高三勵志哲理短文
高三勵志哲理短文
高三,在緊張激烈的學(xué)習(xí)之中,我們要始終勵志積極,面對高考的挑戰(zhàn),下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高三勵志哲理短文的相關(guān)資料,供您參考!
高三勵志哲理短文篇1:二十天,沖刺創(chuàng)造奇跡
高三生,距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時間只有二十天了。二十天,僅僅占了高三時間很少的一點比例,但寒假考試前的二十天,卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價值,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時若干天的學(xué)習(xí)效率。
可以說,二十天,沖刺創(chuàng)造奇跡!
我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲。
熱愛,讓我們無所畏懼!熱情,可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動,我們的熱情被逐漸的點燃,凜冽的寒風(fēng),滴水成冰的季節(jié),沒有讓我們退縮!我們用自己實際的行動,闡釋著為高三拼搏的豪情!
正是基于這樣的熱情,我們增強了對猶豫、彷徨、動力不足、缺乏自信、一時的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行,在這二十天里,我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲,把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點。
這沖刺的二十天,更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài),重溫一下我們開學(xué)時的豪言壯語,重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心,也會逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的,熱情,可以最大限度的提高我們的承受能力!
沖刺階段,目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā),熱情到來的時候,無堅不摧!
要保持對自己的高度自信。
高三堅持到這一步,也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信,才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。
經(jīng)過一次考試,一名同學(xué)的成績不夠理想,然后信心受挫,開始懷疑自己,最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說,信心受挫是病因。換個角度,其實無論成績考出來如何起伏,只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的,只要你擁有對自己的自信,你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了,你對知識的熟練程度一定高了,對答題的經(jīng)驗策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!
保持高度的自信,我們才能把眼光放的長遠(yuǎn)一些,我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來說,高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!
基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好,受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉,卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)?;A(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
每一道題目都要包含對多個知識點的考察,這些知識點都來自我們的課本,并且,這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說,基礎(chǔ)性的知識點所占的比例是很高的。既然如此,沖刺階段就更離不開對基礎(chǔ)知識的加強。
加強基礎(chǔ)的方式有多種,可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序,逐一排查、記憶;也可以通過做題,就題目里面檢查出來的問題對癥下藥。前者需要的時間要充足,后者可能會出現(xiàn)題目考查不到知識點不易發(fā)現(xiàn)。但無論哪一種方式,檢查出來的問題必須及時解決,否則,功虧一簣。
基礎(chǔ)打好了,才具有“以不變應(yīng)萬變”的能力。才具有沖刺的基礎(chǔ)。
沖刺離不開科學(xué)的訓(xùn)練。
知識掌握的優(yōu)劣,必須通過實戰(zhàn)(考試),或模擬實戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗??茖W(xué)的訓(xùn)練,就是不要僅僅為了做題而做題,要有一定的目的性,要開動腦筋去思考。
比如做一道題目,在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些,怎樣建立相互間的聯(lián)系,怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路,有沒有“陷阱”;用到的知識點自己掌握的如何,平時老師講解這些知識點的時候有什么需要特別注意的……這些過程說起來多,但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來,也就是幾秒鐘的時間,這樣過一遍后,解題的過程就比較清晰了,這是審題的過程!
具體解題時更要集中精力,尤其注意哪些身體過程中沒發(fā)現(xiàn),解題過程中出現(xiàn)的“靈感”,最好先在草稿紙上“布陣”,然后添枝加葉,檢查無誤后在抄寫到卷面上,這樣也能保證卷面的整潔、規(guī)范。
認(rèn)真對待每一次考試或訓(xùn)練,認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真檢查……正如沖刺過程中踏出的每一步,落地有聲,踏實有力!
百米沖刺,需要運動員調(diào)動自己所有的細(xì)胞,需要高度集中的注意力,需要對重點這一目標(biāo)的高度渴望,需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺,學(xué)習(xí)上需要的正是如此!
當(dāng)你有了要沖刺的欲望的時候,二十天,創(chuàng)造奇跡不是奇跡!
高三勵志哲理短文篇2:人生有很多路,除了退路
又是一年高考時,我的記憶被再次喚起。高考時的一幕一幕都如同撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個悲催的季節(jié),所有的汗水與淚水都與這兩個字息息相關(guān),父母的焦慮加上自己的緊張,都在那個時候積攢到了極致。那個時候,高考就是決定命運的關(guān)鍵。都覺得如果考不好,這一輩子都完了。如果考不上XX大學(xué),還有能有什么出息。一場高考,同學(xué)朋友各奔東西,而如今的我們有誰還記得自己高考時的理想,有幾個人能按照當(dāng)初的理想一路走了下來?
