班組安全建設(shè)的文章3篇
班組安全建設(shè)的文章1
班組是企業(yè)的細胞,是各項工作的落腳點。生產(chǎn)現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)等眾多因素,導(dǎo)致了班組容易產(chǎn)生不安全因素和不安全的行為。因此,班組是安全管理的重點,也是保證安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。那么,如何將集團公司“安全第一,預(yù)防為主,萬無一失”的安全方針和“三個預(yù)防”的思想宣貫到位;如何保證班組的安全管理措施到位;如何保證員工安全規(guī)程落實到位;如何控制好生產(chǎn)現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)等因素,切實做好班組安全工作,確保員工在職業(yè)活動中的健康和安全,確保公司的財產(chǎn)安全,確保公司持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的良好局面,這是值得班組長認(rèn)真思考并付諸于行動的問題。現(xiàn)就怎樣做好班組的安全工作作幾點思考。
一、加強班組長自身建設(shè),提高安全管理水平
班組長作為企業(yè)最基礎(chǔ)的工作單元中的兵頭將尾,其自身建設(shè)是十分重要的,因為班組長的綜合素質(zhì)最終體現(xiàn)在班組各項工作的績效上。特別是安全工作,班組長更要真抓實干,來不得半點虛偽。作為班組長,是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,要明確自己的責(zé)、權(quán)、利,切實擔(dān)當(dāng)安全責(zé)任,確保一方平安。在實際工作中,往往會有這樣或者那樣的問題和具體情況,使班組長的工作受干擾,這就要求班組長一定要堅持“安全第一,預(yù)防為先,萬無一失”的安全方針,這個方針既是我們的工作方針,也是工作的原則。任何工作都不能脫離和違背安全。因此,班組長要針對班組的具體情況,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以科學(xué)、合理,有針對性、實效性的工作方式和方法去開展工作。安全管理上,班組長一方面要以身作則,率先垂范,另一方面,班組長在管理上一定要以“嚴(yán)、實、狠”的安全管理理念和手段,絕不能在安全上講交情,搞“勾兌”。班組長來自生產(chǎn)一線,扎根生產(chǎn)一線,對班組的人、機、料、法、環(huán)的狀態(tài)要做到心中有數(shù)。班組現(xiàn)場安全檢查工作是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,班組長應(yīng)發(fā)動員工查設(shè)備、特種設(shè)備運行狀況,查“三違”查勞動保護的措施是否落實到位,并對班組的薄弱環(huán)節(jié)、夜間、周日、節(jié)假日進行全方位、全天候的檢查,確保生產(chǎn)現(xiàn)場24小時受控。對查出的人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),要發(fā)現(xiàn)一件處理一件。查出的安全隱患,也要發(fā)現(xiàn)一處整改一處,并對整改的效果進行追蹤,隱患整改率100%。班組是安全工作的基礎(chǔ),安全工作要前移,并貫穿到整個作業(yè)活動中去,絕不能出現(xiàn)安全是為了應(yīng)付上級的檢查,在安全上擺樣子,這種在安全上設(shè)“花架子”的作法必定會出現(xiàn)大問題。安全工作也要講老老實實,實事求是,一絲不茍,持之以恒的工作作風(fēng),只有這樣,才能為安全工作提供強有力的保證。
二、正確處理好生產(chǎn)與安全的關(guān)系
班組生產(chǎn)的目的,就是為了企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,公司財產(chǎn)安全,是為企業(yè)經(jīng)營活動保駕護航。這二項工作在本質(zhì)上是一樣的,安全和生產(chǎn)是有機結(jié)合的統(tǒng)一體,是相輔相成的,缺一不可的,生產(chǎn)必須安全,安全為了生產(chǎn)。隨著集團公司經(jīng)濟發(fā)展步伐的加快,班組的生產(chǎn)任務(wù)也隨之加重,在這種情況下,班組更應(yīng)將安全放在首位,以安全促進生產(chǎn),將安全和生產(chǎn)統(tǒng)一起來,越是生產(chǎn)任務(wù)繁重,就越要崩緊安全這根弦,就越要在安全上保持清醒、理智、科學(xué)的頭腦,不能以犧牲生命為代價,不能只顧生產(chǎn),不要安全;不能只追求產(chǎn)質(zhì)量,不顧員工的健康,生命的安危,這是一種對生產(chǎn),對員工生命,對集體財產(chǎn)極不負(fù)責(zé)的行為,這也是一種犯罪行為。因此,班組必須以“安全責(zé)任重于泰山‘的工作責(zé)任感和歷史的使命感,正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義,抓好班組的安全工作。
