病句與短文訓(xùn)練

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句與短文訓(xùn)練有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句與短文訓(xùn)練，歡迎閱讀

　　病句與短文訓(xùn)練1

　　1.下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是(　)

　　A.從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　B.美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。

　　C.在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處能見到瀑布，人們稱這里為“瀑布之鄉(xiāng)”。

　　D.她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。

　　2.下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫?　)

　　A.大路兩旁，到處都種植著果園。

　　B.各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽的歌聲。

　　C.雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。

　　D.晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。

　　3.選擇詞序正確的一項(xiàng)(　)

　　A.狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。

　　B.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

　　C.我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。

　　D.對提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。

　　4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(　)

　　A.同學(xué)們對學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。

　　B.經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。

　　C.我們在學(xué)習(xí).上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣。

　　D.房內(nèi)飄出了一股龍井茶的清香。

　　5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(　)

　　A.深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。

　　B.教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

　　C。我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

　　D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

　　6.下面這段文字中的關(guān)聯(lián)詞語，有三處使用不當(dāng)，請加以修改。

　　工作最多的人往往最珍惜時(shí)間，這是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)，不但為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)合理地安排自己的工作，而且不是在猶豫不決中浪費(fèi)時(shí)間。因此，有效地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間只有一個(gè)辦法，那就是在你的生活中確立一個(gè)奮斗目標(biāo)，并且也盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　_________________________________________

　　7.下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正。

　?、僖粋€(gè)民族應(yīng)該值得回顧的輝煌歷史，②它會穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活。③人們通過對先人所經(jīng)歷的艱苦磨煉和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現(xiàn)在的生活。民族的生活和個(gè)人的生活一樣，是一種極為可貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。④這種經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，如果得到巧妙的運(yùn)用，就會導(dǎo)致社會的進(jìn)步和發(fā)展;相反，如果濫用或誤用，就會導(dǎo)致空想、迷惑和失敗。

　?、賍_____________________________________

　　②______________________________________

　?、踎_____________________________________

　　④______________________________________

　　8.按要求修改下面——段話。

　　乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱，“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過靈舉手之勞而已。

　　(1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去，它是____。

　　(2)文中畫橫線的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_________________________。

　　(3)文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)改為_____________。

　　9.下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。

　?、儆嘘P(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。

　　第___句，修改意見：_________________

　　第___句，修改意見：_________________

　　10.下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三方面存在問題，請找出并加以改正。

　　豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會說是白;是鹿決不會說是馬?；磉_(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你，欺騙你，你永遠(yuǎn)是微笑著?；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。”生活處處充滿競爭和拼搏，在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。

　　答案

　　1-5：CCDDB

　　6.(1)刪去“不但”(2)“而且”該為“而”(3)刪去“也”

　　7.①在“應(yīng)該”后加上“有”②刪去“現(xiàn)實(shí)”③將“升華和照亮”改為“照亮和升華”④將“導(dǎo)致”改為“促進(jìn)”

　　8.(1)年紀(jì)大的(或“老”)(2)(b)(a)(c)(3)補(bǔ)上“又為何不為呢?”

　　9.③刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不’’ ④將“有效的”移到“尋找”后面

　　10.字詞：“拆”改為“折”“竟”改為“競’’標(biāo)點(diǎn)：“……會當(dāng)擊水三千里。”引號中的句號放到引號外。句子：最后一句將“就是”改為“而是”。

　　病句與短文訓(xùn)練2

　　1.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是(　)

　　A.請永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來，反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。

　　B.弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，是我們的神圣使命。

　　C.看著這些我們自己制造的、達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。

　　D.由于升學(xué)考試的競爭，迫使他們失去了本應(yīng)該享受的這些權(quán)利。

　　2.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是(　)

　　A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

　　B.租界里的洋樓，是近代史上一個(gè)獨(dú)特的社會產(chǎn)物，很值得我們認(rèn)真研究。

　　C.萬里長城的各個(gè)游覽點(diǎn)，每天吸引著來自世界各地?cái)?shù)以萬計(jì)的旅游者。

　　D.這種做法，既穩(wěn)定了農(nóng)戶與土地的承包關(guān)系，又促進(jìn)了適度的規(guī)模經(jīng)營。

　　3.下列句子有語病，修改不正確的一項(xiàng)是(　)

　　A.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)膩逼真的繡品比，真是半斤八兩，各有千秋。(修改：“半斤八兩”多含貶義，應(yīng)刪去)

　　B.正確地認(rèn)讀、書寫漢字，是每一個(gè)中國公民應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)。(修改：“標(biāo)準(zhǔn)”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“規(guī)定”)

　　C.彩云之南得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光，別具一格的民族歌舞表演，一定會讓你目瞪口呆。(修改：“目瞪口呆”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“留連忘返”)

　　D.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。(修改：“滔滔不絕”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“川流不息”或“絡(luò)繹不絕”)

　　4.下列句子，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(　)

　　A. 為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善于安全生產(chǎn)措施。

　　B.走到屋外，迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。

　　C.參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂等文藝節(jié)目。

　　D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到;人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。

　　5.下列句子，沒有歧義的一項(xiàng)是(　)

