復讀生勵志文章
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,復讀生是一批經(jīng)歷過高考失敗的殘酷洗禮,依然頭破血流地奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,他們比應屆生更勇敢,但也更脆弱，下面就是學習啦小編給大家整理的復讀生勵志文章，希望大家喜歡。
復讀生勵志文章：復讀，你準備好了嗎?
復讀，你準備好了嗎?
高考成績出來了，有人歡喜有人愁，等待的那些天就像等待一紙判決書，成績好還行，孩子高興，家長臉面放光。成績不好的可就慘了，孩子蔫頭耷腦，家長尊嚴掃地顏面盡失，復課也就成了安慰家長和孩子的一劑良藥，復讀，家長和孩子都準備好了嗎?
復讀就是想來年有一個好成績，最起碼夠個二本線，這就要綜合分析孩子的實力了。
首先要看孩子成績還有多大上升空間，根據(jù)以往的成績和高考成績做出一個正確客觀的判斷，一般復讀最高可以提高一百二十分左右，大多數(shù)是20--60分，但也有特例極少。(勵志一生 )并且考慮孩子失利的原因是什么?潛力有多大?決心是多少?還有復讀這一年你的心理承受能力是多少?還要看孩子是不是真心想復讀?沒有哪個孩子愿意再復課一年，他們已經(jīng)經(jīng)歷過高三烘烤的這一年，復讀無疑是逼上梁山。高考不僅是考孩子也是考驗家長，一個合格的家長要處驚不亂，幫助孩子走出困境。
如果決定復讀，告訴孩子要付出以往幾倍的努力，能否把挫折化作動力改掉以往的壞習慣?復讀就要脫胎換骨，用全新的面貌投入學習。復讀要有一個經(jīng)受住挫折的勇氣，困難下面不低頭的勇氣，勇往直前的勇氣。
如果決定復讀，家長也要做好心理準備，在孩子情緒低落的時候及時給予鼓勵和安慰，做好心理疏導，做孩子堅強的后盾和依靠，讓孩子全身心投入學習。
復讀不是良藥，如果孩子再考不如意，家長您準備好了嗎?高考有很多不確定因素，孩子付出了汗水和努力，也許結果會不如人意，幻想就像一個泡沫，你能接受再一次的打擊嗎?
有人說不經(jīng)歷高考的人生是不完整的，我說走過高考就算贏，青春因為走過高考而精彩，人生有幾次驚心動魄?高考失利不算什么，為了證明自己的能力創(chuàng)造一個精彩，那就昂起頭挺起胸。高考不是人生的獨木橋，卻是人生的重要折點，也許一個決斷就能改變自己的命運，高考沒有捷徑一切都靠自己，付出才有收獲。
相信高考的公平，結果都是自己造成的，所以要以百倍的熱情和努力投入學習，找盲點堵漏洞，復讀300天很長，但也很短，當你仰望夜晚的星光，有一盞希望之燈已經(jīng)點亮，希望就在明天，明天會更好!
復讀生勵志文章：高五生，上浙江大學
走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個目標，那就是我的“大學夢”.而為了這個夢想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個小山腳下的高中校園里;為了我的大學夢，我參加了三次高考，填了三次志愿……
高三——毫無懸念的落榜
當我雙腳邁進高三的門檻時，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信，我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結束后，望著成績表那個毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時的我卻愚蠢地認為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個“老大徒傷悲”的下場。
當年僅以6分之差與重點高中失之交臂，好強自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗，沒有一個良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學習中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習冊和資料幾乎都是空白;對所學的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時常搖頭嘆息的對象。
到了高三，學習雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學，于是我試著開始努力學習，可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個人走不安全”等不去學校上自習，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親憤怒地關掉電視，我才在她譴責的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學習。面對課本和習題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點或是看書看到十二點，可是每次不到十點，課本上的字在我眼中便開始模糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責中一去不返。
于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因為這樣的結果早就在預料中。
高四——浪子回頭金不換
在休整了一個暑假后，我背著幾本書來到了我的母校——那個小山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復讀生活。
在那個熟悉的校園里，面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學弟學妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學習，安靜地放學回家，生活安靜得沒有一絲色彩。
那個時候，面對落榜如此平靜，面對復讀如此坦然，面對高考如此淡泊，我都有點不相信那個人就是自己，但她的確就是。細想起來，也不是沒有可能。
都說人經(jīng)歷了復讀，就會變得成熟，人也會成長得很快。而對于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時努力了多次也無法安下心來學習，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點點地進步。
我們的復習資料是由學校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎不太好，所以平時跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達不到提高的目的。
復讀一年，除了學得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負擔。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結局了。
高五——守得云開見月明
整個暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時，我選擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結束了，我也沒有等到我預想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結果?!多么諷刺、多么殘酷!
