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      八年級病句類型

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      八年級病句類型

        修改病句是為了使句子表達準確,語句明白無誤。八年級病句類型有那些呢?下面是學習啦小編整理的八年級病句,歡迎閱讀

        八年級病句類型1

        1.世界水文專家協(xié)會主席米歇爾·奈特曾披露:“全世界至少有五萬人每天死于有水污染引起的各種疾病,

        改為:

        世界水文專家協(xié)會主席米歇爾·奈特曾披露:“全世界每天至少有五萬人死于有水污染引起的各種疾病,

        問題:至少有五萬人每天死于有水污染引起的各種疾病,那一人可以死多少回??

        2.發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于飲用不潔凈的水。”

        改為:

        發(fā)展中國家每年大約有2500萬人死于飲用不潔凈的水。”

        問題:前面有大約,后面有“多萬人”語義重復(fù)!~

        3.中國水利部日前發(fā)出警告:如果不迅速采取行動,在30年內(nèi),中國就會發(fā)生干凈水源枯竭。

        改為:

        中國水利部日前發(fā)出警告:如果不迅速采取行動,在30年內(nèi),中國就會發(fā)生干凈水源枯竭的情況。

        問題:

        典型的成分殘缺!~

        4.最近的一項調(diào)查表明,飲用水質(zhì)已經(jīng)成為13億中國人生存的尖銳問題。保護化境,改善水質(zhì),是當前中國一個刻不容緩的課題。

        改為:

        最近的一項調(diào)查表明,飲用水質(zhì)已經(jīng)成為威脅13億中國人生存的尖銳問題。保護化境,改善水質(zhì),是當前中國一個刻不容緩的課題。

        問題:也是典型的成分殘缺!~

        八年級病句類型2

        1。他那認真刻苦的學習精神,值得我們每個同學效尤。

        2.只有堅持核查,就能和平解決伊拉克問題。

        3.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

        4.上??萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心與科技開發(fā)服務(wù),善于經(jīng)常管理的專業(yè)化隊伍。

        5.這最后一天的勞動是同學們最緊張,最愉快,最有意義的一天。

        6、全世界每天至少有五萬人……

        7、發(fā)展中國家每年大約有2500萬人有2500多萬人死于飲用不潔凈的水

        或發(fā)展中國家每年有2500多萬人死于飲用不潔凈的水

        8、中國水利部日前發(fā)出警告:如果不迅速采取行動,在30年內(nèi),中國就會發(fā)生干凈水源枯竭的問題

        9、最近的一項調(diào)查表明,飲用水質(zhì)問題已經(jīng)成為13億中國人生存的尖銳問題。保護環(huán)境,改善水質(zhì),是當前中國一個刻不容緩的課題

        10.我們老師口才好,講起道理夸夸其談。

        11.黨中央大力重視并支持科學事業(yè)的發(fā)展。

        12.每個同學都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動者。

        13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

        14.他這種違反錯誤的做法,受到了大家的批評。

        15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

        16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

        17.英模團的同志給我們?nèi)w同學報了一次告

        18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

        19.直到19世紀的下半葉,才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動物

        20.展覽會開幕的第一天,就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學生和婦女等許多人來參加。

        21.八國聯(lián)軍侵略我國的時候,燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

        22.王平和李華建立了深刻的友誼

        23.勞動時,老師和大同學干重活,女同學干輕活

        24.回憶自己的成長,每一步都離不開“園丁”的培育

        25.經(jīng)過努力,小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進步了

        答案

        1。他那認真刻苦的學習精神,值得我們每個同學學習。“效尤”是貶義詞。

        2.只要堅持核查,就能和平解決伊拉克問題。關(guān)聯(lián)詞搭配不當。

        3.他那崇高的革命形象,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。主謂搭配不當。

        4.上??萍奸_發(fā)中心(組建)了一(支)熱心與科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)常管理的專業(yè)化隊伍。搭配不當。

        5.這最后一天的勞動,同學們最緊張,最愉快,最有意義。 主賓搭配不當

        6.“全世界至少有5萬人每天死于……”語序不當,將“每天”移至“至少”之前,

        7.“發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于……”贅余,刪去“大約”或“多”。

        8.“中國就會發(fā)生干凈水源枯竭”,成分殘缺,在句末加“的危機”。

        9.“飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國人生存的尖銳問題”,結(jié)構(gòu)混亂,改為“飲用水質(zhì)已成為威脅12億中國人生存的尖銳問題”。

        10.我們老師口才好,講起道理頭頭是道。

        11.黨中央重視并大力支持科學事業(yè)的發(fā)展。

        12.每個同學都應(yīng)該成為德育、智育、體育全面發(fā)展的勞動者。

        13.今天是我的小表弟五歲生日。

        14.他這種違反紀律的錯誤做法,受到了大家的批評。

        15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

        16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

        17.英模團的同志給我們?nèi)w同學作了一次報告。

        18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

        19.直到19世紀的下半葉,珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)是生活在海里的食肉動物。

        20.展覽會開幕的那一天,就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士和學生等許多人來參加。

        21.八國聯(lián)軍侵略我國的時候,洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。

        22.王平和李華建立了深厚的友誼。

        23.勞動時,老師和男同學干重活,女同學干輕活。

        24.回憶自己的成長歷程,每一步都離不開“園丁”的培育。

        25.經(jīng)過努力,小東做題馬虎的現(xiàn)象有所改變了。

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