三、班組安全建設(shè)工作
安全工作是一個系統(tǒng)性的工作,班組必須按職業(yè)健康安全體系的要求去做好,做細每一個工步的過程工作,確保體系有效運轉(zhuǎn)。班組一級的安全工作應(yīng)從安全組織,“預(yù)防性制度,預(yù)防性教育,預(yù)防性硬件”員工應(yīng)急能力四個方面著手開展工作。
1、安全組織工作
為了給班組的安全管理提供組織保證,班組應(yīng)根據(jù)實際建立班組的安全網(wǎng)絡(luò),形成班組的安全管理核心,并注重抓好安全核心建設(shè),組織的保障建設(shè)工作。建立健全完善其工作職責(zé),把安全責(zé)任落實到人頭上去,建立安全責(zé)任制,追違規(guī)違紀(jì)人員的責(zé)任,只要出現(xiàn)了“三違”出了安全事故,就把責(zé)任追究到底,并按事故處理“四不放過”的原則,把安全工作的責(zé)任落到實處,充分發(fā)揮并調(diào)動安全核心的作用,形成齊抓共管的局面,以此為線,將安全工作的組織保障能力貫穿于班組微觀管理當(dāng)中。
2、預(yù)防性制度
事物是變化的,班組的安全工作隨時間的推移也在不斷地積累經(jīng)驗,特別是對安全事故教訓(xùn)的總結(jié),班組應(yīng)把這些寶貴的教訓(xùn)總結(jié)起來,在安全制度和安全操作規(guī)程上進行完善。制定安全管理制度和安全操作規(guī)程的目的,它就是體現(xiàn)了“預(yù)防為主”的思想,就是為了企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中,確保人、財、物的安全,它的特點是具有前瞻性、可操作性。在集團公司“安全第一,預(yù)防為先,萬無一失”的安全方針及其內(nèi)涵中,“預(yù)防為先”就是要求不斷修正制度缺陷,堅持持續(xù)改進。因此,班組的安全制度及其安全操作規(guī)程,在試運行過程中,要從實際出發(fā),尊重客觀事實,及時糾正和完善不符合項。任何一個制度的實施,都具有它的嚴(yán)肅性,如果不嚴(yán)格按制度去管理,勢必會出現(xiàn)管理混亂,制度也就形同虛設(shè)。安全必須以制度為保證,必須實行“嚴(yán)、實、狠”的管理,通過預(yù)防性制度的建立健全和不斷修正、改進,按制度對生產(chǎn)過程控制、管理、糾正,將預(yù)防性制度前移落實,這樣,才能為安全生產(chǎn)提供強有力的保證。
3、預(yù)防性教育
員工是班組生產(chǎn)作業(yè)的操作者,員工的思想意識決定其作業(yè)行為。因此,提高員工安全意識,使員工將“安全第一,預(yù)防為先,萬無一失”的安全方針成為一種思維定式和行為準(zhǔn)則十分重要。在員工安全教育上,應(yīng)在“預(yù)防性教育”上下協(xié)夫,集團公司“安全第一,預(yù)防為先,萬無一失”的安全方針是公司安全文化的集中體現(xiàn),“預(yù)防為先”是公司安全文化的核心,班組必須將安全方針及其內(nèi)涵、各種安全知識、安全規(guī)章,采取多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式。如:現(xiàn)場安全分析會、安全專題會、安全知識競賽、發(fā)動員工自己出安全板報,征集安全標(biāo)語、警示語,開展“我為安全獻一策”活動,“生命之歌”傳唱活動等形式,在學(xué)習(xí)中要不拘一格,班組就是一個大課堂,班組時時刻刻設(shè)課堂,讓員工時時事事受教育。因為員工在安全的認(rèn)識上有差異,因此,班組的安全教育要以預(yù)防為先,不能浮于表面,搞形式主義,要沉下去,隨時加強并貼近每一個員工進行教育,安全要天天講,時時刻刻講,分分秒秒不能停,要不厭其煩,動之以情,曉之以理,經(jīng)常教育,經(jīng)常提醒,這樣,員工才能形成安全的自覺行為,才能將安全融入到潛意識中去。
班前安全會是班組每天十分重要的安全工作內(nèi)容之一,它雖然時間短,但是班組長、安全員通過班前安全會,針對每一個時段的安全活動,安全工作內(nèi)容向員工及時宣傳,對每一個員工的作業(yè)活動中應(yīng)注意的安全事項,應(yīng)采取的安全措施作詳細的講解,同時,班組長還能通過班前安全,掌握員工的情緒,對老員工、生病員工的情況進行了解,并在工作上作合理的調(diào)整,因此,認(rèn)真開好班前安全會對于班組安全工作起著十分重要的作用。