可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。
雖然沒了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學校來結束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學和外語是我的強項，我沒有理由退縮，不是嗎?!當所有的心緒都沉淀下來以后，當所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復習備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學習和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因為有了高四良好的基礎，所以高五的學習非常輕松。做出一道數(shù)學題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧!
除了學習，心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說，應該才是成功的關鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學、學弟學妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫??？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負擔;把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時得非常努力地學習，常常上晚自習上到11點。只有有了扎實的基礎，你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!
那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。
因為，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月……
復讀生勵志文章：非梧桐不棲
七八月的江南，告別了纏綿悱惻的雨季，被副高壓牢牢控制下的天氣，讓蟬的鳴叫也有了夏的火熱。伴著高考及錄取的不如意，這個夏天多少留給了我們些許的憂傷和失落，甚至還有點打擊。慶幸的是年輕的你們并沒有被那暫時的憂傷、失落而迷失自我。此刻的你們拾起那早已被翻黃的、邊角也有些卷曲的課本，撕掉那外表看來很精致、很誘人而自己內(nèi)心卻不屑的某大學錄取通知書，捎帶上親朋好友的鼓勵與祝福，邁著屬于90后特有的自信步伐，選擇到上高二中這熟悉寧靜、處處彌漫書香的校園，回到那書山層巒疊嶂的教室，那充滿生氣的課堂，回到那午睡時將書打濕的課桌。
作為你們的老師我們深知道，你們選擇其實并非出于無奈，只要你們愿意，你們當中的大多數(shù)都是可以去讀大學的，選擇復讀是出于你們不甘于現(xiàn)狀、非梧桐不棲的進取精神，不愛大專，愛二本;不愛三本、愛一本;愛名校、愛二中;愛青春、愛拼搏!這是屬于你們的誓言，老師為你們的勇敢而心生欽佩。
讓我們欽佩的還有那些來自外縣的異鄉(xiāng)學子，為了更高的理想，你們離開父母，離開家的舒適與溫馨，選擇來到了全國百強學府上高二中。衷心希望二中這美麗的校園能夠成為你們圓夢的地方，希望接下來的高四生活能夠成為你們生命中最美好的一段記憶。[2012年高考633分文科復讀生席雨晨在這里留下了美好的回憶]
這里有一組數(shù)據(jù)，它會堅定你們今天的選擇，我校2012屆理科4個補習班共259人，2012年高考二本上線176人，一本上線51人，最高分為642分。文科2個補習班149人，2012高考二本上線94人，一本上線26人，最高分為633分。這的確是一組讓人看了熱血澎湃的數(shù)據(jù)。我想既然別人可以，為什么我們就不能，只要我們愿意付出，明年的這個時候，行政樓前補習班高考成績光榮榜上也能找到你的名字。
有一種磨礪，叫高四;有一種力量，叫堅持;有一種快樂，叫拼搏。高四的生活雖然讓我們充滿期待，但肯定也布滿荊棘，充滿坎坷，這需要我們有一顆勇敢的心去面對接下來的各種困難。相信既然同學們選擇了從頭再來，就應該已經(jīng)做好準備接受挑戰(zhàn)，心甘情愿;地去承受一個人的寂寞與孤獨。試著讓手機欠費吧，讓QQ頭像呈現(xiàn)灰色吧，把QQ簽名改為高四漫步中吧，把愛情的種子深埋在心底吧。它會讓你品嘗到另外一種快樂，拼搏的快樂。堅持就是力量，它會讓你的智慧增長，讓你的思想成熟，讓你的學業(yè)取得令人不可思議的進步，讓你離成功一點點靠近，并最終擁有。
作為你們的老師，我們也鄭重地向大家承諾，我們?nèi)w補習班部的老師樂意與大家前行;樂意與大家分擔風雨，分享陽光。為了同學們的理想，我們甘愿伏案勞牘，甘愿做那一柱紅燭或黑夜中的螢火蟲照亮同學們通向成功的道路。
犯其至難，圖其至遠。意思是向至高至難的地方?jīng)_擊，才能達到至臻至美的境界，向至高至難的地方發(fā)起挑戰(zhàn)，才能達到最遠的目標，這樣的人生才有意義。讓我們把它作為我們補習班部的部訓吧，希望全體補習班的師生以此共勉，加油吧!同學們，拼搏的高四會讓你擁有與眾不同的精彩人生。
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