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      病句的辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)

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        修改病句,指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?,句子更通順。病句的辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀

        病句的辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)1

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 使學(xué)生了解常見病句的類型,準(zhǔn)確辨識(shí)病句。

        2. 依照句子原意,準(zhǔn)確修改病句,正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。

        教學(xué)重點(diǎn):修改常見病句。

        教學(xué)難點(diǎn):分析病句類型。

        教學(xué)過程:

        一、 了解病句類型:

        我們要修改病句,首先要找出病句問題所在。那么,常見的病句類型有哪些呢?

        出示常見病句類型:

        (一)成分殘缺(二)搭配不當(dāng)(三)前后矛盾(四)語序不當(dāng)

        (五)重復(fù)累贅(六)不合邏輯(七)句式雜糅(八)關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)

        舉例說明病句類型:

        (一)成分殘缺

        這類病句主要有3種類型:

        1、缺主語

        例:在老師的幫助下,使他很快有了進(jìn)步。

        2、缺謂語

        例:中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

        3、缺賓語

        例:2010年4月21日,全球華人懷著無比沉痛的心情,開展了形式多樣的悼念青海玉樹地震遇難同胞。

        (二)搭配不當(dāng)

        這類病句主要有6種類型:

        1、主謂搭配不當(dāng)

        例:傍晚時(shí)分,墨似的烏云和傾盆大雨頓時(shí)從空中傾瀉下來。

        2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

        例:我們相信,跨世紀(jì)的青年一定能夠譜寫出無愧于青春、無愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

        3、主賓搭配不當(dāng)

        例:夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。

        4、修飾語與中心語搭配不當(dāng)

        例:上海世博園內(nèi)的中國(guó)館完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。

        5、.一面和兩面搭配不當(dāng)

        例:同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī),充滿了信心。

        6、感情色彩用錯(cuò)

        例:他們幾個(gè)人勾結(jié)合作,有力地打擊了犯罪分子。

        (三)前后矛盾

        練習(xí):

        1.這次會(huì)議,我們班的同學(xué)基本都參加了。

        2.全班同學(xué)都按時(shí)到校,只有王林同學(xué)姍姍來遲。

        3.記者到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。

        (四)語序不當(dāng)

        例:在回家的路上,他唱起心情舒暢的歌。

        練習(xí):

        1.4月24日是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日,到處校園里充滿了歡聲笑語。

        2.在學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

        3.應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。

        (五)重復(fù)累贅

        練習(xí):

        1.命運(yùn)之神給他的第一個(gè)驚喜首先是找到一份稱心的工作。

        2.我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛怼?/p>

        3.班長(zhǎng)興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

        (六)不合邏輯

        練習(xí):

        1.我斷定他大概會(huì)考上大學(xué)。

        2.蘋果、菠蘿、蘿卜和水果含有豐富的維生素。

        3.誰也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。

        (七)句式雜糅

        練習(xí):

        1.這本書是我新買的,我很喜歡很精彩。

        2.他的家鄉(xiāng)是廣西桂林市人。

        (八)關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)

        這類病句主要有4種類型:

        1、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

        例:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī),但決不能驕傲自滿。

        2、誤用關(guān)聯(lián)詞

        例:他不僅忙了一天,而且精神特別好。

        3、缺少或?yàn)E用關(guān)聯(lián)詞

        例:①這次中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì),時(shí)間并不長(zhǎng),大家收獲很大。

        4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)

        例:①小王不但會(huì)唱歌,而且小李也會(huì)唱歌。

        常用關(guān)聯(lián)詞:雖然&hellip;&hellip;但是;盡管&hellip;&hellip;(可是)還;因?yàn)?amp;hellip;&hellip;所以;之所以&hellip;&hellip;是因?yàn)?

        既然&hellip;&hellip;就;只有&hellip;&hellip;才;只要&hellip;&hellip;就; 不但&hellip;&hellip;而且;不僅&hellip;&hellip;還;

        不管(不光)&hellip;&hellip;也;如果(倘若、要是)&hellip;&hellip;就(那么);與其&hellip;&hellip;不如;

        寧可&hellip;&hellip;也不;無論&hellip;&hellip;都;即使&hellip;&hellip;也;既&hellip;&hellip;又。

        二、方法指導(dǎo):

        1、明確錯(cuò)誤類型,記住常見的幾種病句類型,注意語言環(huán)境,找準(zhǔn)病因。根據(jù)病因?qū)ΠY下藥修改有語病的地方。表述有條理,清楚規(guī)范。

        2、 掌握方法:

        增&mdash;&mdash;增補(bǔ)殘缺的成分。

        刪&mdash;&mdash;刪除重復(fù)多余的詞語。

        調(diào)&mdash;&mdash;調(diào)整順序不當(dāng)?shù)淖衷~順序。

        換&mdash;&mdash;更換搭配不當(dāng)?shù)脑~語。

        3、 修改原則:精改少改,保持原意。

        4、 先提出句子的主干,檢查成分是否殘缺或多余;句子主干若完整,再檢查修飾語與中心語之間的搭配是否恰當(dāng);修飾是否恰當(dāng);包含正反意義的判斷是否前后呼應(yīng);關(guān)聯(lián)詞語是否誤用。