一次偶然的機(jī)會,我看到了自己寫下的理想:擁有一家屬于自己的公司。我十分的驚訝,因為我從不記得自己有過這樣的理想。也許那時候的自己根本不知道開公司意味著什么,但是我相信那時候的自己一定也跟現(xiàn)在一樣在努力尋找著自己的價值,想實現(xiàn)屬于自己的成功。工作以后才發(fā)現(xiàn),學(xué)校學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實際需要的,不是成績好就能做的好,努力不一定就能得到認(rèn)可,真誠可能換來的是虛偽,于是,開始懷疑自己的人生,開始懷念高考時那種不顧一切向前沖的青春懵懂。
用高考的勁頭去事,誰都能取得成功,可又有幾個人能那樣的為了一個目標(biāo)全力以赴?長大的我知道了選擇有多樣,我這個不行就做那個,何必在一棵樹上吊死?可是,選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法很多,做的很少,這就是現(xiàn)在的我們。每天都在選擇,卻不肯為自己的選擇多做一點點的努力,淺嘗輒止,打了無數(shù)個淺水井,挖了無數(shù)的小水坑,然后告訴自己,這里沒有水,換個地方吧,其實每次都是差那么一點點就能找到浩瀚的水源。揚長而去之后,又開始懷疑自己的人生為何這等的不幸。
又是高考,多少莘莘學(xué)子要闖過獨木橋開啟新的人生旅程,又會有多少人后悔高考時填報的志愿,抱怨“一失足成千古恨”??扇松皇堑箶⒌奈恼拢膊皇强梢圆鍞⒌亩温?。只能硬著頭皮往下走,志愿也許不好,但是也有很多辦法可以補救。不喜歡當(dāng)時選的專業(yè),可以旁聽別的專業(yè)修到雙學(xué)位,高考院校不理想,可以通過大學(xué)四年的努力考上理想的研究生學(xué)院。人生有很多路口可以選擇,唯獨沒退路,
既然選擇了,就要有走到底的勇氣,想想自己在高考時付出的努力,現(xiàn)在有什么理由讓自己曾經(jīng)付出的努力一文不值?我們回不到那個埋頭苦讀、揮汗如雨的黑色七月了,可我們不能忘記那個時候的理想,我們要帶著理想前行,向我們的高考致敬!
高三勵志哲理短文篇3:成為你所期待的那個人
在一次馬拉松比賽上,大家都在摩拳擦掌。各個選手心中的目標(biāo)是不一樣的。上屆的冠軍心想,我只要能把自己以前創(chuàng)造的速度提高一分鐘就是勝利,畢竟年歲比以前大了,如果記錄刷新了,就是勝利。另有一個第一次參加比賽的年輕人,心想:我對自己可沒有什么太高的要求,我從來沒有參加過馬拉松比賽,這次能夠跑下來,就很不簡單了。跑下全程就是勝利。第三個參加比賽的人,是個病怏怏的老人,他的想法是,我肯定跑不到終點,我的年紀(jì)大了,身體也不好,參與就是勝利,跑到哪里算哪里,保重身體是第一位的。大家各就各位時,有一個過路人走到這里,問到:這是干什么?別人告訴他說,馬上就要開始一場精彩的馬拉松比賽。過路人說,我可以參加嗎?組織者說,我們歡迎大家都來參加這項活動。正在這時,發(fā)號槍響了,大家像離弦之箭一樣沖了出去,過路人也夾在其中。
比賽結(jié)束了。大家猜一猜結(jié)果如何?我要告訴大家的是,所有的人都達(dá)到了自己的目標(biāo)。前馬拉松冠軍真的把自己創(chuàng)下的最好成績提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人,勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時候,退出了比賽,但大家也都很欽佩他,因為天氣很熱,這對他已經(jīng)很不容易了。那位勇敢的過路人,則得到了這次比賽的冠軍,他什么思想負(fù)擔(dān)也沒有,只抱定了一個信念,這就是盡自己的潛力。他也創(chuàng)造了本地馬拉松比賽的最新紀(jì)錄。
這個故事沒有曲折的情節(jié),結(jié)尾也沒有任何懸念,但卻證明了一個很樸素的道理——你會成為你所期望的那個人。
也許有同學(xué)會說,不一定吧?
這當(dāng)然不是說你只要躺在那里一味空想就可以達(dá)成目標(biāo),而是要付出艱苦的努力。但第一個要點是你要有志氣,要有勇敢的精神,要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。第二要向那個過路人一樣,心無旁騖地全力去跑。
現(xiàn)在回到咱們這個“掌聲響起來”的游戲中。畢老師要提醒大家一句,因為你是盡力去鼓掌了,你就把自己在鼓掌這方面的潛力發(fā)揮到了極致。(畢老師也不知道這世界上有沒有鼓掌才能,姑且這樣說吧。在這樣一件司空見慣的事情上,在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中,居然都蘊含著你我所不知道的潛能,只要你盡全力去做,你就會看到數(shù)倍于你的估計的結(jié)果出現(xiàn)。關(guān)鍵就在于你是否“竭盡全力”!
我們也可以換個角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預(yù)想數(shù)字之后,補充說一句:現(xiàn)在開始鼓掌,每個人都盡量和自己寫下的數(shù)字相符。
估計結(jié)果將會怎樣?
你可能會說,那我們再也不會鼓出很高的數(shù)字,每個人都會和自己寫下的數(shù)字相差很少。
這就是問題的癥結(jié),這就是自我期待的魔力。按照心理學(xué)的研究,其實我們的身體我們的內(nèi)心,一直在傾聽著思想和意志的決定,在某種程度上講,它們既忠誠又愚昧,或者說干脆就是愚忠。為什么這么說呢?人們平日所做的事,有些在意識層面,比如咱們看書說話上臺舞蹈,這是受意志支配的。有些就在潛意識層面,比如你并不能控制你胃腸的蠕動,也無法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率,身體里都有一套程序自動控制了。這些部門很盡職盡責(zé),雖然不說話,但它們揣測著你的意思,主動地配合著你,赤膽忠心啊!如果你對自己提出了很高的要求,它們也會殫精竭力地為此努力,將身心調(diào)整到最好的狀態(tài)。如果你三心二意的話,它們也就真的懈怠起來,以為這才是為你服務(wù)。
以上的道理講的有點深了,我們就此打住。希望同學(xué)們相信自己的潛能,相信自己的價值。因為你的力量,常常比你自己估計的要大得多,就像一塊璞玉,不經(jīng)琢磨,你無法全面地看到它灼目的光輝,然而讓它閃光的惟一方法,不是等待,而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了,就看看你的這張紙,看看你寫在左上角的數(shù)字,再看看你寫在紙中央的數(shù)字。記住,你的潛能就像深藏不露的泉水,如果不去挖掘,你無法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。
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