wú)規(guī)劃”;如果我混得灰頭土臉，在世俗意義上是個(gè)無(wú)人問(wèn)津的盧瑟呢?那我就跟自己的孫子吹吹牛逼講講“無(wú)規(guī)劃之人生”中好玩兒的故事唄。

　　四、誰(shuí)也無(wú)權(quán)告訴你該怎么活

　　如果你時(shí)常參加中國(guó)大陸的思想人文類沙龍，哦不，或就是普遍的名人講座。在提問(wèn)環(huán)節(jié)你幾乎很難錯(cuò)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，“xx老師您好，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)當(dāng)代年輕人有什么看法和建議?”

　　據(jù)一些講演者眾口一詞抱怨，這幾乎是最令他們反感、厭倦的問(wèn)題?；蛟S連提問(wèn)者自己都很難意識(shí)到，這個(gè)愚蠢的問(wèn)題潛藏著一個(gè)不易察覺(jué)的心理成因：請(qǐng)告訴我們?nèi)绾尾拍芟衲粯映晒?、出人頭地。

　　不然呢?如某位學(xué)者所言，一個(gè)年輕人懇請(qǐng)一個(gè)老東西教自己如何面對(duì)新鮮世界?；?唐嗎?丹青老師說(shuō)，愛(ài)干嘛就去干嘛，關(guān)我什么事?你們好不容易生在一個(gè)可以自由選擇的時(shí)代，卻還想讓別人指導(dǎo)你該怎么活。

　　當(dāng)真連自己喜歡做什么，該如何活都不知道么?想贏怕輸罷了。該做些什么、走什么樣的路，難道不是循著內(nèi)心的聲音一步步摸索、試錯(cuò)出來(lái)的嗎?走岔了，就退回來(lái);走得急，就緩一些。時(shí)不時(shí)停下來(lái)想想，望一望，琢磨琢磨，再繼續(xù)走。

　　正如丹青老師給賈樟柯的書寫序，“我們都得一步一步救自己，我靠的是一筆一筆地畫畫，賈樟柯靠的是一寸一寸的膠片。”

　　青年人的選擇就如整個(gè)國(guó)家急功近利的寫照，“先污染后治理”，先成功后成長(zhǎng)，先找工作再找興趣，先出人頭地再尋找自我。某位職場(chǎng)中的朋友抱怨，自己在工作崗位上迷失了困惑了。不知自己到底適合這份工作嗎?

　　我問(wèn)，你到底喜歡做什么?他嚅喏半天，說(shuō)不上來(lái)。

　　有的明確表示，我不喜歡自己的工作。那么我該去報(bào)個(gè)拉丁舞班嗎，去報(bào)個(gè)吉他班嗎?

　　從事并非自己志趣的職業(yè)問(wèn)題并不大，業(yè)余時(shí)間發(fā)展偏好就是了。但我后來(lái)才醒悟，比“不能從事自己喜歡做的事”災(zāi)難性一百倍的，是壓根“不知道自己喜歡做什么”。

　　黃律曾有條狀態(tài)寫道，“現(xiàn)在想想中國(guó)父母從小到大灌輸?shù)囊恢弊x讀讀抓緊把書讀完最好讀到博士然后去工作實(shí)在是害死人，這樣看起來(lái)是沉得下去的表現(xiàn)，其實(shí)越到后面就讀得越浮躁。

　　美國(guó)人這兒gap一年那兒gap一年，反倒更容易找到屬于自己的生活。生活本來(lái)就是個(gè)沉淀的過(guò)程，急匆匆地往學(xué)位階梯上爬干什么!”

　　這讓我想起聽來(lái)的一個(gè)故事。一個(gè)澳大利亞人，大學(xué)畢業(yè)后在半島電視臺(tái)做了三年記者，游歷了歐洲，后跑去念了一個(gè)哲學(xué)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士學(xué)位，又到非洲做了兩年義工，等他跟我一個(gè)師姐成為名叫“人權(quán)”的碩士項(xiàng)目同學(xué)時(shí)，已經(jīng)33歲了。我不解，他讀完碩士為什么不繼續(xù)讀博士呢?“他在生活中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的興趣點(diǎn)才跑來(lái)念一兩年書，但這些興趣的程度都沒(méi)到博士那么深入，而博士研究的方向很可能是一生的志業(yè)”，師姐道。那他畢業(yè)后都35歲了，做什么呢?“他似乎還沒(méi)確定”。

　　這似乎是一個(gè)不靠譜的反面典型。正如一些老同學(xué)對(duì)我的印象。他們一邊說(shuō)，羨慕你豐富多彩的生活，聽完我近期打算又同情的嘖嘖嘆道，那你留學(xué)回來(lái)都多大了?27歲.還讀phd嗎?不知道。那你何時(shí)結(jié)婚?誰(shuí)知道呢，30歲?也說(shuō)不定念書的時(shí)候就閃婚了。你也太不靠譜了吧，我都副科了……那你留學(xué)回來(lái)能找一個(gè)多牛逼的工作?我說(shuō)，出國(guó)未必是為了找到更好的工作，目前想從事的職業(yè)不出國(guó)留學(xué)也能做的。啊?那出國(guó)意義何在?

