家教隨筆(2)
家教隨筆
家教隨筆篇3
上周五的早上，我從烏魯木齊回來。坐的是夜班車，去烏魯木齊的原因是，有兩個較大的企業(yè)有適合自己的工作機會，去爭取了一下?；貋硎窃缟掀唿c多鐘，盡管我輕輕的拿鑰匙開門，又輕輕的開啟了客廳的燈。之后，還是很快的聽見了女兒在臥室里清脆的喊了一聲媽媽，我應聲后就看到她飛快的跑出來同我擁抱。
在烏魯木齊時，女兒電話里要求買禮物給她。說的時候非常有趣，她說反正要買一樣吃的，后來又改口，不行要兩樣，三樣，直到說要四樣東西時，才滿意的停止了。電話里我告訴她不能要求那么多，不過看到合適的就會買給她。所以孩子穿好衣服后，我把禮物拿給她，很簡單的一些小東西，依次是不二家糖果促銷包裝(帶一只附贈的圓珠筆)、魚皮花生(特別大顆的樣子)、粉紅色的袖套以及巧克力豆促銷裝(帶一個卡通掛件贈品)。雖然自己覺得這些小東西沒什么，但是孩子太開心了，原來媽媽真的會給自己買足四樣禮物。接著發(fā)生的事，我很感動但又覺得很搞笑。她從書房快速的拿了一個巧克力，還沒看清楚什么樣子，就塞進我的嘴里。我感覺到是一塊非常非常小的一塊，女兒驕傲的描述了這塊巧克力的來歷。原來是別人送的心型巧克力，那一半她吃掉了，要把另一半留給我，可是我要三天后才會回來。好吃的巧克力是一個非常大的誘惑，她幾次忍不住，把包裝打開，在上面扣下一點點嘗嘗。后來，她想了一個辦法，是把巧克力放在書房不再進去，并且在自己的房間里寫了個紙條提醒自己，內(nèi)容是巧克力是給媽媽留的不許吃!真的很可愛，真讓人忍俊不禁!
那天的下午通知是學校的家長會。白天我在家里梳洗，打掃衛(wèi)生及休息，下午準時的去了學校。走到教學樓門口時，前面有幾個小男生互推著往門里走，其中一個太急摔到了。我趕緊過去，快速把他扶起來，并且說走路要慢點，小心一點，還讓他自己拍掉膝蓋處沾上的雪。到周末晚上，和女兒走在路上時，女兒突然說媽媽，我不希望自己是雙胞胎，也不希望有妹妹或弟弟。我有點詫異，她說“班里另一個同學說，看見你在學校扶摔到的小孩子，她好羨慕，覺得我媽媽特別好，如果能是我的雙胞胎姐妹就好了!”。聽了后我心里很高興，自己無意的一個小舉動，竟然側面的讓女兒感受到了自己媽媽身上的一些小優(yōu)點。我同孩子說，其實媽媽很愛你，我把自己做好，就是給你樹立榜樣!我扶他是因為人多，摔到后不快點起來，后面再有同學撞上來就不好了，另外我讓他自己拍掉雪，是因為他是男孩子又是小學生，自己拍雪是很簡單的事，不需要大人幫忙，也避免了在生活中我們太溺愛孩子。另外，我也告訴她更要懂得在生活上尊重媽媽，你看其它同學都在羨慕你啊!
