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      關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章

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      關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章

        成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)帶給你什么感悟?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章,希望大家喜歡。

        關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章:成長(zhǎng)需要挫折

        文/江文捷

        挫折是什么?

        失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山。”

        懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎得遍體鱗傷。”

        沮喪說(shuō):“挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟失了信心,迷失了前進(jìn)的方向。”這時(shí),淡定走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,你都要勇敢的走下去。”

        你見(jiàn)過(guò)寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果,你聞過(guò)梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來(lái)的,人也是這樣,凡在歷史上有所作為的人物,都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨煉出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家說(shuō):“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

        挫折在人生道路上是不可避免的,我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神,這樣才能由失敗走向成功。古今中外,因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻而取得偉大勝利的偉人大有人在。例如,牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的時(shí)候,全世界都在反對(duì)他;貝爾第一次造電話的時(shí)候全世界都譏諷他;還有孫中山先生第一次在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候,聽(tīng)講的只有三個(gè)人……這許多人都因抱著樂(lè)觀主義的精神,而為世人所稱(chēng)道,極強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義能使人們戰(zhàn)勝全世界的盲從、樂(lè)酷、恐怖、怨恨和反抗,一個(gè)人缺少了樂(lè)觀主義精神,就難免在各種惡魔下敗下陣來(lái)。

        縱觀歷史,每一位偉人與名人,背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí),我們的成功也一樣,要想成為一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經(jīng)受住磨煉,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,因?yàn)?,勝利的掛冠是由荊棘編成的,成功的道路是由失敗延伸而來(lái)的,經(jīng)歷失敗原來(lái)就是一種成功,正如人要學(xué)會(huì)走路,就不要怕摔跤。其實(shí),我們都是一顆珍珠,只要我們承受住困難,勇敢的面對(duì),努力奮斗,就一定可以發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩。

        不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)需要挫折。

        關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章:成長(zhǎng)需要挫折

        人生中,必須要經(jīng)過(guò)失敗,才有可能成功。

        我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志和能力的好機(jī)會(huì),挫折仿佛就像一道道游戲的關(guān)卡,如果你不認(rèn)真的,堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它。你就不會(huì)嘗到勝利的果實(shí),取得良好的成績(jī)。這人的一生就是上天給每個(gè)人設(shè)置的一個(gè)大游戲,這個(gè)游戲中有快樂(lè)、有悲傷。那這一個(gè)個(gè)挫折,一個(gè)個(gè)困難,就是我們要通過(guò)的關(guān)卡,這個(gè)關(guān)卡,你的有耐心的去闖,又是你會(huì)從中跌倒。還有的人因?yàn)闅埧岬拇煺?,使他逐漸喪失了堅(jiān)持的信心。還有的人沒(méi)有被干擾,堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,獲得了成功。可是有誰(shuí)知道,這個(gè)上天設(shè)置的游戲,有誰(shuí)能玩玩呢?

        失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山。

        沮喪說(shuō):挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向,不要逃避挫折吧,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么?堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):挫折是山,翻過(guò)他,就可以見(jiàn)到成功的大海。

        勇敢說(shuō):挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

        勝利說(shuō):挫折是海中的礁石,不遇見(jiàn)他,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。

        成長(zhǎng),需要挫折!

        關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志文章:成長(zhǎng)選擇的智慧

        文/沙云龍

        成長(zhǎng)是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,面對(duì)人生無(wú)數(shù)個(gè)岔路口,每個(gè)人都必須作出自己的選擇。選擇了堅(jiān)強(qiáng),就放棄了懦弱;選擇了奮斗,就放棄了安逸;選擇了獨(dú)行,就放棄了跟隨。事實(shí)上,選擇比努力更重要,因?yàn)檫x擇決定著人生的方向,引導(dǎo)著未來(lái)的發(fā)展,一旦選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤,更多的努力只會(huì)帶來(lái)更大的偏離。從某種意義上說(shuō),選擇的智慧,是成功的關(guān)鍵。

        “哈佛女孩”孫宇童筆下的十年,是激揚(yáng)青春、點(diǎn)燃?jí)粝氲氖?,也是認(rèn)識(shí)自我、選擇自我的十年。在這個(gè)大多數(shù)孩子還懵懂做夢(mèng)的年齡,宇童的十年作出了十次重要的人生選擇。這些選擇伴隨著艱難與苦楚、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)、糾結(jié)與掙扎,但卻一次又一次被現(xiàn)實(shí)證明是無(wú)可置疑的正確。“成長(zhǎng)路上一條條人跡稀少的小徑,就這樣將我?guī)?mèng)想的遠(yuǎn)方。”這是宇童的結(jié)語(yǔ),也是她成功的所在,正是對(duì)一條條未走之路的放棄,讓宇童選擇了正確的未來(lái)之路。在宇童的心路歷程中,我們可以找到一些關(guān)于選擇的答案。

