關(guān)于學(xué)習(xí)的文章1000字
學(xué)習(xí)其實(shí)好簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步.......下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的文章1000字，希望大家喜歡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章1000字：學(xué)習(xí)方法交流
學(xué)習(xí)方法是我們每個(gè)人通向成功的法寶，下面我為大家談一談初中兩年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、上課一定認(rèn)真聽講，注意打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就好比蓋一座樓房，若沒有牢固的基礎(chǔ)的話，是不可能建成摩天大廈的。也就是說，基礎(chǔ)知識的積累和掌握是為了為以后更加具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
二、全面發(fā)展，不偏科。
知識是融會(huì)貫通的，文理科之間有必然的聯(lián)系。文科交給我們更多的則是理解問題、分析問題的辦法，而理科則讓我們有理性的邏輯思維，快速的判斷能力。兩者缺一不可，若偏科，則總體的成績就會(huì)很難提升，因?yàn)閮?yōu)勢的學(xué)科本身已經(jīng)很難有較大的提升空間了，而不足的學(xué)科沒有及時(shí)的彌補(bǔ)，提高的話，那么總體的成績就會(huì)被拉下。
三、勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵
德國柏林音樂學(xué)院一項(xiàng)最新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時(shí)。《焦點(diǎn)》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉維爾所著《出類拔萃之輩》中一個(gè)成功故事，講述英國甲殼蟲樂隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。到甲殼蟲樂隊(duì)成名時(shí)，他們已公開表演1200次，表演時(shí)長將近1萬小時(shí)，超過同期多數(shù)樂隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。
由此可見，勤奮努力是學(xué)習(xí)道路中不可缺少的。若只有好的學(xué)習(xí)方法卻不夠刻苦努力，同樣也不會(huì)對成績有所提高的。
四、認(rèn)真做事才能把事情做對，用心做事才能將事情做好。
這個(gè)道理是我從練小提琴中悟出的道理，原來我練琴時(shí)，總是一遍遍的練，通過“熟能生巧”的辦法，來完成曲目的練習(xí)。后來的效果卻不是十分明顯，所以我改變了自己的方式，用心練琴，雖然時(shí)間有限，但是效果卻好的多。“認(rèn)真做事才能把事情做對，用心做事才能將事情做好”這個(gè)通過練琴悟出的道理，我想我們也可以用在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們真正的熱愛學(xué)習(xí)、用心去學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)在同樣的時(shí)間內(nèi)大幅度的提高。我們可以每隔一段時(shí)間，就經(jīng)常用心反思一下最近的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
1、對于數(shù)學(xué)、物理題一定要做透。多做題，對于數(shù)學(xué)、物理來說十分必要，但更重要的是一定要做透。必要時(shí)，將做錯(cuò)的題或是覺得解得十分巧妙的題寫在筆記本上，經(jīng)常翻看，以增強(qiáng)記憶。另外，做一些難度稍微高一些的題，，但不是怪題，有一些難題在胸中，拿到卷子就能“一覽眾山小”的感覺，數(shù)學(xué)和物理的成績就會(huì)穩(wěn)定。
2、語文與英語一樣，講求的是積累。學(xué)習(xí)語文、英語重要的是利用零散時(shí)間，更重要的一定想法在課堂上記住。作文，就像語文老師老師說的那樣，多練筆，多模仿高考、中招的滿分作文是提高寫作成績的捷徑。平時(shí)多看些中外名著、名家散文、滿分作文等。來開闊自己的視野。我們也可以準(zhǔn)備一個(gè)語文課外的積累本，看到優(yōu)美的詞語，可適當(dāng)?shù)恼聛?，平時(shí)可以多背一背，讀一讀。平常練筆的時(shí)候，可適量的運(yùn)用到自己的作文中，可以增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩。
3、政史地生也不容忽視。這些學(xué)科對于我們來說，要做到課上及時(shí)消化，因?yàn)槲覀冃枰汛罅康臅r(shí)間留給數(shù)理化等較難學(xué)科，所以我們學(xué)習(xí)這些學(xué)科時(shí)，上課認(rèn)真聽講、平時(shí)作業(yè)的完成是至關(guān)重要的。
最后，希望大家都能擁有一套屬于自己的高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。使我們更加有意義的度過初中這三年的時(shí)光。
Ps:期中考試班里第一，跟上次一樣學(xué)法交流。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章1000字：學(xué)習(xí)，在于勤奮
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)，在于勤奮》。
也許大家認(rèn)為，我在班上屬于野蠻類型的，每天瘋瘋癲癲得不得了，當(dāng)然沒有朱璇成績好。但我認(rèn)為，只有勤奮了，就會(huì)有收獲,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲也行。勤奮是屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、蘘(ráng)螢映雪的千古美談。
眼看著六年的時(shí)間匆匆溜去，我們從一株小苗長成了小樹。這離不開雨水的滋潤，離不開園丁的辛勤教導(dǎo)，更離不開自身的努力。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