　　A.老師看見我們非常高興，就留我們在他家吃便飯。

　　B.在校運(yùn)動(dòng)會開幕式上，校長和分管體育的副校長以及學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)8人一起坐在主席臺上。

　　C河北省邦相劍，一面刻銘文兩行17個(gè)字，另一面刻一行6個(gè)字，字小如米，筆細(xì)如發(fā)。

　　D.他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支好看的羽毛。

　　6.按要求修改下面一段文字。

　　①夢境與睡眠深淺程度有關(guān)。②矇眬入睡時(shí)，大腦皮層里的抑制程度比較淺，夢境就更加相近現(xiàn)實(shí)生活，正是“日有所思，夜有所夢”。③甚至有時(shí)自己也覺察到在做夢，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些，夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時(shí)在東，一時(shí)在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢里也可能在做數(shù)學(xué);白天搞技術(shù)發(fā)明，夢里也可能搞同樣的工作。

　　(1)第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語是_____，應(yīng)改為_____。

　　(2)第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是_____，應(yīng)改為_____。

　　(3)第⑤句中畫線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語是______，應(yīng)放在________。

　　(4)第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第——句的后面。

　　7.按要求修改下面一段文字。

　　①我想了幾個(gè)開頭，都不太滿意，因?yàn)樗c眼前的美景比起來，太失色了。②汽車像快艇一樣，我的靈感也隨之浮泛其上。③我終于把這首頌揚(yáng)花海的詩構(gòu)思好了。④當(dāng)我把腹稿念給身邊的農(nóng)牧民聽了后，他們毫不贊賞，而且以帶著慍怒的眼神盯著我。⑤有個(gè)直率的中年人帶刺地說：“在我們這里，只有吃飽了酒肉飯菜的人才說這花的好話!”

　　A.“美是美，可是你知道它給我們造成多大的災(zāi)難嗎?”

　　B. 那人鄙薄地說：“詩人，你聽說過風(fēng)災(zāi)、雪災(zāi)、蟲災(zāi)，沒聽說過花災(zāi)吧?”

　　C. 我怔了：“難道這花不美嗎?”

　　D.“災(zāi)難?”

　　E.“花也成災(zāi)?”我瞪大雙眼。

　　(1)第①句搭配不當(dāng)?shù)脑~語是_______，應(yīng)改為_________。

　　(2)第②句畫線部分不完整，應(yīng)在后面補(bǔ)上 ________。

　　(3)第④句中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)氖且唬瑧?yīng)改為__________。

　　(4)第⑤句后面的幾句話語序打亂了。正確的語序應(yīng)該是______________。

　　8.對下面的一段說明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

　　老鼠在動(dòng)物學(xué)上屬于哺乳綱， 目前全世界，有2500多種，①有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來看，它的資格比人老。②它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡。人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90℃的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，③它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

　　老鼠對人類危害很大，除了吞食糧食、破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，我們常用抱頭鼠竄、④等含有“鼠”字的成語來表達(dá)對它的厭惡之情。

　　(1)文中有三處錯(cuò)誤，請逐一修改。

　　①__________________________________

　?、赺_________________________________

　?、踎_________________________________

　　(2)在文中④處可補(bǔ)充的一個(gè)成語是_____。

　　9.認(rèn)真閱讀下面這段話，找出其中的錯(cuò)誤并改正。

　　生活像一首歌，五彩斑斕，讓我們學(xué)會品評，學(xué)會聯(lián)想，學(xué)會咀嚼，學(xué)會欣賞。品評每一朵牡丹與梅花，國色天香與暗香浮動(dòng)自是不同的境界;聯(lián)想人生的起伏與變化，既使天又刮風(fēng)，天又下雨，也瀟灑而坦然;咀嚼生活的平凡和偉大，豪邁壯闊是大海的生活，悠閑靈動(dòng)則是小溪的生活，欣賞月亮的陰晴圓缺，欣賞世間的悲歡離合，每一種景至都是一種美，每一種感悟都是特別的收獲。

　　10.讀下面某商場“五一”黃金周促銷活動(dòng)廣告片段，完成有關(guān)題目。

　　活動(dòng)期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場將讓利50萬元回報(bào)消費(fèi)者;同時(shí)本商場將為(A)購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供(B)送貨上門的(C)服務(wù)(D)。

　　(1)語段中畫線句有語病，應(yīng)改為：______

　　(2)為使語意明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的______處。

　　答案

　　1-5：BABDD

　　6.(1)相近接近(2)所以但(或但是、卻、只是、然而等)(3)的緣故

　　句末(4)②

　　7.(1)失色遜色(2)在路上行駛(3)而且反 而(4)CADBE

　　8.(1)①在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)⑵涓臑?ldquo;有300多億只”、“有300億只左右”②將“人類只有……歷史了”調(diào)換到“它們……的蹤跡”之前③刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”(2)鼠目寸光、賊眉鼠眼等

　　9.字詞：“既”改為“即”;“景至”改為“景致”。標(biāo)點(diǎn)：“小溪的.生活”后的“，”改為“;”。修辭：“一首歌”改為“一幅畫”或“水彩畫”、“萬花筒”，或者將“五彩斑斕”改為“悅耳動(dòng)聽”等

　　10.(1)“我們”與“廣大顧客”對換位置。(2)B