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      小學(xué)生4分鐘朗誦文章

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        朗誦活動(dòng)是語(yǔ)言輸入與輸出并用的綜合性活動(dòng)。從語(yǔ)言的書面文字和口頭言語(yǔ)兩重內(nèi)涵來(lái)看,成功的朗誦既要吃透文學(xué)作品,又要對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生4分鐘朗誦文章,希望大家喜歡。

        小學(xué)生4分鐘朗誦文章:一只驚天動(dòng)地的蟲子

        遲子建

        去年春節(jié),我在佛龕前燒香,被一只蟲子給深深地震撼了。

        它比螞蟻還要小,通體的黑色,形似烏龜,有很多細(xì)密的觸角,背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼,漆黑漆黑的。它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千,一會(huì)橫著走,一會(huì)豎著走,好像這地板是它的舞臺(tái),它在上面跳著多姿多彩的舞。它忽然停住腳步,似乎被奇異的香氣吸引,朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行,它是那么的得心應(yīng)手,而朝著呈直角的佛龕爬,它的整個(gè)身子懸在空中,而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆,不利于它攀登,它剛一上去,就栽了個(gè)跟斗。

        然而它擺正身子后,又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四腳朝天地掙扎了一番,才使自己翻過身來(lái)。我以為它會(huì)接受教訓(xùn),掉頭而去了,誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登!

        它不屈不撓地爬,又循環(huán)往復(fù)地被摔下來(lái),可是它不懼疼痛,依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回,它已經(jīng)爬了兩尺來(lái)高了,可最終還是摔了下來(lái),它在地板上打滾,好久也翻不過身來(lái),它的觸角亂抖著,像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指,輕輕地幫它翻過身來(lái),并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒,因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?,是一路疾行又朝佛龕處奔?lái)。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺,我分明聽見了萬(wàn)馬奔騰的聲音,聽見了嘹亮的號(hào)角,我看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。

        幾天之后,我在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪,但它的背上的黑殼,卻依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下,這閃爍的黑色就是光明!

        小學(xué)生4分鐘朗誦文章:月光下的蛙鳴

        查一路

        一直以來(lái),我堅(jiān)信有一種愛,能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量,幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。

        那是十幾年前的一個(gè)尋常夏天,在高考一個(gè)月前的預(yù)考中,我意外地遭到慘敗。

        母親見我面容憔悴,很心疼。為了給我增加營(yíng)養(yǎng),那段時(shí)間里,她殺光了家中三十幾只仔雞,想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。

        然而,我還是日復(fù)一日地消瘦下去。我房間的后窗正對(duì)著一方池塘,燥熱的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,緊緊纏住我一雙不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次將我驚醒。

        母親想盡了一切辦法。

        漸漸地,蛙聲不再吵鬧了,每夜都有香甜的夢(mèng)。但是,母親卻變了,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大媽偷偷地拉住我,悄悄跟我說(shuō),你母親為了讓你睡好覺,夜夜替你趕青蛙呢。

        我將信將疑。但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看見了我的母親。

        母親手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,繞著池塘一圈圈小心地走著,一遍遍用竹竿仔細(xì)地敲打著每一處草叢,做得認(rèn)真又虔誠(chéng)。有時(shí)她停下來(lái),站一會(huì)兒,輕輕地咳嗽幾聲,用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂得很白。“母親!母親!!”我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿,生怕遺漏一處蛙聲……

        這一年高考,我被高分錄取了。

        很多年已經(jīng)過去,蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝。可是,我又覺得它時(shí)時(shí)都在我的枕邊。一聲聲,像不倦的提醒和教誨。給我許多的人生激勵(lì)。

        小學(xué)生4分鐘朗誦文章:空山鳥語(yǔ)

        郭 楓

        到山上來(lái),我最喜歡聽鳥叫。

        在朝來(lái)金色的陽(yáng)光里,我喜歡用大半天時(shí)間,去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù),透明的情意,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。

        山雀是頑皮的精靈,老是成群結(jié)隊(duì)地撒野,老是呼朋喚友,興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲,讓人來(lái)不及凝神,只感到一陣輕快的音樂雨,散亂地、急驟地、漫天撒來(lái),直把你全身淋透;而后,雨過天晴,在你心上引進(jìn)陽(yáng)光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的歡樂里。

        過午之后,山林便到了入睡的時(shí)刻,秋陽(yáng)斂起耀眼的光彩,溫柔地照進(jìn)幽谷深林里。鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉,踏一地斑駁的樹影,在眾鳥默默之中,“咕——咕——”,從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣呢?忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn),那縹緲的鳴聲,竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么?在臺(tái)灣很少聽到鷓鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩(shī)人,不,或者便是詩(shī)人的化身吧!就那縹緲的幾聲,便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕,更加暗綠了哪!長(zhǎng)檐飛角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更蒼涼了哪!“咕——咕——”,奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢(mèng)境,呵!這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。——是的,我知道這是夢(mèng),可是我多么喜歡重溫!

        到山上來(lái),且閉起眼睛,不要再瀏覽風(fēng)景,好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱,仙樂飄飄,回蕩在峰巒間,流淌在澗谷間。聽著這美妙的清音,還要做些什么呢?

        我想做一只鳥,在山中。

        
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