        病句的辨析與修改教學(xué)設(shè)計(jì)2

        1.(2016&bull;丹東中考)選出對(duì)下列各個(gè)病句修改有誤的一項(xiàng)( B )

        A.作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng),使她始終關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

        修改:刪掉“使”。

        B.觀測(cè)結(jié)果表明,在距地面1500-2000米處,水汽含量跟地面相比降低了一倍。

        修改:將“降低”改為“減少”。

        C.難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國(guó)人的驕傲嗎?

        修改:刪掉“不”。

        D.中德兩國(guó)元首同意鞏固并建立中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

        修改:將“鞏固”和“建立”互換位置。

        2.(2016&bull;福州中考) 下面這段文字中畫線的句子有語病,請(qǐng)改正。

        福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法,設(shè)置了5座主題車站.每座主題車站均有藝術(shù)展示墻,墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾,充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征.

        修改后的句子: 墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)品進(jìn)行裝飾 。

        3.(2016&bull;南平中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( D )

        A.經(jīng)調(diào)查,“8&bull;12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理極其混亂造成的。

        B.面對(duì)敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片,使歐洲一些國(guó)家終于松口,允許更多難民入境。

        C.磁州瓷器工藝精湛,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,是一種觀賞價(jià)值極高的藝術(shù)品。

        D.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究,有效降低了瘧疾患者的死亡率,為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

        4.(2016&bull;南平中考) 下 列各句中,沒有語病的一句是( B )

        A. 能否順利開展大課間活動(dòng),也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件 。

        B. 記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價(jià)格上調(diào) ,大多數(shù)藥品價(jià) 格保持穩(wěn)定 。

        C. 敦煌市承辦首屆絲路文賻會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。

        D. 吉利公司推出的首款電動(dòng)車"知豆 DI"初步定價(jià)大約在 4 至 6 萬元左右。

        【解析】A 項(xiàng)是兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤,能否開展活動(dòng)包含"能開展"和"不能開展"兩方面內(nèi)容,只有"能開展活動(dòng)"才"是提高身體素質(zhì)的條件","不能開展活動(dòng)"不能"是提高身體素質(zhì)的條 件"。應(yīng)去掉"否"或在"提高"前加"能否"。

        C 項(xiàng)是謂賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,無法"改善""進(jìn)度"。可將"改善 "改為"加快"。

        D 項(xiàng)是語意重復(fù)的錯(cuò)誤,"大約"與"左右"意思重復(fù),應(yīng)刪去任意一個(gè)。

        5.(2016&bull;武威中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

        A.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。

        B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。

        C.我國(guó)擬 把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。

        D.通過考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng),甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。

        6.(2016&bull;廣州中考) 下列句子中,沒有病句的一項(xiàng)是( B )

        A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂,讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。

        B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì),他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

        C. 讀者深受喜愛的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

        D.“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。

        解析:A.“隨著&hellip;&hellip;”使句子缺主語 C.語序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛” D“是因?yàn)?&hellip;&hellip;的原因”句式雜糅。

        7.(2016&bull;廣東中考) 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( B )

        A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國(guó)維和人員營(yíng)地的恐怖襲擊事件,激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。(刪去“和譴責(zé)”)

        B.只要聊起時(shí)事要聞,王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”,原來他每天都看中央13臺(tái)的“新聞24小時(shí)”,難怪對(duì)時(shí)事這么熟悉。(將“原來”改為“因?yàn)椤?

        C.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,需要個(gè)人的努力,也需要他人的幫助,離不開家庭小環(huán)境,也離不開社會(huì)大環(huán)境。(刪去“和發(fā)展”)

        D.憑借《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會(huì)上表示,會(huì)不會(huì)再來廣州,關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否”)

        8.(2016&bull;桂林中考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

        A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),充滿了孩子們求知與探索的熱情。

        B.目前,“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。

        C.有些人之所以不斷成長(zhǎng),是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。

        D.我市將通過實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程,進(jìn)一步提升城市形象。

        9.(2016&bull;安順中考) 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( C )

        A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng),使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。

        B.我們只要與自然和諧相處,才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。

        C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連,刻苦學(xué)習(xí),在追逐夢(mèng)想的過程中為中國(guó)夢(mèng)的 實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。

        D.在旅游旺季到來之際,我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。

        10.(2016&bull;河北中考)下面文段中,第②③兩句各有一處語病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

        ①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng),又包括精神的充實(shí)、 情感的完善與人格的提升,其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里,教科書只是給你們搭建了一種資源,一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限,而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來,在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣,你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。

        (1)第②句修改意見:把搭建改為提供;

        (2)第③句修改意見:把運(yùn)用語文和學(xué)習(xí)語文位置互換。

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