寫(xiě)給家長(zhǎng)們的話
寫(xiě)給家長(zhǎng)們的話
大家知道有哪些話是專門(mén)寫(xiě)給家長(zhǎng)們的嗎？今天學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫(xiě)給家長(zhǎng)們的話。
寫(xiě)給家長(zhǎng)們的話
1) 學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
2) 兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
3) 我多么希望牛牛能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，他的行為也許會(huì)讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì)讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂(lè)，包容孩子的“失誤”，因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng)。母愛(ài)是不可替代的，師愛(ài)也是不可替代的，因?yàn)橛心膼?ài)，孩子才會(huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅途中，我希望他愛(ài)您、依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福，當(dāng)然更是孩子的幸福。
4) 你自己不讀書(shū)，你怎么要求孩子讀書(shū)?你自己都不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你怎么要求孩子愛(ài)學(xué)習(xí)?就像剛剛家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，有少數(shù)家長(zhǎng)走進(jìn)教室都不跟老師打招呼一樣。你自己不講禮貌，又怎么要求孩子去做一個(gè)懂禮貌的人?所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，先不要責(zé)怪孩子，請(qǐng)各位先檢討自己。
5) 如果希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?
6) 三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。”
7) 不能老是批評(píng)孩子，將來(lái)孩子慢慢長(zhǎng)大，總有一天，你會(huì)批評(píng)不過(guò)他?？偸桥u(píng)，孩子會(huì)逆反，總有一天會(huì)反抗。相信孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要著急。信任孩子，最重要。沒(méi)有什么再比得到別人的信任再能促進(jìn)自己上進(jìn)了。
8) 作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。
9) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
10) 同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒(méi)有資格責(zé)備他們。
11) 作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績(jī)優(yōu)秀。
12) 老師教給你的孩子知識(shí)，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長(zhǎng)對(duì)老師心中充滿感恩，家長(zhǎng)感謝老師的話，感謝他們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷!
13) 當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。
14) 養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
15) 您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!
16) 感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
17) 對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
18) 一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。
19) 平時(shí)一向自覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負(fù)責(zé)任的教育影響出來(lái)的。而不自覺(jué)的孩子，要想成績(jī)好，那必須是家長(zhǎng)陪出來(lái)的。家長(zhǎng)一定要多陪。真正留點(diǎn)時(shí)間給你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。孩子看書(shū)時(shí)，你也在旁邊看書(shū);孩子做作業(yè)時(shí)，你同樣在旁邊看書(shū);孩子在那里背誦，你一樣可以看書(shū)。不需要你太多地過(guò)問(wèn)他的作業(yè)，你只要靜靜地陪著他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一個(gè)孩子，是唯一。
20) 站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別——六年之后，他們將有多么不同。
21) 這學(xué)期終于結(jié)束了，瓜瓜小朋友的寒假生活也即將開(kāi)始，從剛?cè)雸@時(shí)的抵觸情緒到現(xiàn)在的積極主動(dòng)，個(gè)中滋味瓜瓜的體會(huì)可能更深一些。剛?cè)雸@那幾天他的情緒波動(dòng)很大，并且是反復(fù)無(wú)常，本來(lái)說(shuō)的好好的，卻突然變卦，怎么也不肯去，令我們很頭疼，隨后幾天，他的表現(xiàn)又好了，早上早早就起床，然后自己到門(mén)口等車。他這么積極主動(dòng)要求去幼兒園，他一定適應(yīng)了那里的生活，在園里，他是快樂(lè)的，而快樂(lè)的根源來(lái)自于老師和同學(xué)們。這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象，將是他長(zhǎng)大以后最美好的回憶之一。
22) 一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。
23) 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。
24) 一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
25) 家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽(tīng)和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
26) 在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!
27) 其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
28) “對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。
29) 你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門(mén)重謝，今天看起來(lái)，等不了了。明天一早我就得去拜見(jiàn)你，謝謝了。
30) 你們好!請(qǐng)接受一位學(xué)生家長(zhǎng)的謝意，因?yàn)槟銈冃量嗟墓ぷ鞲冻?，還因?yàn)槟銈兘o學(xué)生的愛(ài)。
寫(xiě)給家長(zhǎng)們的話精選
1) 您，是載送衛(wèi)星的火箭。 您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
2) 您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
3) 老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您!
4) 當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。
5) 讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
6) 不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。
7) 一定要讓孩子每天晚上大聲讀。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的途徑。要旁若無(wú)人，不怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起讀。凡是能大聲而有感情地朗讀文章的孩子，語(yǔ)文一定不會(huì)差，作文也肯定不會(huì)差。
8) 每天也要抽點(diǎn)時(shí)間和孩子聊會(huì)兒天，隨時(shí)關(guān)注他們的表現(xiàn)。如果因?yàn)槊β担瑹o(wú)法面對(duì)面和孩子溝通，可以用紙筆交流。四年級(jí)的孩子，已經(jīng)可以用書(shū)信來(lái)交流。比方您回到家的時(shí)候，孩子已經(jīng)休息了，那我建議你可以寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己的歉意和關(guān)心。不在于長(zhǎng)短和質(zhì)量，而在于您對(duì)孩子的一片心。孩子是敏感的，我們對(duì)孩子的每一點(diǎn)關(guān)心，他們都會(huì)深深記在心里。
9) 我是湯斯杰的家長(zhǎng)，今天到孩子班上的網(wǎng)站上看了看(本來(lái)應(yīng)該常上來(lái)看看的，卻往往因?yàn)楣ぷ髅?，到孩子空間來(lái)的時(shí)間不多，今后定當(dāng)擠出時(shí)間多來(lái))。作為一名家長(zhǎng)，想對(duì)老師們說(shuō)如下三句話，如有不對(duì)之處，請(qǐng)多包涵，并希望能通過(guò)多種形式加強(qiáng)交流溝通，以期相互理解，達(dá)成共識(shí)，共同幫助孩子走好人生的第一步。
10) 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
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