人民英雄永垂不朽閱讀題答案
《人民英雄永垂不朽》是一篇說明文，主要講了哪些內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《人民英雄永垂不朽》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《人民英雄永垂不朽》閱讀原文
?、傥姨ど匣◢徥伋傻呐_階，到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字，閃閃發(fā)光。這八個字是碑的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周親筆書寫的碑文。碑文是：
三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
?、?碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔，表示全國人民對他們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時代精神。
《人民英雄永垂不朽》閱讀題目
7.文中運用了許多數(shù)字說明，對于用這些數(shù)字說明的目的，選出表述正確的一項是
A. 為了說明材料的珍貴，來之不易。
B. 為了說明所用材料的大小，修建的困難。
C. 為了突出工程的艱巨，花費的巨大。
D. 為了說明黨和國家對建碑的重視，表現(xiàn)了對先烈的深切懷念。
8.對第①段說明順序的分析，選正確的一項是
A. 采用空間順序，即先四周，后中間;先臺階，后碑身;先正面，后背面。
B. 采用空間順序，即先四周，后中間;先臺階，后碑身;先背面，后正面。
C. 采用邏輯順序，即先四周，后中間;先臺階，后碑身。由主到次，條理清晰。
D. 采用時間順序，先看四周，后看中間;先上臺階，后看碑身;先看背面，后看正面。
9.碑身上的雕飾均有象征意義。請指出裝飾花紋“松柏”的象征意義：
A.象征先烈的品質(zhì)純潔。 B.象征先烈的光輝永照人間。
C.象征先烈的精神永存。 D.象征先烈的精神永遠指導(dǎo)我們前進。
《人民英雄永垂不朽》閱讀答案
7.D
8.A
9.C
《人民英雄永垂不朽》同步練習(xí)題
第一部分：
1.給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
瞻仰( ) 旌旗( ) 天塹( ) 挑x n( ) 上s ( )
2.寫出下列詞語的同義詞。
矗立( ) 崇敬( )
踐踏( ) 峻峭( )
3.給下列加點詞語選擇正確的解釋。
?、湃嗣裼⑿塾来共恍?。
A、接近 B、流傳 C、掛下 D、低下
?、莆覒阎f分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。
A、懷著崇敬的心情觀看 B、認真仔細地觀看
C、從近往遠觀看 D、從低往高觀看
4.下列句子的表達方式有一句與其他三句不同，這一句是( )
A、我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。
B、浮雕上，號兵吹起沖鋒號;指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈……
C、我踏著花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。
D、看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。
5.對本文說明順序判斷錯誤的一項是( )
A、由遠及近，由外圍到中央的空間順序
B、由上到下，從東到北的方位順序
C、由近代到現(xiàn)代的時間順序
D、紀念碑建筑過程順序
6.碑文中的“三年以來”“三十年以來”“一千八百四十年”的含義是什么?人民英雄紀念碑紀念的是哪些英雄?
讀選文，回答問題：
碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔，表示全國人民對他們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時代精神。
7.以句號為標志，全段共四句話，分析它們的關(guān)系正確的一項是( )
A、四句話說明了紀念碑四個部位的裝飾。
B、第一句概括全段內(nèi)容，后三句分方位說明紀念碑的裝飾。
C、前三句按紀念碑的部位說明裝飾，最后一句概括紀念碑的“風(fēng)格”和“精神”。
D、第二句是全段的核心內(nèi)容，作重點說明，其他三句略寫，點到為止。
8.讀下面詠牡丹的詩句，選出與小碑座四周雕刻牡丹的寓意相同的一項( )
A、長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。(唐•裴潾)
B、唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。(唐•劉禹錫)
C、惆悵階前紅牡丹，晚來唯有雨枝殘。(唐•白居易)
D、去春零落暮春時，淚濕紅箋怨別離。(唐•薛濤)
9.第二句中的一個“ ”字表明了小碑座的四周除雕刻有三種具有象征的意義的花之外，還有其他花草或畫面。
10.文段最后一句中的“民族風(fēng)格”是指 ，“鮮明的新時代精神”是指 。
11.小碑座四周雕刻的大花圈為何是“八個”，而不是四個、六個或十個，揣摩設(shè)計者的意圖是什么?
第二部分：
人的光芒
?、怕犨^蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的《G大調(diào)第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的列寧格勒城的。
?、屏袑幐窭毡Ｐl(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的一個輝煌奇跡，這座城市被德國法西斯圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。
⑶在莫斯科勝利廣場的紀念館里，大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈……一批戰(zhàn)爭遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場面：黑壓壓的烏云，滿天彌漫的濃厚的(A、黑煙B、硝煙)，噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰(zhàn)爭烈焰燒焦的樹的斷身……戰(zhàn)爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。
?、扔幸慌潘芟窨梢詡魃竦伢w現(xiàn)戰(zhàn)爭對人的摧殘：一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形，柔軟的線條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了，人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。
?、扇欢?，發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個角度頌揚了受戰(zhàn)爭摧殘的人民：人民不泯，堅強高貴。
⑹當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下(A、巋然不動B、巍然挺立)，敵軍見久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運輸、聯(lián)絡(luò)，意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?/p>
?、苏?00天，這個被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶一天只能得到125克黑面包的供應(yīng)，滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個年輕女子拖著個小棺材在街頭躑躇，棺材里躺著她病死的孩子，可是，沒走多久，女子使凍僵在路邊。
?、涛矣肋h難忘陳設(shè)于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時貼出的：賣首飾，賣房屋，賣值錢的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。
?、驮谀菢泳薮蟆⑽＜钡膽?zhàn)爭陰影下，列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開演，劇照貼在大街小巷，觀眾座無虛席;學(xué)校準時開學(xué)，上課鈴聲從不間斷……
?、巫盍钗揖镁貌荒芷届o的是列寧格勒的小女孩丹娘•薩維契夫，一個小學(xué)生。A她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是戰(zhàn)爭來了，她成了一個長著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭兒童。她天天寫日記，從不間斷，慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。
?、系つ?bull;薩雄契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了;2月3日，伯伯死了;3月1日，媽媽去世了……她記著親人們一個個地逝去的日子以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來，親人們?nèi)懒?，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著奏著，突然停息了，那是因為，她也死了。B
?、行」媚锏つ?bull;薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個對戰(zhàn)爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。C
12.聯(lián)系上下文，從括號里選擇恰當?shù)脑~語填入橫線處。
(l)滿天彌漫的濃厚的(A、黑煙 B、硝煙)
(2)當時的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下(A、巋然不動 B、巍然挺立)
13.下面一句話，是從文中抽出來的，如果把它放回原文中去，應(yīng)放在A、B、C三處中的 處。
她讓人明白，人們不要戰(zhàn)爭，但不怕戰(zhàn)爭，人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦，包括戰(zhàn)爭。
14.列寧格勒被德國法西斯圍困了整整900天。900天的時光，還可以怎樣表述?請寫出一種有關(guān)900天的表述形式。
900天——
15.為了頌揚飽受戰(zhàn)爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個典型事例，請分別用一句話概述四個典型事例。
事例一：
事例二：
事例三：
事例四：
16.文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話，說說什么是人的光芒。
17.戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影?？吹?ldquo;戰(zhàn)爭”這兩個字，你首先想到的是什么?(一個詞或一個畫面或某個人……)為什么會首先想到它?用20~30個字寫出來。
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