修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。常見(jiàn)病句類型的病因及例句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的常見(jiàn)病句類型的病因及例句，歡迎欣賞

　　常見(jiàn)病句類型歸納1

　　一、語(yǔ)序不當(dāng)

　　1. 多項(xiàng)定語(yǔ)排列順序不當(dāng)

　　許多附近的居民都跑來(lái)看表演。

　　2.多項(xiàng)狀語(yǔ)排列順序不當(dāng)

　　(1)這一期研討班是北京大學(xué)和山東大學(xué)聯(lián)合于今年5月底舉辦的。

　　(2)巴甫洛夫整天忙于做條件反射實(shí)驗(yàn)，他總是把動(dòng)物用繩子縛在實(shí)驗(yàn)室的架子上。

　　3. 定語(yǔ)狀語(yǔ)混淆，位置不當(dāng)

　　(1)這個(gè)問(wèn)題在群眾中廣泛引起了議論。

　　(2)這是一個(gè)無(wú)疑的英明的決策。

　　4.虛詞位置不當(dāng)

　　(1)如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

　　(2)他如果不能事實(shí)就是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

　　(3)他把這個(gè)問(wèn)題不放在心上。

　　5.主客體顛倒

　　(1)焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于青年人可能還有些陌生，可四十歲以上的人確實(shí)很熟悉的。

　　(2)去年的學(xué)習(xí)成績(jī)和今年比較起來(lái)大不相同。

　　6.并列詞語(yǔ)排列順序不當(dāng)

　　(1)在這次會(huì)議上，大家討論并提出了許多問(wèn)題。

　　(2)我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。

　　7.分句間次序不當(dāng)

　　(1)他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游過(guò)去了。

　　(2)聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩(shī)人，是卓越的學(xué)者。

　　(3)如果分裂祖國(guó)的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸人民不答應(yīng)。

　　二.搭配不當(dāng)

　　1.主謂搭配不當(dāng)

　　(1)他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　(2)我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自信。

　　2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

　　(1)同學(xué)們用心地注視和傾聽(tīng)著這位老山英雄的報(bào)告。

　　(2)從前我們家的經(jīng)濟(jì)很困難，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

　　3.主賓搭配不當(dāng)

　　(1)我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

　　(2)政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。

　　(3)農(nóng)民耕種的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

　　4.修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

　　(1)教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊(duì)伍的歷史任務(wù)。

　　(2)他漸漸爬起來(lái)，吃力地走著。

　　(3)你對(duì)我們照顧的太周全了。

　　(4)同學(xué)們把教師打掃得干干凈凈、整整齊齊。

　　5.一面與兩面搭配不當(dāng)

　　(1)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于雪深自身是否努力。

　　(2)藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。

　　6.否定與肯定顧此失彼，搭配不當(dāng)

　　到底要不要學(xué)好語(yǔ)文?是不是只要學(xué)好數(shù)理化就可以了?答案當(dāng)然是否定的。

　　三、成分殘缺或贅余

　　(一)成分殘缺

　　1、主語(yǔ)殘缺

　　(1)從這件小事，說(shuō)明了一個(gè)大道理。

　　(2)從大量觀測(cè)的事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。

　　(3)通過(guò)葉塞尼婭和奧斯瓦爾多的愛(ài)情的曲折遭遇，頌揚(yáng)了吉普賽人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、謂語(yǔ)殘缺

　　全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事兒雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。

　　3、賓語(yǔ)殘缺

　　(1)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益呈現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)和利益歸屬開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。

　　(2)雖然每天工作很忙，但他還是抓緊和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)體會(huì)或自己看書(shū)。

　　4、缺定語(yǔ)

　　(1)這本書(shū)開(kāi)拓了境界。

　　(2)要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出努力。

　　5、缺狀語(yǔ)

　　(1)他走到街上或坐在公園的長(zhǎng)椅上，總有一大群孩子圍著他，請(qǐng)他講故事，做游戲。

　　(2)球賽中張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。

　　6、卻中心詞

　　(1)那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來(lái)只能是得不償失。

　　(2)各種拳種、器械及對(duì)打，博得了觀眾的陣陣掌聲。

　　7、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺

　　雖然他有點(diǎn)不拘小節(jié)，從我同他共同經(jīng)歷的這些事情來(lái)看，他還是很有智慧的。

　　(二)成分贅余

　　1、主語(yǔ)有多余成分。

　　我們初中學(xué)生，一般來(lái)說(shuō)，我們都有自學(xué)能力。

　　2、謂語(yǔ)有多余成分

　　(1)歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。

　　(2)他們按照民主程序，選出了自己信任的村長(zhǎng)，由村長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。

