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      關(guān)于春天哲理文章

      時(shí)間: 克浩954 分享

      關(guān)于春天哲理文章

        這世間一草一木一花一樹都是有著哲理的,春天不止帶來(lái)了春風(fēng)與溫暖,也帶來(lái)了哲理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于春天哲理文章,希望對(duì)你有用!

        關(guān)于春天哲理文章1:春天的味道

        作者:落雪紛飛

        今日,陽(yáng)光明媚,春意盎然,坐在辦公室里,忙碌著手邊的工作,無(wú)意間透過敞開的窗戶飄進(jìn)一股淡淡的青草味道,頓感心頭一暖……

        北方的冬季過于漫長(zhǎng),從一九到九九整整81天,(其實(shí)北方的冬季遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)天數(shù)),從入冬開始冷風(fēng)襲襲到嚴(yán)冬的滿地冰雪在到初春的冰雪融化就一直盼著這個(gè)冬季早日過去,于是對(duì)春天的盼望格外的熱切。

        兒時(shí)的家鄉(xiāng)葦湖蕩漾,小橋流水,每到初春冰面解凍,總能聽到冰雪化成水時(shí)細(xì)微的咔咔聲,伴著汩汩的水流聲裝點(diǎn)著寂寞的河流。家鄉(xiāng)周邊的地邊、水渠、戈壁灘上蘆葦會(huì)迫不及待的破土而出,葦尖直挺挺的挺立著滿地滿坡都是,像是守衛(wèi)邊疆的士兵守護(hù)著家鄉(xiāng)這片熱土,這一刻我感受到了春天的味道——河岸上蘆葦?shù)那逑恪?/p>

        連隊(duì)的小學(xué)校就在連隊(duì)的最北邊,從一年級(jí)到五年級(jí)一共五間教室,一間老師的辦公室,排成一個(gè)鐮刀的形狀,每個(gè)年級(jí)一個(gè)班,全校師生加起來(lái)也就100多人。校園是開放式的沒有大門、沒有圍墻,教室前面一片不長(zhǎng)草的空地就是學(xué)生活動(dòng)的操場(chǎng),每當(dāng)春季到來(lái),操場(chǎng)上總是熱鬧無(wú)比,被嚴(yán)寒束住手腳的學(xué)生們,像開了閘的水涌向操場(chǎng),抓住每一分鐘打四角、跳皮筋、跳繩、打鋼彈、摔跤等等,這一刻操場(chǎng)上是沸騰的,每個(gè)角落都有小學(xué)生的身影,平整的地面被刨的亂七八糟,孩子們爬的滿身泥土卻樂呵的神采飛揚(yáng),這一刻我感受到春天的味道——孩子們的歡笑聲。

        偶然間家鄉(xiāng)一位有心的小伙伴建了一個(gè)微信群起名為二連小伙伴,幾天時(shí)間就將分布在全國(guó)各地70多名連隊(duì)發(fā)小聚集在了一起,從60后、70后到80后都有,聊著聊著遠(yuǎn)去的記憶慢慢被找回,淡忘的名字重新浮現(xiàn)在腦海,他們相互回憶著曾經(jīng)、談著現(xiàn)在、共同懷想著過去的美好時(shí)光,共同祝福著每一個(gè)人的明天都能夠幸??鞓?,這一刻我感受到了春天的味道——溫暖的大家庭。

        很多年了,我以為我丟失了春天的味道,把她丟進(jìn)了長(zhǎng)滿青草的田間,丟進(jìn)了曾經(jīng)的校園路口,丟進(jìn)了踏向遠(yuǎn)方的列車。

        今日,窗外飄蕩著綠草的清香,泡一杯清茶漂浮著春天的顏色,一草一茶,草色青青,茶香裊裊,這就是春天的顏色,春天的味道——清淡溫馨。

        關(guān)于春天哲理文章2:春天的味道

        作者:陶梨

        很多事情,時(shí)光沉淀以后,模糊了細(xì)節(jié),那時(shí)心情卻不斷清晰。

        一如素描,一筆一筆一遍一遍,最初的筆觸逐漸被交融掩埋,唯鉛筆的光澤在畫紙上漸漸明晰,勾勒出立體和深度。那些過往的細(xì)節(jié)就如那最初的筆觸,重要卻終究只能證明生活的瑣碎,只有那一份份獨(dú)特的心情能拼湊出生命的立體感和真實(shí)感。

