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      初三病句練習

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      初三病句練習

        修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。初三病句練習有那些呢?下面是學習啦小編整理的初三病句練習,歡迎欣賞

        初三病句練習1

        1、下列句子沒有語病的一句是( )。

        A、當我們來到天安門廣場時,望著莊嚴雄偉的天安門城樓,都非常激動。

        B、關于事故的詳細情況,以后再作匯報。

        C、記者又到學校采訪到許多張老師的事跡。

        D、在他快走到門口之前,他看見了我。

        2、找出下列句子中有語病的一項( )。

        A、同志們親手紡的線織的布做成衣服,穿著格外舒適,也格外愛惜。

        B、這次回到故鄉(xiāng),我又看到了那闊別多年的老師,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

        C、實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關鍵在于勤的程度。

        D、那時正值三月,春天幾乎從山溝里溢出來了。

        3、下列病句屬于主謂搭配不當?shù)囊豁検? )。

        A、他的崇高精神品質,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

        B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬,日新月異地奔馳在社會主義大道上。

        C、上星期,我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗。

        D、這時要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒。

        4、與“練武術跟練舞蹈,完全是截然不同。”一句錯誤相同的一項是( )。

        A、學習是否努力,是學習成績好的關鍵。

        B、今天來了幾個出版社的編輯。

        C、就目前來講,我國人民的文化素質確切需要大大提高。

        D、市紀委嚴肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。

        5、下列句中沒有語病的一句是( )。

        A、由于你的艱苦努力,又為國家節(jié)省了300萬元的損失。

        B、這些顏色與草木的綠色配合,人們引起安靜閑適的感覺。

        C、因為馬克思有廣博的知識作基礎,因而他能建筑起他的學術的高塔。

        D、劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。

        答案

        1、解析D。A、B選項的句子是典型的狀語前置而缺少主語的類型,而在口語中又常被濫用,因此易判斷錯誤。C、句有歧義。

        2、解析B。B句的錯誤屬動賓搭配不當,謂語“看到”不能與“鄉(xiāng)音”和

        “笑聲”搭配,修改辦法是可增加一個謂語“聽到”。

        3、解析A。A項“品質”與“浮現(xiàn)”不搭配,屬于主謂不搭配;B項用“日新月異”修飾“奔馳”不恰當,屬于修飾語與中心語搭配不當;C項中“先進經(jīng)驗”只能用“學習”來支配,不能用“參觀”支配,屬于動賓不搭配;D項也屬于修飾語“以偏概全、一葉蔽目”與中心語“急躁”不搭配。應選A。

        4、解析

        D。例句的錯誤是缺少賓語中心語。A選項的錯誤是前后表達不一致,主語包含兩方面意思,謂語只有一方面意思。C選項的錯誤是用詞不當

        “確切”應改為“確實”。B選項的錯誤是有歧義。D選項的錯誤是缺少賓語中心語。

        5、解析D。A句中“節(jié)省”與“損失”不搭配,B句中主語重疊,造成語意混亂,C句是個因果復句,關聯(lián)詞語“因為”、“因而”前后重復,D句沒有語病。

        初三病句練習2

        1、下列有語病的一項是( )。

        A、語文教學要牢牢把握語文學科綜合性的特點,充分發(fā)揮課堂教學的職能。

        B、公安機關將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調查。

        C、死海是一個咸水湖,它的形成是自然界變化的結果。

        D、現(xiàn)代科學技術正在經(jīng)歷著一場大的革命。

        2、下列各句沒有語病的一項是( )。

        A、在運動會上,我班男女運動員一共奪得8枚。

        B、1960年建成的圖書館,現(xiàn)在幾乎成了危房。

        C、我看到闊別多年的老師,那充滿希望的笑聲。

        D、今天的青年肩負著把我國建成現(xiàn)代化強國。

        3、下列句子中,沒有語病的一項是( )。

        A、實行改革以后,有了很大的提高。

        B、食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質。

        C、小學打下的堅實的基礎知識,為他現(xiàn)在的學習創(chuàng)造了條件。

        D、宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個小時。

        4、下列各句中與例句錯誤不同的一句是( )。

        例句:張教授潛心研究十余年,終于解決了這個沒有人能解決的世界難題。

        A、我國有世界上沒有的萬里長城。

        B、我國體育健兒斗志昂揚、奮力拼搏,一舉囊括了全部金牌的3/5,大長了中國人的志氣。

        C、上海建成了中國沒有的南浦大橋。

        D、張寧取得了全校沒有的最好成績。

        5、沒有語病的一項是( )。

        A、對學校的情況,李老師非常熟悉。

        B、有無認真的自我批評的精神,是能夠改正錯誤的關鍵。

        C、星期天,李明把自己的房間打掃得干干凈凈,整整齊齊。

        D、在老師和同學的幫助下,使他迅速改正了缺點。

        6、下面四句話均有語病,其中病因與其他句不同的是( )。

        A、同學們以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報告。

        B、下午,經(jīng)過認真討論,澄清了好多模糊的認識。

        C、他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導,時時出現(xiàn)在我眼前。

        D、孔繁森的崇高的品質經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

        7、下面句子有語病的一句是( )

        A.他盡管前幾年遇到了許多挫折,但是一點也不灰心。

        B.王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了,今天交給了老師。

        C.文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析,同時也概括地介紹了關于環(huán)境科學的基本知識,人們對環(huán)境科學引起了重視。

        D.我有一個印象,喜歡搞理論的人多,肯在觀察、實驗上用功夫的人少。

        答案

        1、解析 B。B選項表意混亂,“接受調查”缺少主語,增添上“他們將”,句意就明確了。

        2、解析B。A和D選項都缺少賓語,C選項謂語“看到”只能和“老師一詞搭配”而不能與“笑聲”搭配,需增添一個“謂語”聽到。

        3、解析 B。A項缺少主語,C項修飾語與中心詞不搭配。

        4、解析 B。例句犯了前后矛盾的錯誤,既然“沒有人能解決”那他解決了就不算人啦?A,

        C、D三項都出現(xiàn)了同樣的毛病,B項是用詞不當“囊括”必須是全部獲得。

        5、解析

        A。B選項前后矛盾,前邊“有無”是兩方面,而后面“是”是一方面,可改為“是否”;C選項補語和動詞搭配不當,“整整齊齊”不能修飾“打掃”可增加一個動詞“擺放”;D選項缺少主語,可將“在……下”去掉,也可將“使”去掉。只有A選項是正確的。

        6、解析 B。B選項的毛病是在“澄清”前缺少主語,

        A、C、D選項的毛病都是句子成分搭配不當,A項“注視”和賓語不搭配,可改為“注視著老紅軍,傾聽著他的報告”;C項“教導”與謂語搭配不當,可改為“循循善誘的教導回響在耳邊”;D項“崇高品質”與謂語搭配不當,可改為“高大形象”。

        7、解析 C.“引起了”應置“人們”前。

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