記得去年寒假，在媽媽朋友的推薦下，媽媽把我送到了南雅學(xué)習(xí)，正處在放松階段的我，一下子變得緊張起來。在上課的第一天，我走進(jìn)了陌生的教室，看著一張張陌生的面孔，我不由得害怕起來——我找不到一個(gè)同班同學(xué)。在緊張時(shí)，只聽見一位老師大叫：“全班坐好!!”我被嚇壞了，同桌小聲對我說：“你當(dāng)心呀，這是全學(xué)校最可怕的老師，那個(gè)黃玉寧老師，太恐怖了!!”我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。黃老師天天都要“咆哮”，這個(gè)班比我們好，那個(gè)班不比我們差。我當(dāng)然不服氣了，站起來就說：“黃老師，您太偏心了，我們肯定會(huì)比他們好!!!”從那以后，我們班成績越來越好，黃老師終于笑了。結(jié)業(yè)考試那天，我們黑板上寫上了‘想成為天才，就應(yīng)該勤奮。’這幾個(gè)大字，使每個(gè)人都異常努力?？晌乙廊话l(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)大版大版的不會(huì)做，結(jié)果扣了50多分。在緊張中，我查看了成績，我總分有167分。為了數(shù)學(xué)的提高，我可是天天做試卷呀，我常常埋怨媽媽，可媽媽總說一句話：天才都是因?yàn)榍趭^努力!想想媽媽的話，覺得也對呀。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)，作一名成功的小學(xué)畢業(yè)生吧!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章1000字：學(xué)習(xí)感悟
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上初二了，八門功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識量，而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一，誰都想成為班里每一個(gè)人的競爭對象。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易龅搅?，與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因?yàn)槌煽?有人覺得我們是只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”，因?yàn)槌煽?。但是我想說的是，學(xué)習(xí)好沒有那么難，只要肯比別人多付出一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，那么每個(gè)人都可以“學(xué)習(xí)好”，而“學(xué)習(xí)好”這個(gè)代名詞，只不過是一個(gè)普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會(huì)覺得我上面說的話不真實(shí)，“多付出一點(diǎn)”就能學(xué)習(xí)好，那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎?那么我就把我自己的故事分享給大家好了：
在小學(xué)一至三年級的時(shí)候，我是一個(gè)普通班級里普通的一員，學(xué)習(xí)成績中等偏上一點(diǎn)，偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)特別好，不用說，她是我們班級中每一個(gè)人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠(yuǎn)，畢竟她是“第一”啊!這對于當(dāng)時(shí)的我來說，是早已定格了的事實(shí)。
但我依然努力并快樂地學(xué)著，以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著，不希望能有一天超越她，只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些，做班里的前三名也好啊!意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學(xué)們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲胰雽W(xué)考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個(gè)班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學(xué)習(xí)，是一個(gè)永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學(xué)習(xí)也不例外。每一個(gè)班里，都有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的，每一個(gè)級部里也有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的，然后整個(gè)學(xué)校，整個(gè)區(qū)，整個(gè)市，整個(gè)國家，甚至整個(gè)世界!班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比啊!我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢?而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢?對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說，“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)吧!學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì)被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會(huì)變成一個(gè)水溝，越來越多，越來越多……
其實(shí)學(xué)習(xí)好很簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
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