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      隨筆是什么意思

      時(shí)間: 淑賢744 分享

      隨筆是什么意思

        什么是隨筆呢?你知道隨筆是什么意思嗎?隨筆這類文章,或講述文化知識,或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思、下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于隨筆的意思,希望大家喜歡。

        隨筆是什么

        隨筆這類文章,或講述文化知識,或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。在寫法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán),因此,富有“理趣”是它們的突出特色。

        閱讀這類文章,要整體把握文章的內(nèi)容和風(fēng)格,提煉作者的主要觀點(diǎn)品位妙語佳句,還要敢于發(fā)表自己的見解。

        隨筆是散文的一種,寫隨筆就像與鄰家談心般輕松,沒有任何的負(fù)擔(dān),沒有華麗的詞藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格,可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書談感想;可以一事一議,也可以對同類事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制,短的幾十字,長的幾百字,篇幅長短皆由內(nèi)容而定。

        寫隨筆最重要的是要表達(dá)出寫作的意圖:或者是一種快樂的心情,或者是一點(diǎn)小感悟,或者是一個(gè)新觀點(diǎn)……總之,如同鄰家大嬸般親切與平易近人。

        生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)……生活如浩瀚的大海,博大寬廣,時(shí)時(shí)處處事事都可以寫成文章。

        “五四”新文學(xué)時(shí)代,現(xiàn)代隨筆的創(chuàng)作繁榮一時(shí),但“隨筆”的命名與內(nèi)涵尚未及統(tǒng)一,隨筆這一文體便被左翼文學(xué)排斥至文學(xué)邊緣。這給當(dāng)代隨筆的文體研究帶來了一定困難。從現(xiàn)代隨筆的濫觴、朱自清的“散文觀”、周作人和魯迅的“隨筆觀”等角度入手,在現(xiàn)代散文眾多的命名中尋找隨筆的源頭,以期為當(dāng)代隨筆的發(fā)展提供可資借鑒的依據(jù)。

        隨筆的分類

        記敘性隨筆

        記敘性隨筆大多取材于日常生活中的片斷或作者的偶然經(jīng)歷,基本內(nèi)容是敘事寫人。隨筆的主旨是寫情見性,它的抒寫往往融入作者的主觀感受,有時(shí)直截了當(dāng)說出,有時(shí)是隱藏在文字背后;它描寫的往往是人人類似經(jīng)歷的平凡小事,但經(jīng)過你仔細(xì)體味后,會使你察覺世俗風(fēng)情、感悟人生道理。

        議論性隨筆

        這類隨筆又叫“隨感”或“雜感”。所謂“隨”,有隨手記下而非刻意為文之義;所謂“雜”,是指內(nèi)容廣泛,包羅萬象,大至社會問題、人生哲理,小至身邊瑣事,風(fēng)花雪月,鳥蟲寵物,校園風(fēng)情,學(xué)習(xí)心得,書籍品評,親人友人,無可不寫。但隨筆的重點(diǎn)還是個(gè)“感”字,作者要有感而發(fā),哪怕是一點(diǎn)思考、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)閃光的意念都可帶到文章中去,不擺做文章的架子,保持一種隨意漫談的風(fēng)格。

        說明性隨筆

        黎先耀寫人和自然關(guān)系的隨筆《天之驕子》,著筆于形態(tài)各異的自然景觀,表達(dá)自己熱愛大自然的情趣,著力加強(qiáng)人們的生態(tài)意識。因此,說明性隨筆不同于純粹的說明文,它看重的是事物中的意趣,帶有鑒賞的性質(zhì),有時(shí)則借物抒懷,另有寄托。模山范水,往往以片斷的文字,把大自然的千姿百態(tài)準(zhǔn)確形象地描繪出來。練習(xí)這類隨筆,要以精細(xì)而敏銳的觀察力,捕捉到事物特色的生命,筆調(diào)輕靈,不刻意為文。正如王國維所說的那樣:“以我觀物,故物皆著我之色彩。”

        怎么寫隨筆

        寫作是語文學(xué)習(xí)的重頭戲,除了定期的大作文訓(xùn)練之外,平時(shí)寫“隨筆”無疑是記錄生活感悟、積累素材、提高寫作能力的重要途徑。下面就結(jié)合高一學(xué)生的寫作實(shí)際,用同學(xué)們的習(xí)作實(shí)例來談?wù)勅绾螌戨S筆,希望能對同學(xué)們有所裨益。