家長會開始前，女兒做為班干部負責讓家長簽到和發(fā)需要填寫的意見表。我感覺到孩子像個小大人一樣，在班主任和其它家長面前認真、利索的一樣樣進行，有條不紊。女兒在這次家長會里，得到很多的表揚，我都記在了一張紙上。另外，班主任也講到了一些家長需要注意的安全、學習方式和生活上的內(nèi)容，需要家長么在家里積極的配合，也一一記下(這張紙拿回去，給女兒看的)。也重點表揚了做為家庭教育委員會主任我做的一些工作，并沒有事先知會的安排我分享了一些心得。回想這個學期開始，從為了孩子這個本意出發(fā)，確實高調(diào)了一回，也真心地想通過一想嘗試。讓自己在家庭教育這個方面能更有耐心，更有方法，更成熟。隨后另一位家長也講了很多。這位家長是在教育局工作的，并且專門去其它學校進行了家庭教育方面的學習。他也有很多的感觸，讓臺下的我們有了更多的共鳴和以后開展家庭教育互動，宣傳活動的期待。
家長會開了很長時間，可能是學校里最晚結束的一個班。最后是幾個差生家長留下，單獨談心的時間。因為與另一個家長認識，我們也坐在后面沒走，多聊了幾句。主要是關于孩子主動學習，自律方面的話題。那位家長說到了給孩子錢讓她去買零食或者去吃漢堡。我說這些獎勵是應該有的，但是需要設定一些條件。比如專心的寫作業(yè)，完成后再獎勵。而且我個人認為，獎勵食品是食品，錢是錢，必須分開。小孩子應該從小就要有儲蓄的概念，她那件事情表現(xiàn)的好了，可以給一元獎勵。但這個錢是不能花的，這個錢是自己努力表現(xiàn)才得到的，應該存起來，存的越多，說明在好多事情上你的表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。如果是獎勵食品，應該是媽媽買給你的，(至少不會是三無產(chǎn)品)是一種鼓勵，在孩子不愿意做什么事情時，把事情完成時，就能吃到這個美味的東西了。孩子在期待中，會保質(zhì)保量的完成。
我們離開教室時，班主任在安慰一個家長。那位女家長低聲的哭泣著，看得有點揪心。我把這件事重點的告訴了女兒，可憐天下父母心啊。他的孩子知道么，當他不認真的聽課，后果第一是作業(yè)不會做，第二就是考試考不好，最后就是父母比他還要難過。你這次沒有考好，我和那位在教育局工作的家長一樣，也是什么也不說。但是女兒你要想一想，這件事情是不是就可以過去了，下一次應該怎么樣，在學習的過程中應該怎么樣。
附： 我去面試的公司，問了我一個問題。那位面試官也是女性，也有與我同樣大的孩子。她說她的孩子現(xiàn)在在家里打游戲時，如果她干涉，孩子會怪媽媽，說你不陪我玩，我只能打游戲。那么公司的工作多，壓力大，但是在家庭中又要要做好一個媽媽，教育好自己的孩子。你怎么平衡這個問題?
我說，首先我的女兒不玩游戲。以前她玩，是做為偶爾的獎勵，玩?zhèn)€一小時或半小時。后來周末時，我?guī)コ匈徫?，回來一起看兒童電影，這個她非常喜歡?，F(xiàn)在周末上午她要去社區(qū)的免費美術班學畫畫，傍晚要去學舞蹈，中間的這些時間，需要寫作業(yè)。沒有事情的時間，我會和她一起玩，孩子喜歡英語，每一天都會用英語和我對話，周末她最喜歡的游戲是給我上英語課和美術課，而且她上課的時候不充許我玩手機，非常“認真和嚴厲”的小大人。 關于教育孩子和自己的工作上，我相信所有的職場女性都有困惑。有一次看到一個節(jié)目，是專訪楊瀾的。她提到自己每次出差，看到要和兩個孩子分別了，特別不舍和內(nèi)疚。有一次她終于問了，你們希望媽媽去上班么?后來答案是讓她驚喜的。她也終于明白自己在工作上的優(yōu)秀，在孩子的眼里就是一個很好的榜樣，他們不僅覺得很光榮而且會鼓勵媽媽繼續(xù)努力做好自己的事，也會想像自己長大了能在工作中做得也很出色。 所以，如果我開始接手工作，我會將我的努力，和得到的回報分享給孩子。告訴她長大了，會比媽媽更優(yōu)秀!
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