高二語(yǔ)文病句
高二語(yǔ)文病句
在高二階段，做好語(yǔ)文的每一個(gè)練習(xí)題是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高二語(yǔ)文病句，供大家閱讀!
高二語(yǔ)文病句1
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人的許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
B.我國(guó)文化基礎(chǔ)建設(shè)和公共文化資源配置，要向基層，特別是落后地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜，推進(jìn)美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館、博物館等免費(fèi)開(kāi)放，豐富人民群眾的精神文化生活。
C.業(yè)內(nèi)人士指出，盡管今年2月份樓市微露回暖跡象，但全國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)整體來(lái)說(shuō)依然處于冬季，在國(guó)家調(diào)控政策的持續(xù)作用下，仍會(huì)繼續(xù)下降。
D.最近，針對(duì)金融危機(jī)，中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川在香港表示，是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來(lái)確定。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.民政部將協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，采取鼓勵(lì)先進(jìn)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)，提高各地推行惠民殯葬政策的積極性。
B.司法腐敗導(dǎo)致對(duì)有權(quán)勢(shì)的罪犯的庇護(hù)，而貪污、受賄等職務(wù)犯罪的構(gòu)成要件是當(dāng)事人是否有職權(quán)。
C.中國(guó)古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)，盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。
D.DHA在奶粉中加得太多，不僅會(huì)給嬰幼兒消化吸收系統(tǒng)造成負(fù)擔(dān)，而且會(huì)降低嬰幼兒身體免疫力。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.如果想在未來(lái)一年內(nèi)繼續(xù)擔(dān)任首相，野田佳彥將需要緩和一場(chǎng)棘手的外交政策:日本和中國(guó)就位于東中國(guó)海的一片島嶼所有權(quán)問(wèn)題產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。
B.造成食品安全問(wèn)題有兩大原因:一是現(xiàn)行食品安全制度缺乏嚴(yán)格性和統(tǒng)一性;二是現(xiàn)行食品安全制度缺乏警示性，對(duì)違規(guī)行為的懲罰力度不夠造成的。
C.從5月1日開(kāi)始，醉酒駕車(chē)者將面臨刑事處罰，其醉駕行為將被記入檔案。特別是一些公職人員，一旦受到刑事處罰，也就意味著將失去公職。
D.油價(jià)不斷上漲引發(fā)的節(jié)油比拼不但在各種小型轎車(chē)品牌之間進(jìn)行，而且已在各種重型卡車(chē)品牌之間展開(kāi)，開(kāi)發(fā)節(jié)油重型卡車(chē)已成為國(guó)內(nèi)該類(lèi)企業(yè)當(dāng)前的主流產(chǎn)品。
4.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )
A.在昨天舉行的亞洲杯半決賽中，澳大利亞隊(duì)和日本隊(duì)以6 0和5 2分別戰(zhàn)勝烏茲別克斯坦隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)，闖進(jìn)了決賽。
B.你不能不承認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)中人們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的追求越來(lái)越強(qiáng)烈，任何一支團(tuán)隊(duì)缺少了任何一名成員都只能是不完整的團(tuán)隊(duì)。
C.2月7日是春運(yùn)期間全國(guó)酒駕整治統(tǒng)一行動(dòng)日，各地公安交管部門(mén)將安排異地用警、跨區(qū)域緝查以及組建機(jī)動(dòng)執(zhí)法隊(duì)等方式開(kāi)展酒駕整治專門(mén)行動(dòng)。
D.國(guó)家環(huán)保部門(mén)最近公布了第三批通過(guò)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門(mén)檻。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )
A.俄羅斯和中國(guó)的水產(chǎn)公司將在被日本稱為北方領(lǐng)土的國(guó)后島成立合資公司養(yǎng)殖海參，雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達(dá)成一致。
B.據(jù)了解，春節(jié)期間，全國(guó)發(fā)生的多起較大道路交通事故，多為超速、超載、無(wú)證駕駛、酒后駕駛等不文明駕駛行為所致。
C.國(guó)家氣候中心首席專家任福民介紹，這是有氣象資料以來(lái)，河南省和山東省大部分地區(qū)遭遇的最嚴(yán)重干旱，干旱的原因是降水稀少。
D.預(yù)計(jì)于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通，成為深化粵港澳合作，促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。
6.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.近幾年來(lái)，我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上變化，中國(guó)海監(jiān)局調(diào)整了工作規(guī)劃，加大了海上巡航密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。
B.京劇，又稱“皮黃”，它的音樂(lè)素材由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，也兼唱一些地方小曲調(diào)，有“國(guó)劇”之稱，稱為“國(guó)粹”。
C.在朱清時(shí)看來(lái)，落后的機(jī)制是中國(guó)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不能提高的重要原因，只有把學(xué)校推向市場(chǎng)，才能提高大學(xué)的辦學(xué)積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
D.世界上獨(dú)一無(wú)二、風(fēng)格奇特的福建客家土樓民宅具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便，雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨，至今仍巍然屹立。
7.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問(wèn)題的深度探討和對(duì)生命意義的追問(wèn)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫(xiě)作者的藝術(shù)功力。
