校園回憶:我的“編外”同學(xué)
校園回憶:我的“編外”同學(xué)
又是一年教師節(jié),我又一次想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué),教過(guò)我課程的老師有上百個(gè),他們現(xiàn)在有的仍然奮戰(zhàn)在教師的崗位上,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切;有的已經(jīng)光榮退休,在家里安享晚年生活;而有的已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
我非常感謝他們,感謝他們教給了我知識(shí),教會(huì)了我成長(zhǎng),也讓我明白了許多做人的道理。親愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
我今天想說(shuō)的這位老師,他雖然沒(méi)有教過(guò)我任何課程,我也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他一節(jié)課,但他的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)不時(shí)刻影響著我,使我受益匪淺,終身難忘。
他叫李爾勤,是原陽(yáng)城一中史地教研組組長(zhǎng)。我不知道他目前的現(xiàn)狀,也不知道他現(xiàn)在是否依然在世,不過(guò)我還是希望他能健康快樂(lè)地活著。
在我上初中一年級(jí)的時(shí)候,他已經(jīng)退休幾年了。但為了學(xué)習(xí)英語(yǔ),他成了我們班的一名編外學(xué)生,成了我的編外同學(xué)。
每到上英語(yǔ)課,他就拿著一個(gè)小板凳,提前來(lái)到我們教室,坐在教室的后面。當(dāng)英語(yǔ)老師進(jìn)教室時(shí),班長(zhǎng)喊“Stand up, Please”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立,向老師鞠躬,老師回應(yīng)我們“Sit down, Please”然后我們坐下。李老師也和我們一起站立起來(lái),鞠躬,然后坐下。為此,英語(yǔ)老師曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)幾次:“李老師,您那么大年紀(jì)了,就不要站起來(lái)了。”但他說(shuō):“那怎么行呢,您現(xiàn)在是我的老師,我是學(xué)生,我要尊重您,”他仍然一如既往地堅(jiān)持這么做,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
他不光上課認(rèn)真聽(tīng)講,還和我們一樣,認(rèn)真完成英語(yǔ)老師布置的作業(yè),這一點(diǎn)使我非常佩服。
有一次上課前,我們幾個(gè)同學(xué)在教室的黑板上默寫(xiě)單詞,他進(jìn)來(lái)后,也加入到我們的中間,和我們一起寫(xiě)。他寫(xiě)得既流暢,又漂亮,單詞連寫(xiě)也特別規(guī)范。我們這才想起來(lái),他是老師,寫(xiě)字是他的基本功,難怪他寫(xiě)的單詞會(huì)那么好看。
他不光寫(xiě)得好,讀音也很標(biāo)準(zhǔn)。上課時(shí),還主動(dòng)舉手回答英語(yǔ)老師提出的問(wèn)題。每次英語(yǔ)老師點(diǎn)到他時(shí),他會(huì)吃力地站起來(lái),整整衣服,然后站直身體,大聲地回答。當(dāng)他回答正確時(shí),我們總會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。
我們大家始終沒(méi)把他當(dāng)成一個(gè)老師,而當(dāng)成了我們班的一名普通學(xué)生,一名旁聽(tīng)生,一名編外的學(xué)生。
他在我們班旁聽(tīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)了一年。后來(lái),由于身體原因,他不再來(lái)聽(tīng)課了。
但每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候,我們總會(huì)不自覺(jué)地往他經(jīng)常坐的地方看一眼,總感覺(jué)他還坐在那里,和我們一起聽(tīng)課,一起學(xué)英語(yǔ)。
三十多年過(guò)去了,每每想到他,想到他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的執(zhí)著和堅(jiān)持,想到他認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài),想到他雖然年過(guò)花甲仍然學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心和信心,總會(huì)使我內(nèi)心產(chǎn)生一些波瀾,也讓我心中產(chǎn)生一絲震撼,也更加鞭策我踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
我非常佩服您,李老師,也非常想念您,我的編外同學(xué)。
【本文作者:亦然(微信公眾號(hào):品味多彩人生)】
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