青春校園言情美文
青春，是一本言情是小說(shuō)，是一篇言情的美文，是一段美好的回憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于青春校園言情美文的相關(guān)資料，供您參考!
青春校園言情美文篇1：失落的青春
作者:劉云峰自媒體
時(shí)間總是悄無(wú)聲息地從指縫中溜走，把回憶狠心拋在腦后。在這熟悉而陌生的街道上，看到別人溫暖的笑容，我就不由地想到了你。
第一次與你相遇是剛進(jìn)學(xué)的時(shí)候，老師讓成績(jī)好的和成績(jī)差的搭配著坐，以便同學(xué)間的互幫互助。那時(shí)剛好你坐在我前面。
我本就是一個(gè)比較內(nèi)向沉默的人，很少跟別的同學(xué)講話，尤其是男同學(xué)，一跟他們講話我的臉就會(huì)不由自主地紅起來(lái)。
你在班上很活躍，每次上課都很積極回答老師的提問(wèn)，課后也跟同學(xué)們玩得很歡，你的嗓音好，常常教大家唱歌。當(dāng)然，缺點(diǎn)也是很多的，老喜歡在下面吃零食，又喜歡跟同學(xué)講悄悄話。但奇怪的是，每次老師提問(wèn)你都能正確地回答出來(lái)，實(shí)在是令我佩服不已，也正是這樣，老師也很喜歡你。
記得有一次下完課，你突然轉(zhuǎn)身問(wèn)我老師在課上講的一道數(shù)學(xué)題，我也很吃驚，像你這樣的天才，怎么會(huì)問(wèn)起我題目來(lái)了?可我一直都是數(shù)學(xué)白癡啊。我支支吾吾地說(shuō)，老師講的，我也聽(tīng)不太懂，當(dāng)時(shí)正在抄筆記。你說(shuō)，你上課不是很認(rèn)真聽(tīng)講的么?那你筆記借我看一下啊。我說(shuō)等我記完了給你，你就出門玩去了。當(dāng)時(shí)你一定沒(méi)感覺(jué)到，當(dāng)時(shí)我的臉已經(jīng)紅了半邊。這該死的臉，總是自作主張地紅起來(lái)。我記得，那次筆記我記得特用心，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都一絲不茍。從那以后，我做筆記都非常小心，生怕什么時(shí)候你又突然向我借筆記。
我似乎喜歡上你了，可學(xué)校是不容許戀愛(ài)存在的，我是一個(gè)比較傳統(tǒng)的女生，也不能向你訴說(shuō)我的心事，反而更期望主動(dòng)的男生向我表白。而那時(shí)候談戀愛(ài)也太不懂事了，花著父母的血汗錢還不好好向?qū)W。因此我陷入了自責(zé)之中，恨自己的大腦不受控制。
后來(lái)，老師把我們的位置調(diào)遠(yuǎn)了，從那以后，我就很少有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)話了。一次偶然，聽(tīng)你的好友說(shuō)你跟你的女朋友怎么樣了。我突然很揪心，原來(lái)你是有女朋友的，可我還這么自作多情。
再后來(lái)，文理分班了，選了文科的我不跟你在一個(gè)班了，說(shuō)話聊天什么的更是少了，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，我們的距離不是教室間的一個(gè)走廊，而是整個(gè)銀河系。你還會(huì)不時(shí)往我班上來(lái)，找你的好友聊天。但從來(lái)沒(méi)找過(guò)我。除非是碰面了，相互找個(gè)招呼。也許，在你心中，我只不過(guò)曾經(jīng)的后桌關(guān)系罷了，而你卻在我心中銘刻了。
再后來(lái)，聽(tīng)聞你休學(xué)了，我很是驚訝，為了求正確，我第一次跨過(guò)那條走廊，去了你的班里，卻發(fā)現(xiàn)教室里坐著的都是陌生面孔。我始終不相信成績(jī)那樣優(yōu)秀的你竟然會(huì)不讀書(shū)了。
后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到你的消息，而我也要為自己的未來(lái)拼搏一回了。
或許，至今你也不會(huì)知曉，有個(gè)人喜歡過(guò)你;你也不會(huì)知道，在這城的某個(gè)角落，有個(gè)人為你默默祝福。若青春可以再重來(lái)，我一定會(huì)大膽一些，將心事傾吐給你，這樣，也許就不會(huì)留下遺憾了吧!