班組在開展“預(yù)防性教育”時,還應(yīng)對員工參加多種培訓(xùn)的情況進行效果追蹤檢查,以結(jié)果去修正、改進培訓(xùn)的方式、培訓(xùn)的過程。開展一項追蹤檢查一項,這樣,才能不斷總結(jié),以持續(xù)改進的思想,提高員工安全意識。
4、提高員工應(yīng)急能力
班組員工不僅要安全意識強,遵章守紀(jì),而且還必須要有自我防衛(wèi)能力。班組的安全工作,必須考慮到緊急情況的出現(xiàn)和發(fā)生。如果一旦發(fā)生這樣那樣的突發(fā)事件,員工是否能應(yīng)急?是否能處理?因此,班組要提高員工自我防護能力和處理突發(fā)事件的能力,在這個工作中,班組要組織全體員工對本工序?qū)λ谏a(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境開展危險源找查、辯識、風(fēng)險評價活動,員工在對危險源的辯識中,進一步樹立“我”要怎樣做才安全,怎樣做不安全。同時,對新增設(shè)備、新工藝的班組還要重新辨識,并完善應(yīng)急程序,做好應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)的演練工作,切實增強員工預(yù)防處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
四、暢通渠道,做好安全信息上傳下達工作
二十一世紀(jì),是信息網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的世紀(jì),隨著集團公司的發(fā)展,安全工作必須建立一個暢通的信息網(wǎng)絡(luò),而班組就是信息網(wǎng)絡(luò)的末端,是企業(yè)傳遞、輸送安全信息的神經(jīng)末梢。班組要充分認(rèn)識到安全信息報送、傳遞工作的重要性,一方面要積極主動收集安全信息、安全動態(tài),員工發(fā)現(xiàn)的安全隱患、安全建議、安全措施、安全工作狀態(tài)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況等逐級上報,另一方面應(yīng)將集團公司、車間下發(fā)的安全規(guī)章、規(guī)程、安全工作要求等原原本本及時傳達到每個員工,在安全信息上,班組要切實履行好上傳下達這個工作職能,確保政令暢通,令行禁止,信息共享。
企業(yè)的安全工作,班組是最基礎(chǔ)的單元,只有每個班組員工安全、生產(chǎn)安全,才能保證車間全體員工的安全和生產(chǎn);只有每個車間、每個部門的員工安全,生產(chǎn)安全了,整個企業(yè)的員工才能安全,生產(chǎn)才會有序,企業(yè)的發(fā)展才會穩(wěn)定和諧。
班組安全工作是一項長期性的工作,必須持之以恒,嚴(yán)格管理,以細微之處入手,將安全工作抓好,抓落實。
班組安全建設(shè)的文章2
安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分,也是安全管理工作的主要表現(xiàn)形式。粗淺的說,安全文化一般包括物質(zhì)基礎(chǔ)、管理制度和精神意識三個方面,這與企業(yè)文化建設(shè)是一脈相承、前后呼應(yīng)的。因此,加強安全文化建設(shè)是確保企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。
一是企業(yè)文化建設(shè)離不開班組安全文化。安全文化既然是企業(yè)文化的重要組成部分,那么班組安全文化既是企業(yè)安全文化的“細胞”。班組安全文化建設(shè)的各個層面是企業(yè)文化的重要組成和必要補充,在企業(yè)文化建設(shè)中顯示出舉足輕重的作用。企業(yè)積極營造濃郁的安全文化,為職工提供可靠的安全保障,就是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證,有著安全文化底蘊的企業(yè)文化是具有強烈生命力的。
二是搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設(shè)。眾所周知,重視搞好安全文化能極大地促進安全管理,而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先,企業(yè)班組管理的目標(biāo),是如何充分調(diào)動全員的積極性和主動性,共同搞好安全生產(chǎn)這個系統(tǒng)工程,這也是營建安全文化工作目的所在。其次,優(yōu)秀的班組安全文化,可以不斷完善和健全制度文化建設(shè),充分調(diào)動職工的工作積極性,增強責(zé)任感和榮譽感。
