小學(xué)生現(xiàn)代童謠簡(jiǎn)短易記,內(nèi)容貼近孩子生活,念起來(lái)朗朗上口，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生現(xiàn)代童謠，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生現(xiàn)代童謠一

　　爸爸在北極

　　媽媽在南極

　　我就做那一根直線

　　兩點(diǎn)相交，最短距離

　　讓相思不老，我為你寫詩(shī)

　　男生在左邊

　　女生在右邊

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，異性相吸

　　讓友誼不老，我為你寫詩(shī)

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物質(zhì)

　　不被發(fā)現(xiàn)，不為人知

　　讓生命常青，我為你寫詩(shī)

　　希望在未來(lái)

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　兩情相悅，頭腦裂變

　　讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩(shī)

　　小學(xué)生現(xiàn)代童謠二

　　他是一名學(xué)生

　　在食堂打飯的過(guò)程

　　不幸撞翻了湯一桶

　　碰　湯濺了一地

　　桶側(cè)翻了

　　勺子卡在了地上的湯中

　　他手中的那只碗隨著他的跌倒

　　還在地上晃動(dòng)

　　這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜

　　這位學(xué)生太過(guò)分了

　　應(yīng)該狠狠的批評(píng)

　　伴隨著別人的議論聲

　　他帶著痛苦的表情緩緩爬起

　　摸摸手臂上留下的余痛

　　無(wú)奈　無(wú)奈的表情

　　原來(lái)他是被別的同學(xué)撞到的

　　原來(lái)他還是個(gè)殘疾的兒童

　　小學(xué)生現(xiàn)代童謠三

　　春雨剛停，

　　無(wú)新空，

　　榮花濕落。

　　站樓臺(tái)，

　　炎光廖鎖，

　　葉風(fēng)蕭愁。

　　幾夜書人停漢筆，

　　枯累心火頭垂路。

　　奮戰(zhàn)人，

　　何力推此程，

　　墜迷茫。

　　青春麗，

　　書昏昏。

　　多了眼，

　　更瘦顏。

　　羨水繞山漫，

　　魚健鳥靈。

　　禁學(xué)何以成棟士?

　　青年況有偉史約。

　　教育牢，

　　一詞苦情吟，

　　學(xué)生情。

　　小學(xué)生現(xiàn)代童謠四

　　唱才六歲，就讀于某小學(xué)一年級(jí)

　　自入學(xué)那天起，一只沉甸甸的書包

　　攀上他弱小的雙肩

　　成為他生命中的一部分

　　每天早上六點(diǎn)，就被那只大嗓門的鬧鐘

　　從香噴噴的夢(mèng)中喊醒

　　睡眼惺忪地，又被一串急促的課前鈴聲

　　連拉帶扯　　拽進(jìn)了校門

　　放學(xué)了，吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍

　　逼得他無(wú)處藏身

　　有幾次深夜里，他還一邊打著盹

　　一邊與大腦袋的問(wèn)號(hào)扳手勁呢

　　對(duì)于六歲的唱，去窗外的草地

　　與蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么彌足珍貴的事啊

　　望著他日漸消瘦的小臉

　　又是心疼

　　又是　　無(wú)奈的嘆息……

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