        作為氣象專業(yè)的學(xué)生,學(xué)校北面的大氣山一直被我們引以為豪。第一次去山上做實(shí)驗(yàn),我們是一路笑著喊著“放氣球嘍”趕上山頭的。之前我們總是戲稱自己就是個(gè)放氣球的,語(yǔ)氣中不乏自我嘲諷的意味??烧嬲棚w的那一剎,看著氣球飛入一片深邃,伸展雙臂,微笑。好像自己的靈魂也跟著飛上了高處,接受洗禮,追逐自由。

        其實(shí)那堂課的重點(diǎn)才不在放氣球。我們抱著一臺(tái)儀器,用超高放大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡追著那只飛翔的氣球,追了良久。然后記錄數(shù)據(jù),那些好多小數(shù)點(diǎn)的數(shù)據(jù),什么仰角,什么方位角,如今早已傻傻分不清楚。但那張忙里偷閑拍下的小組成員合影,我記得;照片上露出十顆牙齒的笑臉,我記得;那份稱之為青春的雀躍與欣喜,我記得。

        我還記得,那個(gè)把氣球系在衣帶上往山下瘋跑的傻姑娘,那個(gè)背著不聽話的背包從山下追過來(lái)的傻姑娘,那滿山滿路載著陽(yáng)光的和風(fēng),風(fēng)里混雜的花草的甜膩和清香。我記得遠(yuǎn)山朦朧的剪影,山下的校園在薄霧間浮動(dòng),我記得道旁的小草細(xì)碎的露珠,和天上偶爾劃過的飛鳥。

        我總記得它們,亦或者我其實(shí)記不清它們。但它們精心拼湊的心情,我一定記得,那份名叫春天的心情。

        當(dāng)季節(jié)的春天,遇上生命的春天,那種喜悅,像是躺在浸潤(rùn)著花香的云朵上,踏實(shí),自由,也自然。感謝時(shí)光將這喜悅的心情化作春天的芬芳輕輕折疊,裝入信封,小心珍藏。偶爾取出來(lái)讀一讀,沾染一些陽(yáng)光的味道、風(fēng)雨的味道,懷念的味道、淚水的味道。待到生命的冬季,頭發(fā)和窗外的雪一樣白時(shí),顫巍巍開啟信封,春天的味道芬芳如昨,依稀卻還有些別的什么。湊近聞一聞,是歲月的味道。

        關(guān)于春天哲理文章3:春天,是我的品質(zhì)

        作者:zhangxingwang

        值晴光麗日,春和景明。攜閑書野讀。如視光明一片。亦如臨海之淵,無(wú)限斑斕。此乃閱讀之力,綻于心田,猶若燈盞,亮,旅途遙遠(yuǎn)。赤心,感動(dòng)萬(wàn)千,感生活饋贈(zèng),憐點(diǎn)滴意濃,惜芳華蔥蘢。且許乘風(fēng),翔至云深,玉佳夢(mèng)。

        我是一名護(hù)士,雅稱天使,所以,從未放棄飛翔之念想??v歲月輾轉(zhuǎn),流年變幻,然,心有向往,必生正向之翅膀。于日常工作中,態(tài)度端正,精神飽滿。我是疾控人,就認(rèn)真立足崗位,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。預(yù)防接種、宣傳教育,是我份內(nèi)職責(zé)。無(wú)論預(yù)約咨詢、疫苗接種,面對(duì)的大多是兒童和老人。這更要求我有一顆天使般玲瓏錦心。精心、細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心,缺一不可。面對(duì)兒童,我用母親的溫柔,親切為孩子提供最為輕柔的接種和安慰。面對(duì)老人,我以晚輩的姿態(tài),與他們耐心交流,有效溝通。并建議他們進(jìn)行合理接種,預(yù)防疾病,保持健康。

        誠(chéng)然,面對(duì)繁重而單調(diào)的工作,難免會(huì)有心情不快之時(shí),比如,每逢計(jì)免接種日,長(zhǎng)長(zhǎng)的接種隊(duì)伍,孩子的啼哭,人群的擁擠,加上有些年輕家長(zhǎng)的不理解。勞累之中,我們也會(huì)有抱怨,也會(huì)情緒低落??擅慨?dāng)想起我們美麗的雅稱,天使的職責(zé)。還有人們對(duì)健康的追求,對(duì)幸福的守望??嘁稽c(diǎn),累一點(diǎn)又算什么呢?尤其是,看到一些家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定和認(rèn)可。我們頓生歡喜,又以明朗之態(tài),積極工作。在和諧的氣氛中,健康他人,愉悅自己??鞓?,可以感染,一份細(xì)微的小確幸,同事們也得以分享。上下同心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。小到個(gè)人,大到單位,一派欣然,其樂融融。每當(dāng)有此感懷,總想記錄下來(lái),取歲月點(diǎn)滴,待經(jīng)年回味。

