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      初一下冊語文第一單元知識點整理

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      初一下冊語文第一單元知識點整理

        馬上就要開始初一的學(xué)習(xí)了,為了減輕大家都壓力幫助大家預(yù)習(xí)備課下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一下冊語文第一單元知識點,希望可以幫助到大家!

        初一下冊語文第一單元知識點(一)

        丑小鴨

        一、字詞

        訕笑 丑陋 木屐 吐綬(shòu)雞 沮喪 冰雹 颼颼 啄食 嫉(jí)妒 駭人聽聞 來勢洶洶 丑陋 二、中心思想

        通過丑小鴨因其“丑陋”而遭到嘲笑和歧視,經(jīng)歷種種挫折和打擊之后最終變成白天鵝的曲折經(jīng)歷,向世人展示了一個深刻的道理:只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終能實現(xiàn)自己的理想。 三、關(guān)鍵句

        1、為什么丑小鴨拼死也要“飛向這些高貴的鳥兒”?也想變成一只美麗的天鵝。

        因為他心中有著恒久的夢想,自己也想變成一只美麗的天鵝。 2、如何理解“只要你是一只鵝蛋,就算生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系”?

        只要有理想有追求,并為著目標(biāo)不懈努力,即使身處逆境也沒有關(guān)系,理想終能實現(xiàn)。 四、作者背景

        安徒生,丹麥著名作家,世界著名童話大師,代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。

        從百草園到三味書屋

        一、字詞

        菜畦 桑葚 油蛉 纏絡(luò) 斑蝥 臃腫 蟋蟀 珊瑚 確鑿 收斂 腦髓 鑒賞 覓食 罕至 竹篩 倜儻 秕谷 鼎沸 書塾 宿儒 蟬蛻 錫箔 叵 攢成 菜畦 斑蝥 好高騖遠(yuǎn) 二、感悟中心

        1)作者通過百草園和三味書屋兒童時代兩種截然不同的生活描寫,揭露和批判以孔孟之道為核心的封建教育制度的徹底否定。

        2)通過對百草園和三味書屋美好生活的描寫,表現(xiàn)兒童熱愛自然、追求新鮮知識、天真、幼稚、歡樂的心理。 三、重點句解析

        1、如何把握“先生”這一形象?

        為人正直,具有反帝的愛國思想。和藹可親,愛護(hù)學(xué)生。博學(xué),但受封建思想影響,教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容比較束縛兒童的發(fā)展。

        2、插敘美女蛇的故事有什么作用?

        給百草園增加神秘感,豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。

        3、第一自然段中,“確鑿”“似乎”兩個詞是否矛盾? 不矛盾,因為它表達(dá)了兩種意思。“似乎”是指作者對那次見面印象不深刻;“確鑿”是指追憶童年生活,那種快樂歷歷在目,故用肯定的語氣。

        初一下冊語文第一單元知識點(二)

        傷仲永

        一、主題思想

        通過記敘方仲永因為父親“不使學(xué)”,而從神通到“泯然眾人矣”的變化過程,說明天資固然重要,但沒有好的后天教育,再好的天賦也不可能得到發(fā)揮,告訴我們學(xué)習(xí)和教育對于人才的培養(yǎng)是十分重要的。

        二、作者背景

        王安石,北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,號半山,被列入“唐宋八大家”之一。唐宋八大家,是指唐代韓愈、柳宗元,宋代歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍。他們的成就主要在散文方面。

        三、字詞

        隸 邑人 扳(pān) 環(huán)謁 泯然 賢 耶

        四、通假字

        1) “扳”通“攀”,牽、引 2) “材”通“才”,才能

        五、一詞多義

        書 然 聞 自 于 之

        六、古今異義

        是 或 文理

        七、詞類活用

        賓客 奇 利 日

        初一下冊語文第一單元知識點(三)

        爸爸的花兒落了 一、字詞

        衣襟 撣子 徘徊 腫脹 柵欄 驪(lí)歌 叮囑 恐懼 花圃 抽屜 廊檐 玉簪花 蒲公英 知交半零落 二、感悟中心

        通過對“我”參加畢業(yè)典禮前后過程的描寫,及其所引出的爸爸對“我”教育的一系列回憶,刻畫了一個嚴(yán)厲而慈愛的父親形象,也表現(xiàn)了“我”對爸爸的崇敬和懷念,同時也寫出了自己真正體會到我已不再是小孩子,寫出了一份爸爸和女兒之間相互理解、相互關(guān)愛的厚重情感。 三、重點句解析

        1、“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用? 作為線索貫穿全文。

        2、連續(xù)兩次寫到“快回家去”,這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

        表達(dá)了“我”急于想回家向爸爸匯報一天的情況和自己的收獲的心情,以及對爸爸的摯愛的感情。

        3、"爸爸的花兒雖然落了,但卻結(jié)出豐碩的果實",這句話是什么意思? 爸爸的眼里讓“我”嚴(yán)格要求自己,爸爸的鼓勵也讓“我”堅強(qiáng)。當(dāng)爸爸去世時,“我”的鎮(zhèn)定意味著“我”已成熟。

        4、文章最后兩段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用?

        結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,篇末點題,點明主旨。內(nèi)容上表現(xiàn)了爸爸去世,“我”已不再是一個小孩子,已經(jīng)長大成人了,應(yīng)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

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