雨過天晴的心情隨筆
雨過天晴是一種自然美。那大家的隨筆是怎么寫這種美的?來看看學習啦小編精心為你整理雨過天晴的心情隨筆，希望你有所收獲。
雨過天晴的心情隨筆篇一
下過雨，天氣又變得涼爽起來了，一不留神就會掉進愛麗斯夢境.噢，夏天來了!"又是一個季節(jié)的轉(zhuǎn)變."語氣那么復雜，說不清是高興還是嘆息.
突然間意識到自己害怕改變.
很小的時候，喜歡每天扎不同的辮子，穿不同的衣服，喜歡遇見不同的人.那時的我就像一條溪流，直向前奔流，溪水沒有平靜的一刻，而且每天都會注入新的東西.
可人總會長大，漸漸地變成一個小池塘，水很平靜，倘若沒了風那就連一點波動也沒了.喜歡平靜，喜歡像小水滴一樣藏進大海，于是把自己圍起來，不讓水流出也不讓新東西流進.花開花落，花已飄落了燦爛;燕去燕歸，燕已完成了生命的延續(xù).而我，卻在原地數(shù)著落花的花瓣，看者天空燕劃過的美麗弧線癡癡發(fā)愣.
改變，意味著什么?
意味著要接受新東西流進你的視野中;意味著你要反思每天每時每刻的行為;以為著要改變自己，改變一些思維方式，突破自己.
突然有種沖動，想要跳一跳，像船長那樣蹦一下.是高興?也許吧.
我問媽媽這是否奇怪.媽媽說，我處在青春期，思維會變得細膩，思考的內(nèi)容會多種多樣，有時候想不透是正常的，她相信我會做出正確的決定.我笑了，多了分堅定.這是否又做回那條又蹦又跳的小溪流?不是的，繞了一圈，我們會褪去小溪的沖動和浮躁，擁有小河的穩(wěn)重，然后變成深沉寬廣的大海，而這一切需要改變，需要破繭而出的勇氣，力量和正確方向.
我們只有不斷改變，留下自己最好的東西，不斷充實自己才能掌好這條船的舵，何必守著年輕的心去做后悔的事?那么，就讓我們共同努力奮斗!
"又是一個季節(jié)的轉(zhuǎn)變!"這一次語氣里是快樂的.
雨過了，又是一片晴天，真好!
雨過天晴的心情隨筆篇二
今天早晨我們這里下了一場大雨，在睡夢中的我根本沒有覺察到，等我起床的時候已經(jīng)不下了，于是我上課又遲到了。
不知道什么時候開始我養(yǎng)成了上課遲到的壞毛病，總是少上那么小半節(jié)課，要不是同學早上不打我手機喊我也許我還在做美夢呢!今天是五一短假后上班的第一天，于是有好多同學回家過節(jié)還沒有及時的返校，所以上午橋梁基礎專業(yè)課少了許多人，老師一看情況這么明顯當然是要點名查人了，還好我后半節(jié)及時趕去了，唉!還是打車過去的，怪自己怎么就不能早一點起來呢!遲到的毛病我可認為是大毛病，它能反映出一個人的許多小毛病，我得改改的。
今天還算蠻有口福的，雖然早晨倉促了些沒有來得及吃早飯，但中午和晚上在朋友那混了兩頓飯吃，哈哈，便宜味兒最香了，中午飯吃了麻辣燙和印度甩餅還有牛排撐了我夠嗆，剛回來不久晚上又跟好哥們?nèi)コ粤嗽朴衙拙€，呵呵，這一天饑一頓飽一頓的，吃完飯晚上壓馬路散散步也是很愜意的，雨過天晴的天氣舒適極了，走了比較長的一段路也好讓自己好好消化消化，晚上還是要少吃一些的好，看來今晚要睡個好覺了，希望明天不要再遲到了!
雨過天晴的心情隨筆篇三
淅瀝瀝的雨點在這座繁華的城市里蕩漾著，念念不舍。從昨天早上一直到現(xiàn)在，一分一秒都可以看到它的蹤影。這似乎是某一種幸福的象征，可是再怎么富有含義，也已經(jīng)司空見慣。
那好象自己的童年時期，雨水淋浴之后，雖然很爽，但是雨水會讓你有窒息的感覺，很不舒服。從某一種世界觀上看，似乎每一個人都有一個不幸的童年。
越來越喜歡李白的《將進酒》，那種豪爽的詩風將自己所有的理想報復一個字一個字訴說出來，留下了千古名作。能不能等到某一個平凡的時刻，我們也將滿肚子恩怨想狂風暴雨一般席卷中國。
“你不是說老師不公平么?”
“反正就是這個樣子，有什么辦法?”
“你就這么忍心讓老師繼續(xù)偏向?”
“我說你就是孩子。‘兼聽則明，偏信則暗’都沒聽說過。”
“說這個干嗎。”
“呵呵，她早晚要吃虧的，不信走著瞧。”
我的確是個不折不扣的孩子，連teenager的要求都不到。自己總是對老師有這樣那樣的不滿，卻不能像別人一樣把自己的要求最小化，在老師面前留個好印象，下課之后大加演講。
整個星期全班扣了13分常規(guī)，有史以來創(chuàng)下新高。望著惘然的黑板，我們無話可說。如果金黃代表惆悵與無奈，請你去看一看天邊那一輪明月。
雨走了，太陽來執(zhí)勤。要想到明天會是如此炎熱，總會痛恨陽光的到來。自然現(xiàn)象總是如此殘酷，在家里把所有風扇和空調(diào)打開，讓然熱的出汗。讓那些毛細血管把汗一次流干凈該多好。不過每天伸出舌頭來散熱也并不是什么長遠之策。
人類從來沒有殺死過病毒，而總是在用藥物抑制病毒的生長。就像最近爆發(fā)的甲型H1N1流感，達非類藥物也并不能夠百分之百讓病毒停止生長。有一位哲學家曾經(jīng)說過:“世界上最大的病毒就是人類。”
終于，老師感受到了偏信則暗的壞處。那些靠著多幫老師干一點活就得到重用之后的人，看起來是好，到了真用你的時候，下場總是一樣。每次一個學習不怎么好的學生和一個老師在一的學生在一起犯了錯誤，總是先批評那個學習不好的。所以，某某人說“學習好，什么都好”這句話是不無道理的。
那天，看了我們的交談記錄，感覺好溫馨。一直以雨為話題，讓自己的心扉敞開，迎接風雨后的彩虹。
“在農(nóng)村老家的時候，每次下雨我都會在雨里玩耍，總是要感冒好幾天，但那種在雨里徜徉的感覺，真的是在艷陽的時候感覺不到的。心就像被洗禮了一樣，沒有什么煩惱與雜質(zhì)，然后在初晴的陽光下曬干，沒有什么比這樣個更美好的了。今天我就玩了一次，變成了一個落湯雞，好好玩的。”
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