        第一,選擇的智慧在于堅(jiān)持自我

        我們常常面臨不敢選擇、不會(huì)選擇的困境,在無(wú)法確定如何選擇的時(shí)候,首先要問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,你的追求是什么,目標(biāo)是什么,愛(ài)好是什么。宇童熱愛(ài)模聯(lián),這潮涌般的熱愛(ài)和近乎癡狂的執(zhí)著,成就了她的夢(mèng)想,也最終證明了她的選擇。尊重內(nèi)心的情感,選擇真正的自己,這就是最大的智慧。有了強(qiáng)大的心靈支撐,即使未來(lái)的道路上有再多的艱辛、苦楚甚至失敗,也會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔、一路前行,終將叩開(kāi)理想之門(mén)。

        第二,選擇的智慧在于果斷放棄

        學(xué)好既定的課程,做好學(xué)校的應(yīng)試,進(jìn)入北大、清華深造,這是一條傳統(tǒng)的光明道路。但這種選擇并非適用于每一個(gè)人。宇童不是傳統(tǒng)意義上“靠譜”的乖孩子,她起初并不適應(yīng)學(xué)校生活。不幸中的萬(wàn)幸是學(xué)校、家庭和生活給了她選擇和放棄的權(quán)利,她放棄了適應(yīng)傳統(tǒng)課程,放棄了成績(jī)?yōu)橹鞯牡缆罚艞壛藢W(xué)生會(huì),放棄了Amherst,一次次適時(shí)的放棄,雖然有不舍、有遺憾,但果斷而堅(jiān)決。選擇與放棄總是相伴而生,只有在取舍之間拒絕盲從、拒絕憂慮、果斷放棄,才能有舍有得,才能收獲自己想要的成功,收獲屬于自己的精彩。

        第三,選擇的智慧在于挑戰(zhàn)未知

        “你總是選擇更冒險(xiǎn)的路”,這是宇童母親對(duì)她的評(píng)價(jià),也讓人最為感動(dòng)和激賞。十年選擇的過(guò)程,實(shí)際上也是不斷挑戰(zhàn)、不斷冒險(xiǎn)、不斷追求未知的過(guò)程。剪紙、奧數(shù)、??⒛B?lián),這一個(gè)個(gè)看似劍走偏鋒的選擇、看似毫無(wú)聯(lián)系的事物,在宇童對(duì)話美國(guó)名校面試官的時(shí)刻仿佛被神奇地串聯(lián)起來(lái),共同構(gòu)筑起一個(gè)自由奔放的靈魂世界。真正打動(dòng)面試官的,不是剪紙的樂(lè)趣,不是模聯(lián)的意義,而是宇童血液里熊熊燃燒的希望之火,是那顆勇于挑戰(zhàn)、追求未知的青春之心。每個(gè)人生來(lái)都帶著勇氣的火種,對(duì)壓力的擔(dān)憂,對(duì)失敗的惶恐,對(duì)外來(lái)的干擾,對(duì)現(xiàn)實(shí)的屈從,往往讓我們將這火種深藏甚至熄滅。既然時(shí)代給了我們選擇更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),不如放手一搏,去品味更多的未知,挑戰(zhàn)更多的可能。未知的世界需要更多的付出、更多的磨礪,但注定也會(huì)帶來(lái)更多的收獲、更多的精彩。

        人生多歧路,臨歧莫彷徨。十年風(fēng)雨路,宇童用智慧的選擇實(shí)現(xiàn)了“夢(mèng)在哈佛”到“走進(jìn)哈佛”的蛻變,書(shū)寫(xiě)了一段成長(zhǎng)的傳奇。宇童文中《未走之路》的作者羅伯特?弗羅斯特,同樣是在青年時(shí)期選擇了鐘愛(ài)的詩(shī)歌道路,歷盡坎坷卻堅(jiān)定執(zhí)著,最后成為20世紀(jì)最受歡迎的美國(guó)詩(shī)人之一。相信對(duì)于每一位青年學(xué)子來(lái)講,多一點(diǎn)選擇的智慧,多一份內(nèi)心的堅(jiān)守,尊重自我,堅(jiān)持自我,挑戰(zhàn)自我,也終將收獲屬于自己的人生精彩。

        
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