亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 在線閱讀 > 隨筆 > 寫在教師節(jié)前夕隨筆

      寫在教師節(jié)前夕隨筆

      時間: 木蘭832 分享

      寫在教師節(jié)前夕隨筆

        還有幾天就是教師節(jié)了,那大家準備寫些什么話呢?來看看學習啦小編精心為你整理寫在教師節(jié)前夕隨筆,希望你有所收獲。

        寫在教師節(jié)前夕隨筆篇一

        教師節(jié)就要到了。對老師懷有感激心情的學生,會往往發(fā)些短信祝福老師,說點感恩的言語。一般來說,對老師的適當恭維,就是在言語上對老師最大的尊敬。

        現(xiàn)代人非常自我,所以難免有些學生在畢業(yè)之后,瞧不起原來的老師,覺得他們老土,也覺得現(xiàn)在的成功來自自己的天資和努力,和老師沒什么關系。對于這些學生,游魚不會憤怒,因為游魚完全看開了——教書只是職業(yè),不應該抱有要求學生報恩的思想。

        不過,如果某學生在學業(yè)上失敗,游魚也希望別歸罪于老師。游魚不是沒有看過、聽過、遇過這些事情。

        游魚之所以這樣想,是因為這樣的思想基礎:教育的作用是有限的,教育的本質是開發(fā)人才,而不是制造人才。說的通俗一點,就是因為學生天資不錯,所以老師才能把你培養(yǎng)成才。打個粗俗的比喻,老母雞無法將臭雞蛋孵成小雞。如果你智商只有80多點,卻要求老師把你教育成名牌大學生,實在困難。游魚很反感這么一句話——只有不會教的老師,沒有教不好的學生。如果這句話正確,那么警察都可以失業(yè)了。如果這話正確,那么國家暴力機器可以停止了。如果這話正確,那么所有的罪惡都是老師惹的(因為老師沒有教育好這些人渣敗類)。把教育提高到神圣的地步,不是在幫助教育,而是在禍害教育。

        昨天,學校開會,副校長做師德報告。游魚覺得非常有諷刺性的是,為什么每一年要快到了教師節(jié),就對教師進行師德培訓呢?另外一個問題是師德可以培訓出來嗎,可以坐在教室里,聽某領導嘮叨嘮叨就可以培訓出來的嗎?這個可能性猶如一個天天酗酒的父親想訓出一個忠孝兩全的國家棟梁。上梁不正下梁歪,其實真正該培訓的是領導們。道德對于絕大部分人來說,是迫于外界壓力而為之,而不是出于內心喜好而為之。同樣,師德問題也是如此。

        師德只不過是更加變態(tài)的道德而已,套在老師頭上。

        游魚想不通的是,一邊夸老師是靈魂的工程師,一邊對老師的靈魂(師德)進行培訓。一邊夸老師是天下最光輝的職業(yè),一邊沒有人愿意去做農村教師。所以游魚覺得很滑稽。

        副校長做了四年的師德報告,按時間順序,講座的題目分別是《師德是美麗的》,《師德是快樂的》,《師德是平凡的》,《師德是苦澀的》??磥砀毙iL的感悟越來越接近于本質了,越來越拋開套話說真話了。不知道明年副校長的師德培訓是否是《師德是痛苦的》

        剛才看到許多朋友寫了關于教師節(jié)的文章,發(fā)現(xiàn)一個有意思的規(guī)律,大凡不是教師,談起教師節(jié)都是尊敬模樣,表示祝賀。倒是老師說起教師節(jié)都有點不滿,發(fā)一點牢騷。其中的原因不應該說老師不知趣,不知足,應該有更深刻的原因。

        寫在教師節(jié)前夕隨筆篇二

        有這么一群人,他們兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,為教書育人嘔心瀝血,縱然生活清貧、工作繁忙,他們依然不墜青云之志。他們,就是人民教師。在第三十一個教師節(jié)來臨之際,記者采訪了不同學校的學生,聽他們講述對老師的愛戴和感激之情,也借此機會,讓學生對老師說說心里話。