　　3、賓語(yǔ)有多余成分

　　(1)大家響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，爭(zhēng)取提前完成工程。

　　(2)其實(shí)這是過(guò)于多慮的想法。

　　4、定語(yǔ)多余

　　這句話的后面，包含了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞。

　　5、狀語(yǔ)多余

　　他們一起收拾一番，就各自分道揚(yáng)鑣了。

　　6、補(bǔ)語(yǔ)多余

　　從那以后，這個(gè)原本平靜的家里，不是發(fā)生使人不安的怪事出來(lái)。

　　7、虛詞多余

　　(1)在對(duì)待這些放下武器的昔日敵人，志愿軍在生活上給予了特殊的照顧，膳食標(biāo)準(zhǔn)略高于志愿軍戰(zhàn)士……

　　(2)出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。

　　(3)村南的那片杏樹(shù)林，早被人們所砍光了。

　　四、結(jié)構(gòu)混亂

　　1、句式雜糅

　　(1)在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)等部門(mén)進(jìn)行了整頓。

　　(2)該公司上半年的營(yíng)業(yè)額比去年同期相比，增加了25%。

　　2、中途易轍

　　中國(guó)人民自從接受了馬列主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大變了樣子。

　　3、反客為主(偷換主語(yǔ))

　　(1)老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。

　　五、表意不明

　　1、指代不明現(xiàn)象

　　(1)劉明和張君久別重逢，異常親切，他馬上給他點(diǎn)上一支香煙。

　　(2)對(duì)于這種做法，有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。

　　2、歧義現(xiàn)象

　　(1)我要熱飯。

　　(2)縣里的通知說(shuō):讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

　　(3)他借我一本書(shū)。

　　(4)現(xiàn)在全渠已勘測(cè)完畢144華里。

　　(5)兩個(gè)學(xué)校的老師。

　　(6)十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。

　　六、不合邏輯

　　1、分類不當(dāng)

　　(1)農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。

　　(2)游泳券分普通票、參觀票、月票、季票幾種。

　　(3)全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

　　(4)出席這次會(huì)議的有青年工人、老年工人和婦女。

　　2、自相矛盾

　　(1)一個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的大好機(jī)遇，正即將到來(lái)。

　　(2)各級(jí)負(fù)責(zé)人基本上全都接受了訓(xùn)練。

　　(3)這些都是糟粕，并無(wú)多大價(jià)值。

　　(4)太陽(yáng)表面的溫度也不過(guò)六百度以上。

　　(5)他在這里下了車(chē)，我斷定他大概是本地人。

　　(6)翻開(kāi)幾千年的歷史記錄，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，地震最強(qiáng)烈的地方往往總是在山邊地帶。

　　(7)我曾經(jīng)想寫(xiě)一篇文章寄給報(bào)社，結(jié)果未被采用。

　　3、不合事理

　　(1)八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

　　(2)他發(fā)憤苦讀，用三年時(shí)間讀完了大學(xué)所有課程。

　　(3)萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。

　　(4)我每次向他借書(shū)，他都不顧老年體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書(shū)房去找。

　　4、強(qiáng)加關(guān)系

　　(1)特大貪污犯胡某對(duì)記者說(shuō):“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了貪污犯罪的道路。”

　　(2)高一、高二我數(shù)學(xué)很好，所以對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣。

　　5、否定不當(dāng)

　　(1)誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。

　　(2)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

　　(3)難道你能否認(rèn)你不該刻苦學(xué)習(xí)嗎?

　　常見(jiàn)病句類型歸納2

　　1. 下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是()(全國(guó)卷，山東、河南、河北、安徽等地區(qū))

　　A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。

　　B.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

　　C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。

　　D. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(湖北卷)

　　A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文，報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資，在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。

　　B.古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是"古人類移動(dòng)的路線"。

　　C.侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。

　　D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

　　3.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()(廣東卷)

　　A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。

　　B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，出現(xiàn)"走過(guò)場(chǎng)"現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

　　C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。

　　D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

　　4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(重慶卷)

　　A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。

　　B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

　　C."英語(yǔ)廣播講座"之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　D.國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像"都市貝貝"市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，"英格爾"是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。

　　5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(江蘇卷)

　　A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。

　　B.政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。

　　C.黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。

　　D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

　　6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(北京卷)

　　A.曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)"恐怖左翼"的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特?菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

　　B.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

　　C.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　D.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂。

　　7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(福建卷)

　　A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。

　　B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

　　C.文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

　　D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。

　　8.下列新聞標(biāo)題中，語(yǔ)意明確的一句是()(全國(guó)卷老課程卷，內(nèi)蒙古、海南、西藏、陜西、廣西等地區(qū))

　　A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮

　　B.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升

　　C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福

　　D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

　　9.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(遼寧卷)

　　A."東北小品火起來(lái)了!"當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

　　B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。

　　C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。

　　D.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗儭?/p>

　　10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(湖南卷)

　　A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。

　　B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

　　C.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它。

　　D.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

　　11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(天津卷)

　　A. 孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

　　B. 知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。

　　C. 我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

　　D. 地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。

　　12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(全國(guó)卷，吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū))

　　A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。

　　B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。

　　C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

　　D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(浙江卷)

　　A.圍繞"農(nóng)民增收"這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。

　　B.隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。

　　C.入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。

　　D.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。

　　14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(全國(guó)卷，甘肅、青海等地區(qū))