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青春校園言情美文篇2南有喬木 不可休思
作者:~ 原罪
有種隔岸相望的距離，是再怎么努力也無(wú)法跨越。——題記
沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，但總有人年輕著。時(shí)間就是這樣，他帶走一群人，另一群人又將空白填滿。所以不同時(shí)刻出現(xiàn)的人和物，都經(jīng)歷著不同的青春年華，每個(gè)人之間都有無(wú)法跨越的距離，那就是青春的距離。
其實(shí)我們都心知肚明，大多數(shù)青春的真實(shí)結(jié)局就是沒(méi)有結(jié)局。許多年后，回想起來(lái)，似乎所有的美好都與青春有關(guān)，所有的青春似乎也都是有關(guān)于那些事那群人，那是攜手走過(guò)這段路的人最好的時(shí)光。
時(shí)間盡頭的盡頭，似乎所有人都找到了自己，那段兵荒馬亂的青春似乎不曾再被提起，只是某個(gè)人偶爾想來(lái)，那里有著最純潔的友誼，有著小芽破土來(lái)到這世界的羞澀暗戀，有著失意和彷徨。
每個(gè)人的青春不同，如同人的縮影一般，本性在青春時(shí)暴露無(wú)遺，你們分享著彼此的秘密，在一次次考試中“患難與共”，那時(shí)候的我們還會(huì)大言不慚的說(shuō)：“青春是什么，青春就是再近的距離，也要跑著去。”
年齡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像四月的剪刀，時(shí)刻告訴我們，我們正一步步向末路走去，心態(tài)再好的我們，終究逃不過(guò)時(shí)間這磨人的小妖精，終于，天下沒(méi)有不散的筵席，那群人散了......
孩提眺望青春的時(shí)候，迫不及待的心情，偷偷拿媽媽的口紅涂得滿臉都是，感覺(jué)青春的距離好久，一直到不了;正值青春年華的時(shí)候，飛速成長(zhǎng)的代價(jià)，心中的那一份屬于自己的小秘密，一群人一些事，感覺(jué)青春的距離好長(zhǎng)，一輩子走不完;回首凝望年少的輕狂，唏噓著豆蔻年華，回想起最好的時(shí)間中最好的我們，感覺(jué)青春的距離好遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也回不去。
好像有永遠(yuǎn)代表著青春的符號(hào)，“每個(gè)班都有個(gè)胖子”，“每一屆都是老師帶過(guò)最差的”，“班主任永遠(yuǎn)都是學(xué)生調(diào)侃的最佳人選”。還有揮之不去的口訣“奇變偶不變，符號(hào)看象限”。很多年后，這些背的滾瓜爛熟的話和名字，已經(jīng)好久沒(méi)說(shuō)了，只是偶爾在街角聽(tīng)到這些奇怪的言語(yǔ)，瞥見(jiàn)純白如雪的校服，還會(huì)忍不住多看兩眼，只是有點(diǎn)兒想那群人了......
我們習(xí)慣把青春藏在相機(jī)里，把人定格在記憶里，用一張張泛黃的相片去感受青春時(shí)我們的熾熱，去回憶一張張卷子帶給我們的折磨，一句句老師瘋狂的座右銘“扛得住，給我扛;扛不住，給我死扛!”，當(dāng)時(shí)的我們可能是叫苦不迭，但是要離開(kāi)時(shí)，還是會(huì)難過(guò)。
我們以為離開(kāi)會(huì)來(lái)個(gè)驚心動(dòng)魄的大告別，可是我們錯(cuò)了，那群人三兩成群的肩靠著肩，聊著閑話，靜靜走出校園。沒(méi)有我們想的驚天動(dòng)地，沒(méi)有人流淚，但是大家好像心里都明白，走出去揮手后，有些人可能一輩子也見(jiàn)不到了。咽不盡淚痕斑，看不盡眉峰蹙，道不盡柔腸結(jié)，訴不盡離恨苦。
這種隔岸的距離就是青春的距離，在有些人經(jīng)歷青春的時(shí)候，有些人卻從他們的影子里找到了青春時(shí)的自己。有時(shí)候，不是不去憶青春，只是青春的距離太長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情太珍貴，如花似艷，一朵一朵，簇?fù)碇?，纏綿著。末路的兩端，牽手走過(guò)的年華，曾經(jīng)很認(rèn)真的欣賞過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景;認(rèn)真的感受過(guò)“只是近黃昏”的蒼白，青春長(zhǎng)的讓人感到——南有喬木，不可休思。
往事，隨風(fēng)而逝。青春，至此劇終。
青春校園言情美文篇3：誰(shuí)的青春不曾兵荒馬亂
作者:假面騎士的女孩か
提起筆，很多的往事在這一刻統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，太多太多的畫面在眼前一閃而過(guò)，刀光劍影組成一場(chǎng)兵荒馬亂的青春。