　　個(gè)人閱歷、視野和自我完善?？纯锤蟮氖澜?，在自己身上發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

　　這話我終究沒(méi)說(shuō)出口。

　　1000字勵(lì)志隨筆篇二

　　“史上最難就業(yè)年”，大量高校畢業(yè)生臨近7月1日離校時(shí)節(jié)，工作仍無(wú)著落。看到家有“富爸爸”的同齡人，一畢業(yè)就進(jìn)入企業(yè)管理層或者得到創(chuàng)業(yè)資助，再聽到個(gè)別用人單位“蘿卜招聘”的消息，不公平感從心底滋生。有人氣餒，再怎么努力也沒(méi)用，好工作輪不到寒門子弟。有人感嘆，階層固化嚴(yán)重，向上流動(dòng)是空想。網(wǎng)絡(luò)上、現(xiàn)實(shí)中，不少人表示“不再相信奮斗”。

　　不信奮斗，還能信什么?“含著銀匙出生的人”，在任何國(guó)家任何時(shí)代，都是少數(shù)。占絕大多數(shù)的普通家庭孩子，如果想擁有更好的生活、實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展、改變自己的人生，最可靠，甚至是唯一的法寶，只有奮斗。

　　不奮斗可能一無(wú)所有。等靠要，等不來(lái)一份工作，等不來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)，最后往往只能去“啃老”。一味地怨天尤人，蹉跎的是自己寶貴的時(shí)間，真正的機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，容易因準(zhǔn)備不足而失去。面對(duì)青年就業(yè)難題，國(guó)家制定出臺(tái)了一攬子政策措施，首次明確對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生確保就業(yè)，并強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)就業(yè)公平。“市場(chǎng)主導(dǎo)就業(yè)”的前提下，如此政策已稱得上對(duì)高校畢業(yè)生盡最大可能照顧。即便是專供高校畢業(yè)生的崗位，一樣要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，一樣要通過(guò)個(gè)人的努力才能獲得。

　　“奮斗沒(méi)有用，向上的通道早就封死了”——最近網(wǎng)絡(luò)上一篇這樣的文章引起熱評(píng)。向上流動(dòng)的難度在當(dāng)下或許變大，可說(shuō)到“封死”，除了自己放棄，其他人都做不到。就業(yè)過(guò)程中，不公平不公正的事情時(shí)有發(fā)生，急需大力糾正。然而，用人單位終究要用人，科研院所需要有才華能鉆研的人才，醫(yī)院需要懂專業(yè)能吃苦的年輕人，企業(yè)需要勇于開拓、積極向上的高校畢業(yè)生拓展業(yè)務(wù)……求職者自身的才華和能力永遠(yuǎn)是用人單位考慮的核心因素，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想招錄一批有背景沒(méi)能力的人。進(jìn)入社會(huì)之初未能找到一份理想的工作，也不等于奮斗就此無(wú)用，人生從此暗淡最近大熱的電影《中國(guó)合伙人》片尾，展示的那些改革開放以來(lái)成功者的形象：新東方創(chuàng)始人、馬云、“老干媽”……起初未必有一個(gè)通常意義上的“好工作”，最終靠的仍然是不懈的奮斗。近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)一直面臨較大困難，同樣有不少學(xué)子踏實(shí)肯干，邁出了創(chuàng)業(yè)的步伐，用奮斗經(jīng)營(yíng)自己的人生。

　　強(qiáng)調(diào)奮斗的力量，不是說(shuō)社會(huì)沒(méi)責(zé)任、問(wèn)題都出在個(gè)人觀念?，F(xiàn)實(shí)生活中，起點(diǎn)不公平、機(jī)會(huì)不公平、規(guī)則不公平的情況確實(shí)存在。這就要重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所有不平等環(huán)節(jié)，暢通向上流動(dòng)的渠道。全面推進(jìn)公共服務(wù)均等化，不讓寒門子弟在起跑線上就落后。打破壟斷行業(yè)、權(quán)力部門的就業(yè)壁壘，防止近親繁殖，盡可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平。深化收入分配制度改革，通過(guò)合理的制度安排，讓踏實(shí)肯干的勞動(dòng)者更多地積累財(cái)富，讓“勤勞致富”成為勞動(dòng)者可觸摸、能實(shí)現(xiàn)、進(jìn)而深信的事實(shí)。

　　暢通向上的渠道意義重大。但無(wú)論怎樣的通道，都不會(huì)是筆直的。公平地進(jìn)入好大學(xué)，不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱。公平地獲取好工作，不等于必定有好前途。人人有上升的機(jī)會(huì)，不是人人必定能上升。任何時(shí)候，奮斗都是人生的底色。