B.如云的明星、無(wú)數(shù)的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著這樣一個(gè)事實(shí):奧斯卡頒獎(jiǎng)活動(dòng)正在把巨大的商機(jī)和經(jīng)濟(jì)利益帶到世界影都洛杉磯。
C.本著朝陽(yáng)、有適當(dāng)坡度、排水良好、牧草繁茂、無(wú)污染、無(wú)噪音，威海市將臺(tái)灣贈(zèng)送的梅花鹿和長(zhǎng)鬃山羊的圈舍建在劉公島國(guó)家森林公園南側(cè)。
D.動(dòng)畫(huà)片《孔子》用動(dòng)漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人們對(duì)國(guó)學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。
8.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)正在研制最大載荷25噸大推力運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”有望于2014年完成對(duì)月球車(chē)、大衛(wèi)星和空間站的發(fā)射。
B.周恩來(lái)的高尚人格、崇高品德和卓越功勛，永遠(yuǎn)銘記在全國(guó)各族人民心中，在國(guó)際上也享有很高威望。
C.在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，威海市以公共文明建設(shè)為突破口，始終把解決人民群眾反應(yīng)最強(qiáng)烈的問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順應(yīng)民意，貼近民心。
D.高鐵運(yùn)行了大約40分鐘左右，我們被“破例”允許到駕駛室參觀。駕駛室不大，我在司機(jī)右邊的位子上坐下來(lái)，前方鐵路一覽無(wú)余。
9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.全國(guó)各大城市陸續(xù)出臺(tái)的限購(gòu)令激起強(qiáng)烈反響，有評(píng)論認(rèn)為，限購(gòu)令由于阻礙了炒房通道，降低了炒房獲利能力，所以破壞了本來(lái)“健康”的市場(chǎng)。
B.網(wǎng)絡(luò)為語(yǔ)文教學(xué)提供了許多便利條件，使我們以前所未有的方式獲得、處理和使用豐富的教學(xué)資源，并且也增加了篩選的難度。
C.目前，少數(shù)政府網(wǎng)站變成花架子的現(xiàn)象比較普遍，主要原因是因?yàn)椴簧俚胤秸粸橼s時(shí)髦，倉(cāng)促間跟風(fēng)上網(wǎng)，而網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)卻沒(méi)有及時(shí)跟上。
D.圍繞“完善大交通、培植大產(chǎn)業(yè)、搞活大流通、優(yōu)化大生態(tài)”的思路，高標(biāo)準(zhǔn)制定建設(shè)規(guī)劃，是確保大別山革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，中國(guó)每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。
B.美國(guó)財(cái)政部在公布7 000億美元的救市方案后，媒體就問(wèn)這個(gè)數(shù)字是如何得出來(lái)的。財(cái)政官員竟然說(shuō)他們沒(méi)有研究依據(jù)，只是這個(gè)數(shù)字聽(tīng)上去比較順耳。
C.現(xiàn)在的問(wèn)題不在于該不該治這個(gè)“啃老病”，而在于怎么治。要避免年輕人不“啃老”，首先是他自身要有獨(dú)立生存的能力。
D.現(xiàn)在，許多媒體為了經(jīng)濟(jì)效益，不顧社會(huì)責(zé)任，一味滿足受眾獵奇、尋求刺激的心理，大肆報(bào)道各種八卦、丑星、謬論以吸引眼球。
答案
1-5 ADCBB 6-10 CBCAD
1、解析 B項(xiàng)，不合邏輯，“落后地區(qū)”和“中西部地區(qū)”有交叉，不能并列。C項(xiàng)，成分殘缺，在“仍會(huì)繼續(xù)下降”前添加“房?jī)r(jià)”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面。
答案 A
2、解析 A項(xiàng)，成分殘缺，“采取”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“補(bǔ)”后面加上“的形式”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，屬于一面對(duì)兩面，可將“是否”去掉。C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)，“有著……的價(jià)值同樣不可小視”雜糅，刪去“同樣不可小視”。
答案 D
3、解析 A項(xiàng)，成分殘缺，“緩和”后對(duì)應(yīng)“危機(jī)”等詞，可在“政策”后加“危機(jī)”。B項(xiàng)，“原因……造成的”句式雜糅。D項(xiàng)，“開(kāi)發(fā)節(jié)油重型卡車(chē)”成為“產(chǎn)品”，搭配不當(dāng)。
答案 C
4、解析 A項(xiàng)，詞序不當(dāng)，將“分別”移到“日本隊(duì)”后面。C項(xiàng)，“安排”與“方式”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，詞序不當(dāng)，“首次”應(yīng)放在“跨進(jìn)”前。
答案 B
5、解析 A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“基本達(dá)成一致”和“簽署了備忘錄”調(diào)換位置。C項(xiàng)，表意不明，“大部分地區(qū)”到底是指山東省，還是指河南省和山東省一起的大部分地區(qū)。D項(xiàng)，成分殘缺，在“交通”之后加“問(wèn)題”。
答案 B
6、解析 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“加大……密度”可以，但不能“加大……質(zhì)量”。B項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)為“被稱為‘國(guó)粹’”。D項(xiàng)，成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的中心詞，應(yīng)在“方便”之后加上“的功能”之類(lèi)的詞語(yǔ)。
答案 C
7、解析 A項(xiàng)，不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒。C項(xiàng)，成分殘缺，在“無(wú)噪音”后加“的原則”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“塑造的”改為“塑造了”。
答案 B
8、解析 A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，可在“研制”后面加“的”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可在后一個(gè)分句前加“他”。D項(xiàng)，重復(fù)贅余，可刪去“大約”或“左右”。
答案 C
9、解析 B項(xiàng)，不合邏輯，“并且”改為“同時(shí)”，前后句子是并列關(guān)系而非遞進(jìn)關(guān)系。C項(xiàng)，“主要原因”與“因?yàn)?rdquo;重復(fù)累贅。D項(xiàng)，一面對(duì)兩面，“成敗”改為“成功”。
答案 A
10、解析 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“速度”與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng);B項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，可將“在”移到句首;C項(xiàng)，不合邏輯或否定失當(dāng)，應(yīng)將“啃老”前的“不”去掉。