        天使,與生渴望飛翔。當(dāng)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),每個(gè)家庭和諧安康,乃至社會(huì)處處寧象。如此,便是天使最美的飛翔。天之湛藍(lán),碧水涓涓。有愛,就有溫暖。若心懷正向,胸有晴朗。生活,定處處芬芳。

        我還是一名業(yè)余教師,主講《心理健康》。所以,更關(guān)注心理的成長(zhǎng)。在講臺(tái)上,以詩(shī)意的靈性,觸摸初心之真,還原本身,鏡鑒自我。在與學(xué)員的共同學(xué)習(xí)中,理性進(jìn)步。受益他人,完善自身。懂得取舍,收放自如。以一顆純粹潔凈之心,與人為善,與物為春!

        我又是一位文學(xué)愛好者,人生如水,涓涓久遠(yuǎn)。我喜歡“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空。”的澄明境界。靜觀春花秋月,且聽夏風(fēng)冬雪。每每夜深人靜,凝眸期月,約露與夢(mèng)。惜每一片夜色。心有燈盞,豈懼黑暗?相反,黑暗,給予我思考的空間。將晝沉淀,思涌筆尖,寫意生活淺淺。閱讀,遼闊視線,饋冥冥薄夢(mèng)。覽平生,忽覺心,襲百度風(fēng)情!

        我更是一位母親,孩子是生命的延續(xù),更是祖國(guó)的未來(lái)。讓孩子擁有健康,相信正向。是每個(gè)母親必須傳遞的力量。愛,是母子間的紐帶。更是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。主動(dòng)愛,學(xué)會(huì)愛,分享愛,傳遞愛。就能構(gòu)造和諧。每天擁吻孩子,是一件幸福的事情。彼此感染,情牽依戀。以審美的眼睛發(fā)現(xiàn)草木有心,萬(wàn)物含情。如果孩子不小心做錯(cuò)了事情,及時(shí)發(fā)現(xiàn),指導(dǎo)更正。以身作則,樹起正確的榜樣。人皆有童心,童心植正向,成長(zhǎng),便闊步昂揚(yáng)!

        我仍是一個(gè)妻子,家和萬(wàn)事興,妻賢夫無(wú)禍。小家安康,世風(fēng)溫良。用女性的溫婉營(yíng)造家庭。關(guān)愛丈夫,善意體貼。每每看見老公辛苦的打拼,總會(huì)為之擔(dān)心,希望能為其分擔(dān)。在其困倦際,一張笑臉、一杯溫水、一頓簡(jiǎn)餐,兩相視,互偎依。家,便成了愛的港灣。多少風(fēng)雨,拒之門外??v是陋室,亦分外溫暖!任滄海桑田,只愿與君共繾綣!

        我本是一個(gè)女子。萬(wàn)千女性的普通一員,猶若微塵,卻藏悠悠寸心。人說,女子之美,上美于心凈,中美在修寂,下美取之貌。展一本書,專研細(xì)讀,可愉悅?cè)蓊?,可修寂禪意,亦可潔凈心理。不求為人中佳麗,但做最美自己。

        常言道:人生不如意十有八九。生活中難免有磕磕絆絆,得意只是生活點(diǎn)綴,失意乃是人生之常態(tài)。若懷素心比蘭,溫不增華,寒不改葉。勇敢直面生活,正確看待生活中得失,哪怕是面對(duì)失敗與痛苦,仍然要以行走的姿態(tài),化解苦楚,拯救自我。獄煉身心,升華靈魂。

        歲月如歌,何不愛上音樂?宮商之間,曲律百轉(zhuǎn)。歌風(fēng)光無(wú)限,贊韶光錦年。生如單程,每刻,即是直播。音律陶心,澡精神。聆聽自然,身輕煥。愛音樂,實(shí)屬悅心、悅己、悅生活。弄律融流年,唯美與我伴!

        且看春天,和諧盎然。以此,做女性品質(zhì),乃天地和順,人間祥瑞。和諧,是一種包容的態(tài)度。閱世事滄桑,凡所期望,歲月皆贈(zèng)予。感恩生活,靜待花開。 以春之生機(jī),立足原地,生發(fā)萬(wàn)千,以樹之姿,由單薄新碧向婆娑墨綠。筑小家溫暖,與社會(huì)共融。這春天,乃蓬勃馥郁。小至片葉,大至山河。錦繡之色,禮贊生活!熱愛,始于平淡,歷久不變,恒駐寸心,養(yǎng)繁花麗春。寄此,樹品質(zhì)。女安,世寧。正向幸福,朝我闊步!

        春天,是我的品質(zhì)。生活,便神采多姿。心升瞳瞳日!

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