關(guān)于寫花的作文
一花一世界。花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。關(guān)于寫花的作文怎么寫呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于寫花的作文的資料，僅供參考。
關(guān)于寫花的作文1：花無重開日
古人說“花有重開日，人無再少年”，而我要說“花無重開日，人無再少年”。
院子的秋千架旁有一棵樹。她似乎特懶，連在生機(jī)勃勃的夏季樹葉也只是零星的幾片。對(duì)于我來說那兒是個(gè)被遺忘的角落，在升初中的夏天以后，那里甚至連同樹一起被忘掉了。直到那一天她開出了一樹的繁花，我才把注意力集中在它身上。
花白得刺眼，在這片空地上格外醒目。但又很秀氣，細(xì)長的花瓣里像是藏著一個(gè)少女的秘密，一個(gè)人偷偷地享受，一個(gè)人偷偷地笑。孤傲得危險(xiǎn)：蝴蝶蜜蜂的蟄伏還沒有告終，這時(shí)候開了對(duì)花兒來說豈不是斷子絕孫?也許她的開只是給自己看的，但太過于輕率罷了。
我是個(gè)攝影愛好者，自然不會(huì)放過她。但發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：即使使用4。5×5倍(最大倍數(shù))也還是看不清楚她的倩影，無奈只好作罷。但我馬上發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。
一場大雨把所有的花朵沖下了樹，連一絲暗香也沒有殘留。留下的只有光禿禿的樹干樹枝，還有一地的落花。我林妹妹似的傷心了好半天。
有兩種聲音在我耳邊爭執(zhí)：一種說，花沒有生命，花只是植物的一個(gè)器官而已;另一種說，花有生命，花是人精神的寄托。也許他們都有理，但我此時(shí)此刻只能聽從后一種。
每一朵花都是一個(gè)獨(dú)立的生命，敗了便永遠(yuǎn)敗了，永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)活。但她們的形象卻被簡單化了，所有花是花而一朵花不是花?；〞?huì)再開，但那已是另一朵花了。人們?cè)诨ǖ拿媲笆侵魅耍梢噪S意給她們“變形”。果真如此嗎?
我不敢肯定這是不是真的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，你們認(rèn)為呢?
關(guān)于寫花的作文2：小草的精神
既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬物帶來生機(jī)，冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無聞的小草。
仰慕回首，曾經(jīng)在童年的時(shí)代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂園，是小草編織了一個(gè)又一個(gè)美麗童年的夢。造就了一個(gè)個(gè)飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風(fēng)下，悠悠蕩蕩微笑點(diǎn)頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成為自己的快樂，
在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅(jiān)強(qiáng)毅力頂過了風(fēng)雨，風(fēng)雨阻當(dāng)不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。
在寒冷的季節(jié)，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草具有那頑強(qiáng)的生命力。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚(yáng)，在明媚曠野里你不去展示，在陰暗的角落你不會(huì)抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢。無時(shí)為刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會(huì)，也沒有人來愛護(hù)他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對(duì)所有的一切。小草我贊美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻(xiàn)的精神。
關(guān)于寫花的作文3：讓寂寞開花
世界那么大，那么絢麗，為何天空卻惟有藍(lán)，憂郁的藍(lán)。
郭敬明說;冰藍(lán)色的血液最寂寞。是這樣嗎?當(dāng)黑色的光普照地球時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)心情的躁動(dòng)不安，不是每個(gè)人都能在黑色的世界里手舞足蹈，即使有湖光塔影為伴。黑色不是只要與另一種顏色調(diào)配就可以把它去掉，因?yàn)楣馐遣晦D(zhuǎn)彎的。
在單獨(dú)與黑色的結(jié)伴下，望向窗外，月光如瀉，黑色里唯一能看見的是自己慘白的臉;在黑色的角落里抱著軀體，依靠在墻角邊，黑暗的什么都看不見。這些都不是寂寞的貼心演繹，安妮寶貝說：當(dāng)一個(gè)人看著云和天空時(shí)也許他會(huì)覺得孤獨(dú)至死。寂寞是在走路時(shí)兩手插進(jìn)口袋低著頭走路的姿勢;寂寞是在經(jīng)常笑的人臉上不自覺透露的憂郁;寂寞是熱鬧，卻不能享受。
流淚，雖然淚水已經(jīng)干涸了好幾年，卻依然能大滴大滴的落在掌心里，然后交給自然，交給時(shí)間，交給太陽。在炙熱的溫度之下，不是蒸發(fā)成了空氣，而是析成了晶體。
終于知道，知了為什么會(huì)在夏天叫的那么凄慘，就像一個(gè)極度盼望母親回家的孩子。怎么思念，也只能用哭的方式來分解一下自己的情緒。能明白的卻不只是同情，令孩子哭泣的母親是殘忍的，可似乎被受寂寞卻比著更殘忍。感問揪心的痛何時(shí)才會(huì)痊愈?