答案 D
高二語(yǔ)文病句2
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。
B.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。
C.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。
D.他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。
B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。
C.迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車(chē)站走去。
D.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。
B.今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>
C.電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
D.文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開(kāi)車(chē)超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。
B.春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。
C.蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。
D.同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.最近，市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉受到廣大市民的歡迎。
B.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。
C.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。
D.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊(yùn)藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲(chǔ)藏量的三分之一。
B.今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們一報(bào)完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。
C.內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國(guó)以來(lái)最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。
D.既然你來(lái)了，我也該走了。
7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.半期考試之后，由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
B.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。
C.他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，在高手如林的雅典奧運(yùn)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。
D.這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)的決心。
8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類(lèi)大量放氯氟烴類(lèi)物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。
B.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室組織下編寫(xiě)的一本大學(xué)公共漢語(yǔ)教材。
C.這次學(xué)術(shù)會(huì)，他們感到收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。
D.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。
9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來(lái)。
B.今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。
C.要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不對(duì)文章略加刪改一些。
D.根據(jù)市場(chǎng)的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開(kāi)展引進(jìn)、推廣新品種的工作。
10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。
B.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
C.以1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。
D.小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。
11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.上海交響樂(lè)迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)票。
B.本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購(gòu)買(mǎi)車(chē)船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。
C.他走了一個(gè)多鐘頭了。
D.在病中她仍沒(méi)忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。
12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)萬(wàn)年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。
B.(新聞標(biāo)題)“豆制品會(huì)長(zhǎng) 不敢買(mǎi)豆腐”
C.對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬(wàn)元錢(qián)，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。
D.這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。
13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.他以瑰麗的語(yǔ)言，優(yōu)美的表達(dá)技巧，深刻感人的情愫，在詩(shī)中表達(dá)了人民群眾對(duì)美好生活的渴望。
B.調(diào)查組經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)為是他未按組委會(huì)決定把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。
C.今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無(wú)虛席，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。
