植物纏繞方向之謎閱讀答案

　　植物對(duì)于纏繞方向有著它非凡的一套本領(lǐng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《植物纏繞方向之謎》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　《植物纏繞方向之謎》閱讀原文

　?、贍颗；?、金銀花等攀援植物有一套非凡的本領(lǐng)，這就是能夠依附支架，利用莖尖的“運(yùn)動(dòng)”不斷向上爬攀。就拿牽?；▉?lái)說(shuō)，它的莖的頂端10～15厘米一段，由于各個(gè)方向的表面生長(zhǎng)速度不一致，能在空中不斷改變自己的位置，而且始終按一定的方向旋轉(zhuǎn)著，并以此為半徑，在一圓周內(nèi)遇到依附物后，就會(huì)把依附物纏繞起來(lái)，以此攀向高處去爭(zhēng)取陽(yáng)光和雨露。

　?、谟腥さ氖?，大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運(yùn)動(dòng)”是有一定方向的。如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn)，牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上，而何首烏卻是“隨心所欲”地轉(zhuǎn)頭，有時(shí)左旋，有時(shí)右旋。

　?、踎_______

　　④科學(xué)家的最新研究表明，植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性，是它們各自的祖先遺傳下來(lái)的本能。遠(yuǎn)在億萬(wàn)年以前，有兩種攀援植物的始祖，一種生長(zhǎng)在南半球，一種生長(zhǎng)在北半球。為了獲得更多的陽(yáng)光和空間，使其生長(zhǎng)發(fā)育得更好，它們莖的頂端就緊緊隨時(shí)朝向東升西落的太陽(yáng)。這樣，生長(zhǎng)在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn)，生長(zhǎng)在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的適應(yīng)、進(jìn)化過(guò)程，它們便逐步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后，它們雖被移植到不同的地理位置，但其旋轉(zhuǎn)方面的特性被遺傳因素制約而固定不變。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太陽(yáng)當(dāng)空，它們就不需要隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，因而其纏繞方向沒(méi)有固定，可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。

　　《植物纏繞方向之謎》閱讀題目

　　(1)

　　本文的說(shuō)明對(duì)象是________，其特征是________。

　　(2)

　　本文的說(shuō)明順序是

　　[　　]

　　A.

　　時(shí)間順序

　　B.

　　空間順序

　　C.

　　邏輯順序

　　(3)

　　在文章的第③段處，請(qǐng)你增加一個(gè)過(guò)渡段，并寫(xiě)在下面的橫線上。

　　答：________

　　(4)

　　決定植物纏繞方向的因素是________，植物纏繞的目的是________。

　　(5)根據(jù)上文內(nèi)容填寫(xiě)表格。

　　《植物纏繞方向之謎》閱讀答案

　　(1)本題中說(shuō)明對(duì)象就是標(biāo)題：植物纏繞的方向之謎。第一段簡(jiǎn)介了有些植物有纏繞的功能，并按一定的方向旋轉(zhuǎn)著，第二段強(qiáng)調(diào)的是這些植物旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，也就是說(shuō)明對(duì)象的特征：有一定的纏繞方向。

　　(2)本小題考查的是說(shuō)明順序，這是一篇事理說(shuō)明文，用的是邏輯順序。

　　(3)本小題考查得很靈活。既要分辨上下兩段之間的關(guān)系，又要能恰當(dāng)?shù)乇硎龀鰜?lái)。第二段介紹了說(shuō)明對(duì)象的特征，第三段開(kāi)始分析產(chǎn)生這種特征的原因。過(guò)渡段應(yīng)承上啟下，可為：那么，這些纏繞莖植物為什么會(huì)有固定的纏繞方向呢?

　　(4)本小題考查的是按指令篩選并歸納信息。答案為：遺傳因素。目的：為獲得更多的陽(yáng)光和空間，使其生長(zhǎng)得最好。