三是以人為本,提高職工隊伍素質(zhì),逐步提升班組安全文化建設(shè)水平。在安全管理中,人是第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出,“習(xí)慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此我們說,杜絕人的不規(guī)范行為,控制物不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)是通過各種載體、手段或有效形式,把先進的管理理念、安全技能,潛移默化地影響或融入到每一個職工,從而促使職工隊伍素質(zhì)的整體提高,使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角。
四是切實搞好基層班組安全文化建設(shè),促進企業(yè)安全工作不斷邁向新臺階?;鶎影嘟M安全管理成與否,直接反映了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平。同時班組安全管理處在基層施工一線,扎實有效地搞好班組安全管理,對企業(yè)安全生產(chǎn)局勢的穩(wěn)定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理,沒有營造出良好的安全文化,到處存在“安全危機”,一個施工企業(yè)還如何繼續(xù)發(fā)展,更談不上效益二字了。與此同時,班組安全管理和安全文化還需要不斷創(chuàng)新和改進,在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,要積極借鑒和吸收先進的外部管理方式,不斷來充實、完善、提高自己。另外要認(rèn)識到創(chuàng)建班組安全文化的真正內(nèi)涵和重要作用,從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上,可以看出切實搞好基層班組安全文化建設(shè),是一個企業(yè)明智的抉擇。
如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班組安全文化呢?從實踐看,搞好基層班組安全文化建設(shè)應(yīng)首先做到以下幾點:一是在濃郁的企業(yè)文化影響和帶動下,提高職工的思想意識,積極營造出良好的班組安全文化氛圍,著力提高班組管理的水平。應(yīng)著重培養(yǎng)班組群體的安全價值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識,營造良好的安全氛圍,逐步實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心,這也是安全文化建設(shè)的核心。二是建設(shè)優(yōu)秀的制度文化,為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。不斷改進和完善班組安全管理的科學(xué)指標(biāo),制定和實施一系列旨在提高職工積極性的政策措施,將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動報酬、獎勵、普級等福利待遇掛鉤,將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合,確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。三是建設(shè)優(yōu)秀的物質(zhì)文化,提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,為班組安全文化建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。不斷引進先進技術(shù),提高安全監(jiān)測水平,升級管理模式,切實把改善工作環(huán)境、維護職工健康放在首位。因地制宜地開展各種培訓(xùn)教育和文娛活動,為提高職工實踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺、服好務(wù)。其中要重點解決好思想定位問題,不斷為實現(xiàn)安全工作目標(biāo)去管理職工,為維護職工的切身利益去加強管理,從而確保各項目標(biāo)的順利實現(xiàn)。