關(guān)于校園低碳的文章
低碳,對于點點滴滴的水是一種幫助;低碳,對于校園中的花花草草是一種幫助;低碳,對于我們的生活更是一種幫助!今天學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了關(guān)于校園低碳的文章,希望對你有用!
關(guān)于校園低碳的文章篇1
當(dāng)今年,隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟的進步。使我們都過上了健康,快樂,幸福,美好的生活。但地球也是我們的家園,我們應(yīng)該保護它,不要污染它。要做到低碳自己的生活,其實很簡單。
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?,就可以接近低碳生活,甚至可以達到低碳生活的標準。
記得還有一次,我去洗手間洗手的時候,發(fā)現(xiàn)有幾個低年級小朋友在洗手間玩水,我馬上過去制止:“小弟弟,不要浪費水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽了后,慚愧地低下了頭。
在生活中,請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。
低碳生活,其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的——既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;又比如,使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一些綠化。
關(guān)于校園低碳的文章篇2
“今天,你低碳了嗎?”如今,這句話已成為年輕人之間的問候語。哥本哈根全球氣候會議過后,“低碳”一詞迅速風(fēng)靡全球。低碳,顧名思義,就是較低地排放以二氧化碳為主的溫室氣體,通俗地說,就是環(huán)保。
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”美麗的自然風(fēng)光總令人向往,而隨著科技的高速發(fā)展,這美麗的景色慢慢減少,取而代之的是一幢幢拔地而起的高樓大廈。的確,現(xiàn)在我們的環(huán)境每況愈下,科學(xué)家憂心忡忡地預(yù)言,如果人們?nèi)韵瘳F(xiàn)在一樣不加以保護環(huán)境,不久的將來,地球?qū)⒉粡?fù)存在。
然而,鐵一樣的事實擺在我們眼前,不少同學(xué)仍不聞不問,依然“奢侈”地生活:早上,同學(xué)們背著書包來到教室,見桌椅上有一層灰,便從課桌中取出一張餐巾紙,擦了幾下便扔進紙簍中了。擦桌子完全可以用抹布擦,不但擦得干凈,而且還環(huán)保,一舉兩得:下課鈴響了,同學(xué)們一個個飛也似的奔出教室,卻沒有人顧及到教室中那還亮著的燈;中午吃飯時,有些同學(xué)圖方便,明明帶勺子,卻用一次性筷子吃飯,用一次性筷子不僅浪費,而且不實用,筷子上的刺不小心還會扎到手。試想一下,如果每人每天都用一次筷子,一年365天,得有多少棵百年大樹倒在伐木者那電光閃閃的鋸子下!
捫心自問下,自己是否也想上述表現(xiàn)那樣?其實,想做到環(huán)保低碳并不難,可以從身邊的小事做起:我們盡量乘公交車、步行上下學(xué),少讓父母用電動車、摩托車、私家車接送,電動車上的電瓶扔到水中,再清澈的水也會變得渾濁不堪,扔到泥土中,在肥沃的土地也會變得貧瘠,而摩托車、私家車排放的尾氣也會污染環(huán)境;遇到上體育課、做操等時候,我們應(yīng)關(guān)閉教室內(nèi)的電燈和多媒體,節(jié)約用電;飯前便后洗手時,不要補水量開到最大,開到中等量即可,這樣,洗一次的水邊可以洗兩次,如果次次這樣節(jié)約,就能節(jié)約更多的水。洗完手后,要及時關(guān)緊龍頭,不再讓龍頭“滴答”;中午吃飯時,要用勺子,方便了自己,也為環(huán)保事業(yè)獻了一份力,不僅如此,生活中,我們也要少用一次性產(chǎn)品……為了我們的未來,難道我們不應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活嗎?
低碳,對于點點滴滴的水是一種幫助;低碳,對于校園中的花花草草是一種幫助;低碳,對于我們的生活更是一種幫助!
讓我們行動起來吧,保護環(huán)境,節(jié)約資源,倡導(dǎo)低碳生活,讓我們的校園更美麗,讓我們的生活更美麗,讓我們的地球更美麗!
關(guān)于校園低碳的文章篇3:低碳,讓校園更加美麗
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”美麗迷人的景色總是令人向往和留戀,然而,隨著科技的飛速發(fā)展,美麗的景色也在隨之減少,“低碳經(jīng)濟”“低碳環(huán)保”……。這些新名詞,隨而取代了它們,但是你們了解什么是“低碳”嗎? “低碳”是指較低(更低的)溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴重的生活,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,既是人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”(也因此,各國曾呼喚“綠色GDP”的發(fā)展模式和統(tǒng)計方式)。 低碳既然有這么多好處,那我們做到了嗎?那就讓大家先從我的身邊的小事,我們的校園做起吧! 俗話說的好,學(xué)校就像是我們的家園,我們要好好的愛護它!現(xiàn)在,雖然不能說所有的學(xué)校都做的很好,但是,我們都在盡自己的一份微薄的力量,為這個國家,為這個世界做自己一份微薄的力量!以前,可能有不少同學(xué)在學(xué)校里不懂得節(jié)約,用水用電,都大手大腳,洗手帕、飯碗的時候都把水龍頭開得很的大,洗完之后,也不會把水龍頭關(guān)上;可現(xiàn)在就大不相同了,同學(xué)們在校園里也知道節(jié)約了,洗東西都會適量。
還有一次,同學(xué)們都去做操了,我回到教室里一看,燈還沒有關(guān),于是,我趕緊去把燈關(guān)起來。現(xiàn)在,許多班級都選擇出了“小小省電員”啦!我相信,在美好的明天,我們一定會做得更好。 低碳從我做起,我身邊做起,從身邊的每一件小事做起。獻出自己的一份微薄的力量,就會是我們的祖國,我們的地球會更加好的!
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