我90年代，郭敬明80年代，安妮寶貝70年代，不同年代的人卻受著同一種情緒所折磨，我和他們有共同的這種感受，是我長大了?還是還在通往長大的路上?不管是哪中答案，痊愈是很微小的不是嗎?
黑色已經(jīng)完全降臨，晚自習(xí)完畢，我作為全校第一個(gè)沖進(jìn)黑色里，讓寂寞開花……
關(guān)于寫花的作文4：花黃，華傷
我是坐在自家院子里乘涼的，已是黃昏，霞光粲然如花，是因留念今日的美好，不愿拂袖飄然而去，還是為了脈脈斜暉下那些甜蜜的花兒而停駐。輕柔的晚風(fēng)，吹散腦海中的千絲萬縷，呼吸溢滿了空氣的花香，盡情享受這一份寧靜。
也許我正坐在云端，風(fēng)在耳邊溫聲細(xì)語地，我能聽到自己的心跳，沉穩(wěn)而有力，像海浪輕拍著礁石的呼吸聲，均勻，和緩，充滿生機(jī)。
院子里那群孩子追逐著來了，每個(gè)人手里都拿著老朽的樹枝。死亡般的色彩。個(gè)個(gè)擺好姿勢，揮動(dòng)手中的樹枝。探身向前，腳向上溝，一個(gè)前傾若猛虎像，一個(gè)后仰作醉翁狀。這陣勢頗像金庸大師筆下的華山論劍。
小孩戲謔，斗玩間，竟下了一場花雨。樹枝飛快地在花間纏過，只留一團(tuán)如丁香一樣飄忽的影子?；ò昙娂娤侣洌⒊梢黄?，下落的瞬間，那些星星也順著花瓣瀉下來，飄在孩子們的腳下，垂敗倒塌，奄奄一息。轉(zhuǎn)瞬間，只?？湛盏幕ㄐ驹陲L(fēng)中搖搖欲墜。
我遠(yuǎn)望著嘆息，忽然覺得我里那些花兒那么近，卻又那么遠(yuǎn)。看著依然歡笑的孩子們，我不禁皺眉。感時(shí)花濺淚，而今花傷了，人卻依舊笑立風(fēng)中。
太陽終究是落山了，收斂了晚霞的一一不舍，也帶走了最后的一絲芳香。愛玩的孩子回家了，留下了滿地的殘存破敗和孤零零的枝椏。如聞泣幽咽。
突然記起羅海瓊的臺(tái)詞――槍響的那一刻，我驚覺生命的可貴，因?yàn)槿贾幕鹦潜虐l(fā)出后，就真的什么也沒有了。
就在剛才，花落的一刻，心，沒預(yù)兆地痛了一下。
花開如是錯(cuò)誤，那么，又是誰讓生命如天際劃落的一顆流星?
花黃?；▊?/p>
關(guān)于寫花的作文5：賞荷花
昨天，聽姨爹說鎮(zhèn)安有一個(gè)荷花池，那里的荷花開得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。
第二天早晨，我和媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車到荷花池去。來到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠(yuǎn)處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動(dòng)下，荷葉輕輕地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠，使荷葉看起來就像在牛奶中洗過一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚，嚇得它向遠(yuǎn)處逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這樣的景色我終于看見了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞;那半開著的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開的，就更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容，那樣?jì)善G，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現(xiàn)在終于知道古代詩人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。
中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩句不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我今天終于欣賞到了這樣的美景。
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