--------題記
依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在。是誰(shuí)帶著課下滿身的疲憊熬夜只為了看一場(chǎng)盼望已久的球賽;是誰(shuí)冒著被老師請(qǐng)家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)在課堂上玩手機(jī);又是誰(shuí)眼里帶淚的時(shí)候依然說(shuō)我很好只為了讓閨蜜放心。是誰(shuí)又是誰(shuí)，我已記不起他們的名字，但時(shí)光不會(huì)把他們從我的腦海中抹去，因?yàn)樯羁?，所以感?dòng);因?yàn)闊o(wú)知。所以真誠(chéng);因?yàn)槁市?，所以有了一?chǎng)兵荒馬亂的青春。
青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔嘆息的人和事;是讓人怒，讓人嘆息的情緒;是一場(chǎng)旅行，到后來(lái)我們回不去了。青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子牽過(guò)男孩手時(shí)加快的心跳;忘不了熬夜看小說(shuō)時(shí)通紅的雙眼;更忘不了失戀時(shí)悲傷逆流成河的優(yōu)傷。在那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)，我們肆無(wú)忌憚的釋放著自己的情感，擔(dān)當(dāng)悲傷襲來(lái)，我們卻無(wú)力承受它的重量，青春并不憂傷，卻被我們演繹的如此凄涼。
十六七歲的年紀(jì)本應(yīng)該是青春率真的，而這時(shí)的我卻是沉重的。剛進(jìn)高中對(duì)學(xué)校都毫無(wú)了解，每天莽莽撞撞，不明白為人處世，不懂得人心多變。或許我還停留在初中的懵懂無(wú)知任性的以為只要沒(méi)心沒(méi)的對(duì)別人好就能得到友情，但我錯(cuò)了，我的任性換來(lái)的只是別人的不屑一顧。我不斷反思我應(yīng)該用一種怎樣的方式去處理人際交往，可是慢慢地我不再迎合討好他人，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在那個(gè)本該明媚的年紀(jì)我卻以這樣一種殘忍的方式結(jié)束在我兵荒馬亂的季節(jié)。
青春是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，一個(gè)正在成長(zhǎng)。在這期間，我們經(jīng)歷了叛逆，遇見(jiàn)了悲傷，擁有了歡喜，逃避了現(xiàn)實(shí)。我們以一種狼狽的姿態(tài)接受著生活給予我們的一個(gè)又一個(gè)無(wú)可奈何，以一種無(wú)助的心理承受著生活給予我們的一個(gè)又一個(gè)教訓(xùn)，以一種迷茫的眼光看待世俗的黑暗與骯臟。但我們始是驕傲的，在那個(gè)純真的年紀(jì)，我們始終以一種真誠(chéng)率性的眼光看待社會(huì)的種種，我們涉世未深，卻內(nèi)心澄明。
青春就像衛(wèi)生紙，用著用著就沒(méi)了，在我們對(duì)這句話嗤之以鼻的時(shí)候，青春已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，還未真切感受那個(gè)年紀(jì)該有的歡聲笑語(yǔ);還未好好經(jīng)歷生活的悲歡離合;還未真正學(xué)會(huì)處理人情世故，它就這樣淡了，散了。短暫的狂歡以為一生綿延，卻是對(duì)青春盛宴的告別，或者遺憾，或許嘆息，但我們不悔，青春還未來(lái)得及表達(dá)的情感，總會(huì)在多年以后，偶爾的左右看悲歡，那些最美年華里的相遇，那些青春里的不知所措，都被勾勒成了一幅畫，而這些畫，只在心情愉悅時(shí)，只在心情最低時(shí)，悄悄地在內(nèi)心閃過(guò)，不為曾經(jīng)的那些擁有，不為曾經(jīng)的地久天長(zhǎng)，只為了現(xiàn)在的我們天各一涯。
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，瘋狂過(guò)，在那個(gè)可以肆無(wú)忌憚大哭大笑的年紀(jì)，我們毫不掩飾地?fù)]灑著青春，享受著年少，如果說(shuō)人生是一場(chǎng)金戈鐵馬，那么在那個(gè)年紀(jì)我們就是經(jīng)歷了一場(chǎng)兵荒馬亂，亂了心，動(dòng)了情，那些年華，恍然如夢(mèng)，亦如，流水，一去不返，不泣告別，不訴終殤。
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