D.世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓王二嬸陪她一同回家。
B.凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。
C.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才，今后，我們的工作就是大力培養(yǎng)、引進(jìn)各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。
D.因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本還是舊的一套，特別是在培養(yǎng)年輕人的問(wèn)題上。
15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.為了規(guī)范市場(chǎng)，維護(hù)生產(chǎn)企業(yè)和消費(fèi)者的權(quán)益，國(guó)家有關(guān)部門(mén)制定了《關(guān)于打擊以不正當(dāng)價(jià)格行為牟取暴利的暫行規(guī)定》。
B.究竟能否既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，答案是無(wú)可諱言的。
C.萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。
D.幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。
16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.2003年第七屆世界華商大會(huì)的主席臺(tái)上方一幅標(biāo)有中、阿、英、法、俄、西聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言文字書(shū)寫(xiě)的歡迎橫幅撲入眼簾。
B.編配本單元相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練，可以涉及閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)等方面內(nèi)容。
C.凡符合報(bào)考條件的考生三月中旬以前向本校高考招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)。
D.一些以跨國(guó)公司為投資主體、具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項(xiàng)目正落戶昆山，初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，無(wú)論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)
之域嗎?
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題、辦事情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，這樣才能提高黨在群眾中的威信。
C.衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現(xiàn)一起非典疑似病例，向各地發(fā)出了緊急通知。
D.這次去北京收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，瀏覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。
B.對(duì)在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化生活所必需的知識(shí)技能的問(wèn)題上，該校的老師作過(guò)深入細(xì)致的研究。
C.著名詞曲作家付林創(chuàng)作《媽媽的吻》《小螺號(hào)》《故園之戀》等膾炙人口的歌曲而蜚聲樂(lè)壇。
D.載人航天技術(shù)，是我國(guó)高新科技水平顯著提高的重要標(biāo)志，也是我國(guó)綜合國(guó)力顯著提高的重要體現(xiàn)。
19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.我們這位管文化學(xué)術(shù)事業(yè)的官員，動(dòng)輒就寫(xiě)別字念別字，鬧了不少笑話。
B.三峽國(guó)際旅行社接待海內(nèi)外游客數(shù)量保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭，2003年第一個(gè)季度接待的游客總數(shù)與去年同期相比，同比增長(zhǎng)5.5%。
C.目前，網(wǎng)站雖無(wú)自行出版圖書(shū)的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版權(quán)，并可由此禁止包括原作者在內(nèi)的所有人出版這些作品。
D.為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨人難道還有什么個(gè)人利益不能拋棄的嗎?
20.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.大到圖書(shū)館，小到書(shū)報(bào)攤，不難發(fā)現(xiàn)歐美及香港和臺(tái)灣的有關(guān)家庭裝修的書(shū)刊、雜志擺得花花綠綠一大片，本來(lái)引進(jìn)、介紹國(guó)外和港臺(tái)先進(jìn)成熟家居裝飾是很正常的，但我們的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專家卻看出了問(wèn)題。
B.回國(guó)后，他們從大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹(shù)立起了信心，克服了困難。
C.預(yù)付費(fèi)電度表又稱職能電度表，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費(fèi)等。
D.音樂(lè)比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)是一種潛移默化的作用。
答案
1、答案：D.(A.定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒。“自給”的主語(yǔ)是“石油” ，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B.把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C.多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。)
2、答案：A.(B.多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)(狀語(yǔ))較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的(介賓短語(yǔ))，②表時(shí)間或處所的(名詞)，③表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ))，④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C.沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。
D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前。“如果”移到“他”的前面。)
3、答案：D.(A.主客顛倒，應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的?? B.分句位置不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑?fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。 C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)為“只要你??”。)
