2016高考語文閱讀題
2016高考語文閱讀題
在做閱讀理解的練習過程中，我們要有針對性的練習和輔導，然后再掌握一定的閱讀理解答題技巧和方法。可是這并不是一件容易的事情，我們需要多做閱讀理解的練習，讓我們用接下來的題目練練手吧!以下是由學習啦小編收集整理的《野菊花》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!
《野菊花》閱讀原文：
①野菊花!漫山遍野的野菊花!
?、诨ǘ洳贿^一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦。分明是太陽和月亮的灼目滋燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。
③幾番秋雨秋風秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間;紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢與進取，舉起了開放的拓展的金旗，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。
?、芩唤d自己，有花就盡情地開，有香就盡情的放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽到廣樂音樂《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……
?、菟还淌噩F成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附，這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿，當霜雪卷茂這幅宏篇巨構時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結在心，待時以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇;今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚;成塊的，要連片。然后在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。
?、捱@是一種怎樣的野性的美啊!而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動中，于生命的運動里發(fā)現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心……
《野菊花》閱讀題目：
17、第三段寫到“幾番秋雨秋風秋霜”之后的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化，這樣寫有什么作用?(3分)
答：
18、試分析第四段中加橫線的句子的修辭效果。(3分)
答：
19、第五段，作者為什么要細細描寫野菊花的枝條、葉片、宿根等形態(tài)?(4分)
答：
20、聯(lián)系全文看，野菊花內在的野性美表現在哪幾個方面?(4分)
答：
21、你怎樣理解下面這兩句話的意思?(6分)
?、俜置魇翘柡驮铝恋淖颇繚L燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。
②而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動中，于生命的運動里發(fā)現自我，表現自我，實現自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心……
答：(1)
(2)
《野菊花》閱讀答案：
17、襯托野菊花斗霜開放的特點
18、前句主要運用比喻手法從形、色、香三面表現野菊花的熱烈活潑、盡情開放自己的野性美。后一句則運用擬人通感的修辭手法，化無聲為有聲，進一步從“聲”的方面表現野菊花的奔放、熱烈。
19、全方位表現了野菊花執(zhí)著的追求不懈地拓展的性格特征。
20、本文以主要篇幅來表現和謳歌野菊花的特征。主要表現在兩個方面：(1)她不禁錮自己(2)她不固守成規(guī)。
21、(1)平常的環(huán)境，“隨意的播撒”，漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開放使人驚嘆不已，這是對野菊花的外表的野性美的贊頌。
(2)野菊花的野性美，表現了一種執(zhí)著不畏艱難，奮力拼搏，展現自我價值的精神，給人以鼓舞。沒有執(zhí)著的追求，沒有野性的勇敢進取，積極拓展就沒有野菊花野性美。這是對野菊花的內在美的贊頌。
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