秋季校園美文
在校園里生活學習了那么多年，你可知道秋天的校園是什么樣的美景?下面是學習啦小編為大家整理的關于秋季校園美文的相關資料，供您參考!
秋季校園美文篇1：校園的秋色
一陣陣的秋風帶著些許寒意吹進了宿舍的窗臺，攜起了懸掛的窗簾發(fā)出“沙沙”的聲響。深秋的杭州早晨的風特別冷，每當一陣風吹過的時候氣溫準會下降許多。
午后的陽光還算燦爛，頗有天光云影，云淡風清的味道。于是坐在陽臺上享受著我的小生活，偶爾瞥見校園里的行道樹被風吹的東搖西晃。時不時還有香樟樹的葉子被帶離枝蔓，葉片依依不舍的落向地面。借著午后的暖暖的日光，校園的某些風和日麗的地方便出現(xiàn)了一對對的小情侶;有的躺著、有的坐著、有的相互依偎著，給人以溫和的景象。風和日麗、郎情妾意，這一幅幅醉人的畫面真的是羨煞它人。
我感覺自己改變了很多，以前的我總是喜歡在這個時候出去瞎溜達;然而現(xiàn)在的我則是喜歡在深秋的風和日麗的午后，獨自一人坐在陽臺上沐浴在陽光中，偶爾再沏上一杯熱氣騰騰的茶，就這么靜靜的享受著我的小日子。當然這種待遇對于我來說也只有周六日才可以享受的到，所以我非常珍惜我眼前的機會。在于人們的一生當中會發(fā)生許多的美好的事情，懂得珍惜的人則抓住機會，為自己生命的星空添上一顆閃亮的星星;不懂得珍惜的人則會喪失這種機會，最終遺憾終身。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣說過“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候他不會因為虛度年底華而痛悔，也不會因為碌碌無為而羞恥。”
所以我們要懂得珍惜眼前值得珍惜得一切事物，千萬不要等到樹欲靜而風不止得時候而悔恨終身。
秋季校園美文篇2：校園的秋天
作者:無心傷害
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……
秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續(xù)向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!
秋季校園美文篇3：校園秋色
作者:怡然悠然
秋天在我總是蕭瑟的，尤是深秋，是不敢多看落日的，就是不經(jīng)意地瞥見了，也會無端地嘆息一番，內容倒也沒什么差別，無非是景象蕭條、物是人非之類無故又令人煩心的東西。今年又是一個深秋，是我第一個在校園度過的秋，在校園的游游走走間，無可避免地觸到了秋，竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。
幾天前臨近傍晚去跑操，偶然抬頭間看到西邊的天空：云彩很厚重，卻不沉悶，越往上越稀薄，到了頭頂，就成了深深淺淺的瓦楞，藍色的天與白色的云斜斜地交替著，層層密密的，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了紅色，仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅，界限分明，刺得人睜不開眼，卻格外妖嬈燦爛，映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個透，伴著跑步時整齊的步伐和響亮的口號，我突然沒有了“殘陽如血”的傷感。原來，在這充滿生機的校園里，秋季也可以變得如此令人快樂，我便開始享受這校園的秋。
深秋更濃時，我開始注意到花壇里一種不知名的小植物，因它結著深紅的小指尖般大小的果子，我就稱之為“紅珍珠”。它的葉已落盡了，只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我覺得奇怪的是，以至深秋，果子早該熟透，它卻只一半變紅，剩下的還是青澀的微白顏色。我常想,它是怕紅色沒有陪襯會顯得單調，因而才決定犧牲了自己吧。每每想到這里，就覺得那青色的“珍珠”也有了些可愛的味道，心里便想起“倚門回首，卻把青梅嗅”。也奇怪，青梅本不是這個季節(jié)的，卻單單想起了它，大概是因為這時的好心情不亞于“倚門弄青梅”吧，可是面對蕭瑟的秋還能產(chǎn)生這樣好的興致，不會單因為這秋景吧，應還有這校園里的環(huán)境，校園里的事和校園里的人，是校園里蓬勃的朝氣，因而呵得氣也暖了，看得青果也可愛了。
呵，這是我至今過得最好的秋了，是在校園里的秋，因這祥和的氣息和青春的風采，這荒涼清冷的秋也就變得美麗了。
人也總是這樣的，明明是一件東西，不同影響下卻產(chǎn)生不同的情思和改變，有些改變是好的，精彩的，就像這校園生機勃勃的秋，也有些是不好的，要取其精華，去其糟粕才對!
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