4、答案：D.(A.主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”;或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。B.主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光??起來(lái)”。C.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。)
5、答案：A.(B.主賓搭配不當(dāng)。“任務(wù)”不能是“問(wèn)題”，可將“任務(wù)”或“的問(wèn)題”刪掉。C.定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“聰明”與“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。D.狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。)
6、"答案：A.(B.補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“教室”不能打掃得“整整齊齊”，可改為“把桌椅擺放得整整齊齊”。C.一面與兩面搭配不當(dāng)。“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。”或?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，將句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：“既然”和“也”不能搭配使用，將“也”改為""就”。)"
7、答案：D.(A.主語(yǔ)殘缺。“由于她這樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象。“她”移到“得到”的前面。濫用介詞是造成主語(yǔ)殘缺的原因之一。B.謂語(yǔ)殘缺。“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下”，怎么樣，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，全校師生的謂語(yǔ)沒(méi)有著落，下面是另一個(gè)分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭(zhēng)上游”之類(lèi)詞語(yǔ)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。C.賓語(yǔ)殘缺。“發(fā)揚(yáng)”后面缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。)
8、答案：A.(B.“組織下編寫(xiě)”似是別人寫(xiě)的，應(yīng)去掉“下”。C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞。D.成分贅余，主語(yǔ)多余。前邊有了主語(yǔ)“革命前輩”，因而“他們”不必要有。)
9、答案：D.(A.謂語(yǔ)多余，迎接的是“期末考試”，而不是“到來(lái)”，故應(yīng)刪去。B.賓語(yǔ)多余，刪去“的地方”。C.“一些”與“略加”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。)
10、答案：C.(A.雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可。B.雜糅，取“主要成分是??等”，或“是由??等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D.兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句，“小張??兼任報(bào)幕”和“開(kāi)場(chǎng)??由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。)
11、答案：A.(B.省略不當(dāng)造成歧義，由于“車(chē)船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。 C.詞的多義造成歧義，“走”可理解為“行走”、“離開(kāi)”。D.介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共300多封呢，還是“她”與“李先生”的往來(lái)書(shū)信300多封呢?)
12、答案：A.(B.簡(jiǎn)稱歧義，“會(huì)長(zhǎng)”是協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，還是豆制品質(zhì)量差，會(huì)膨脹?所以不能隨便使用簡(jiǎn)稱，應(yīng)將“豆制品會(huì)長(zhǎng)”改為“豆制品協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”。C.指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，不清楚。D.數(shù)量定語(yǔ)產(chǎn)生歧義，“三個(gè)”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個(gè)”改成“位”或“所”即可消除歧義。)
13、答案：B.(A.修飾語(yǔ)不當(dāng)，“優(yōu)美”不能修飾“表達(dá)技巧”。C.聯(lián)合短語(yǔ)歧義，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢?可在“其他”或“學(xué)校”后面加個(gè)“的”字。 D.缺乏必要的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢?還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢?還是“媽媽”心里著急呢?可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)。)
14、答案：A.(B.“凡是”與“不少”自相矛盾。C.范圍不清，各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)“各
學(xué)科的專家和其他人才”。D.前后沒(méi)有必然的因果關(guān)系。)
15、答案：A.(B.詞義用錯(cuò)，“無(wú)可諱言”的意思是“可以坦率地說(shuō)”，可改成“答案是肯定的”。)C.月明則星稀，說(shuō)“繁星滿天”有“一輪明月”便不合事理。D.否定失當(dāng)，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”。)
16、答案：D.(A.缺介詞，在“標(biāo)有”后加“用”。B.缺介詞，在“本單元相關(guān)的”前加“與”。C.介詞誤用，“向”改為“到”。)
17、答案：A.(B.介詞誤用，“從”改為“以”或“從??出發(fā)”。 C.成分殘缺，“病例”后加“的情況” 。
D.“參觀了經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，去掉“參觀”二字。)
18、答案：D.(A、B濫用介詞，A項(xiàng)“在對(duì)??的關(guān)注上”去掉“在??上”;B項(xiàng)“在對(duì)??的問(wèn)題上”去掉“在??上。C.在“創(chuàng)作”前加“因”。)
19、答案：D.(A.“動(dòng)輒”和“就”重復(fù);B.“同期相比”和“同比”重復(fù);C.把前一個(gè)“取得”改為“得到”)
20、答案：B.(A.“書(shū)刊”與“雜志”表意重復(fù)。C.成分殘缺，去掉“解決”或在“等”后加“問(wèn)題”。D.主客體顛倒，改為“音樂(lè)對(duì)于人的??”)
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