        一、什么是隨筆 隨筆是隨意而談、有話則長、無話則短的一種文學(xué)樣式。它的題材比一般散文更加廣泛,生活的見聞、往事的漫憶、所思所想的道理、作家作品的漫評,以及古今中外、天南海北、工作學(xué)習(xí)、旅游見聞、史話傳說、掌故軼聞等等,無不能作為隨筆的材料。在寫法上,隨筆往往旁征博引,不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán)。簡言之,隨筆就是在看似信手拈來的材料中談自己的一得之悟。當(dāng)然,這些材料也必須是有一定意義、能給人以教育和啟迪的。

        二、高一新生應(yīng)該寫哪種隨筆 上面對隨筆的界定似乎太駁雜,作為一名高一新生,我們應(yīng)該或者說適合寫些什么內(nèi)容的隨筆呢?筆者以為,適合我們的隨筆大概有兩類:

        一、生活隨筆。 生活中,總有一些令我們感觸很深的事情或者相對重要的事件,我們就試著把它們記錄下來,這就是生活隨筆。寫這種隨筆,一來可以作為我們心路歷程的一個(gè)實(shí)錄,作為回首往事時(shí)的一份珍貴資料;二來可以讓我們養(yǎng)成注意觀察生活的好習(xí)慣,為高考寫作奠定基礎(chǔ)。

        二、讀書隨筆(或稱之為“讀書筆記”)。 一個(gè)人,不可能什么事情都直接經(jīng)歷,所以通過讀書獲得間接經(jīng)驗(yàn)就成為豐富人生閱歷的重要途徑。高中生讀書的時(shí)間有限,所以我們看書不能走馬觀花,而要認(rèn)真解讀他人的優(yōu)秀作品。閱讀優(yōu)秀作品的,我們要有意識地透過文字的表面,看人家是怎樣組織語言、行文、表述思想的。閱讀過后,掩卷深思,肯定有很多想法——或者是被文字傳遞的情感打動,或者對書中人物的經(jīng)歷、道路產(chǎn)生共鳴,或者被文章的敘述方式所吸引,或者被優(yōu)美或深沉或華麗的語言所震驚。這時(shí),就需要用你的文字記錄下這些感受,開始可以是零星、邏輯不通的,但只要有思想的火花就好,可以記錄或描述下來。

        如果你沒有上面所說的各種體驗(yàn)和感受,那也沒有關(guān)系,就把你看過的文字用自己的話概括、轉(zhuǎn)述出來。這樣做一則可以鍛煉你的文字表達(dá)能力,二則可以把推敲過的語段在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)移植到作文中,從而省去了很多考試中的時(shí)間,文章質(zhì)量也自然提了上去。

        三、寫隨筆的態(tài)度——“隨意而不隨便”

        對于寫隨筆,同學(xué)中有兩種看法:一是不當(dāng)回事。“不就是隨便寫寫嗎?”順手涂幾筆,交差了事。二是太當(dāng)回事。既然隨筆是散文的一種,散文要求形散神聚,從選材、構(gòu)思到表達(dá),都得刻意求工,中學(xué)生活貧乏,底子又薄,怎么寫得好?還未下筆就憂心忡忡,自然寫不出好作品。

        據(jù)筆者看,兩種態(tài)度都有所偏頗。隨筆者,隨手筆錄,隨意而寫。記事抒情,夾敘夾議,形式多樣,不拘一格,完全不需要太“絞腦子”。只要認(rèn)真對待,一定能寫好。但隨意不等于隨便,不把心思放在上面,不認(rèn)真觀察生活、思考問題、磨礪文筆,也是寫不好的。隨意而不隨便,這是我們對待隨筆的正確態(tài)度。

        四、寫好隨筆的一個(gè)方法——修改 寫好隨筆的方法有很多,這里只談一個(gè)簡單易行的方法——善于修改。隨筆不應(yīng)是簡單地記錄或描述(這樣的隨筆只能是未經(jīng)雕琢的璞玉),需要我們進(jìn)行打磨。我們寫隨筆的目的,就是用書面語言來表達(dá)自己的思想感情。寫文章是給別人看的,與別人進(jìn)行書面交流。而文章,都不是一寫就行,而是反復(fù)琢磨,反復(fù)修改才成的。如果不認(rèn)真修改,作文中有許多毛病,就不能正確的表達(dá)自己的思想感情。

        也許有的同學(xué)覺得自己的作文寫得不錯(cuò)了,不需要修改,還有的同學(xué)懶得改,這都是不對的,修改文章是為了從原來的好到現(xiàn)在的更好,多改幾次,會越來越好。古人就有“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”的詩句,說明不論寫文章的水平高低,寫完后都有不十分令人滿意的地方。好文章的標(biāo)準(zhǔn)是沒有止境的,因此我們每個(gè)人都必須重視文章的修改。

        
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