        “我一定把老師的話記在心上”

        “我的語文老師已經52歲了,可她還是很漂亮。”教師節(jié)前夕,市燒盆窯小學四年級(1)班學生郭軼心寫了一篇作文,記錄自己眼中的老師,她說這是給老師的節(jié)日禮物。

        郭軼心在作文中這樣描寫老師:“她對待學生從不偏心,每個學生只要有一點點進步,她就會在課堂上表揚。”郭軼心告訴記者自己心中的小秘密:“上個學期,有一次我沒有寫完作業(yè),以為老師一定會狠狠批評我,可老師卻溫柔地講了很多道理鼓勵我。以后,我努力完成老師布置的每一項作業(yè),終于在期末考了高分,非常高興。”她最想對老師說的心里話是:“今后,我一定把老師的話記在心上,爭取考試得高分,讓老師多笑一笑。”

        “能做您的學生,我很幸福”

        “孔老師用手機拍下照片,做成課件,指導我們觀察、寫作。我第一次覺得寫作是那么有趣。我寫的作文受到老師夸獎,老師還幫我投稿,在《新湯陰》上發(fā)表!是孔老師讓我愛上了寫作!”9月8日,湯陰縣岳飛小學五年級(1)班的馮吉如自豪地介紹自己的老師。

        馮吉如想對孔老師說:“您每天早出晚歸,患有嚴重的咽喉炎、頸椎病,身體疼痛難忍時也舍不得請假。敬愛的老師,我愛您!能做您的學生,我很幸福!”

        “老師,您以后別長時間批改作業(yè),好嗎”

        新學期一開學,市第八中學八年級(18)班學生張冉就開始精心準備教師節(jié)禮物,她設計制作了幾張賀卡,想把心里話和祝福都寫在賀卡上。說起自己的老師,文靜的張冉變得話多起來。她興奮地向記者介紹,語文課杜老師特別有責任心,雖然年輕卻學識淵博,上課時會講很多課外知識;數(shù)學課張老師備課非常認真,講課一氣呵成,很流暢;英語課萬老師則最幽默,講課特別生動;班主任劉老師最細心,和全班同學都能聊得來,是大家的好朋友。

        張冉說,看到老師平日講課、備課、批改作業(yè)那么辛苦,真想大聲地對老師說一句:“老師,您以后別長時間批改作業(yè)了,好嗎?因為長時間批發(fā)作業(yè),眼睛會疼的,累了就多休息一會兒,要記得多喝水,否則講課時嗓子嘶啞了,學生會心疼的。”

        “您的盡責、細心、溫柔、關心,像滴滴雨露浸潤著我求知的心”

        “他是益友也是良師。”這是安陽師范學院2014級學生王雪會對文學院郭懷玉老師的評價。王雪會說,剛上郭老師的課時他就讓每人交一篇文章,大家當時很不樂意,可學期末文章發(fā)回時令人大吃一驚。原來,每一篇都老師都是閱讀了三四遍之后,才用毛筆蘸了紅色的墨汁,改了錯別字,又像練書法似的,精心寫上評語,就算是簡單稚嫩的文筆,他也從不輕視。

        “她可以翻遍所有文獻只為求證一個小小的知識點;可以熬夜看幾十部有關傳播學的電影,只為挑選出最值得看的幾部電影分享給學生;可以在你說著急見她的時候丟掉手邊所有工作出現(xiàn)在你面前,一路跑還一路擔心你是不是遇到了困難……”安陽師范學院傳媒學院2013級學生趙瑤這樣描述眼中的好老師劉文靈。她想對老師說:“您的盡責、細心、溫柔、關心,像滴滴雨露浸潤著我求知的心。祝您教師節(jié)快樂!我永遠愛您!”

      1422824