　　A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

　　B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。

　　C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。

　　D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些"村官"的法律水平有了很大的提高。

　　參考答案：

　　1.C(A"有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)"是指"松下公司這個(gè)新產(chǎn)品"還是"索尼公司的產(chǎn)品"，所指不明確。B也有歧義，"經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的"，"此"是指"只是嘴上說(shuō)說(shuō)"還是指"要采取果斷措施"，句意不明。D因停頓不同，同樣可有兩種理解——"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信"和"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信"。)

　　2.A(B"......主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)"，句式雜糅。應(yīng)改為"......主持的兩項(xiàng)重大考古研究的發(fā)現(xiàn)" C句式雜糅，有兩種改法——"這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低"或"這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低決定的"。D有歧義，"各種"修飾"民族"還是"體育比賽"，表意不明。)

　　3.C(成分殘缺，"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下"之后缺少謂語(yǔ);另外，"雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解"應(yīng)移到"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下......"之前。)

　　4.A(B一是 "聽(tīng)到......聲音"，動(dòng)賓搭配不當(dāng);二是成分殘缺，應(yīng)在"石頭和茅草搭成的小屋"前補(bǔ)入介詞"用"或"以"。C句式雜糅，后一個(gè)分句可改為"是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)"。D問(wèn)題較多，最明顯的是句末的"左右"應(yīng)刪去，全句可以這樣修改"國(guó)產(chǎn)轎車(chē)價(jià)格低，容易被百姓接受，像‘都市貝貝'市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，‘英格爾'是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元"。)

　　5.C(A句中"然而"表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折，而"事實(shí)是最好說(shuō)明"卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn)，可改為"然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)"或"然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁"。B句式雜糅，可改成"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款"或"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政"。D學(xué)生們的種種行為現(xiàn)在已被認(rèn)可，不能說(shuō)成是"已經(jīng)得到糾正"。本題將"結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤"和"語(yǔ)義性錯(cuò)誤"兩種情況組合在同一道試題中，偏重于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，考查方向與往年相比有較大變化。)

　　6.B(A"要防......的重任"搭配不當(dāng)，可改為"曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的‘恐怖左翼'，鄧恩不行......"或"曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì) ‘恐怖左翼'的重任，鄧恩不行......"。C"不是"一詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)移到"質(zhì)量"前面。D重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng)，可改為"為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋"。)

　　7.A(B句式雜糅，正確的說(shuō)法應(yīng)是"......這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響決定的"。C照應(yīng)不周，或者說(shuō)前后不一致，"文藝作品語(yǔ)言的好壞"有兩面，"而在于它的詞語(yǔ)用得是地方"等只涉及一面，應(yīng)改為"不在于它是否用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是不是地方"。D"主旨......描寫(xiě)出來(lái)"，主謂搭配不當(dāng);另外，還缺少兩個(gè)"的"字，可改為"有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接表現(xiàn)的，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地揭示出來(lái)的"。)

　　8.B(A有歧義，"數(shù)百位"是修飾"死難者"還是"親屬"，不明確。C"別"管到"送祝福"還是只管到"送禮品"，表意含混。D也有歧義，究竟是指孫燕動(dòng)手拍攝的照片，還是他人給她拍的照片，沒(méi)有表達(dá)清楚。)

　　9.C(A"......小品演技及其效果"的"其"指代不明，應(yīng)改為"趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果"，讓"其"指代喜劇演員。B重復(fù)累贅，應(yīng)刪去"的時(shí)間里"。D"塑造了巨大的人格力量"，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

　　10.B(A主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"該基地每年生產(chǎn)的無(wú)公害蔬菜......"C句式雜糅，可刪去"，都離不開(kāi)它"。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下"。)

　　11.B(A主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程......"C表意不明，應(yīng)刪去"中旬前后"中的"前后"。D"余震發(fā)生"不可能"防止"，另外"余震"與"再次"表意重復(fù)，可改為"以防地震再次發(fā)生"或"以防備發(fā)生余震"。)

　　12.C(A有歧義，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元，表達(dá)不清;另外，"三千多余元"中"多"和"余"重復(fù)。B句式雜糅，不能說(shuō)"時(shí)間在......內(nèi)進(jìn)行"，可改為"規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行"。D成分殘缺，"5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)"陳述的是隊(duì)員，而不是美國(guó)隊(duì)，所以應(yīng)在"的美國(guó)隊(duì)"前加上"的隊(duì)員"。)

　　13.C(A。"優(yōu)質(zhì)""農(nóng)戶"，搭配不當(dāng)， B一是"關(guān)于"用得不當(dāng)，可改為"對(duì)于手機(jī)質(zhì)量的投訴......"或"手機(jī)質(zhì)量方面的投訴......"。二是"不可缺少"與"必需"重復(fù)，贅余，D句式雜糅，可改為"同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用"或"同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用"。)

　　14.C(A前后不一致，可改為"......都對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展有著重要影響"。B 成分殘缺，缺少與"給予"想對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ);另外，"停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"搭配不當(dāng)，簡(jiǎn)便的改法是把"決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"一句，改為"決定取消該隊(duì)員參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽的資格"。 D缺少主語(yǔ)，應(yīng)改為"我們這些‘村官'法律水平有了很大的提高"。)